【正文】 楊穎肖像權(quán)，被判賠100萬并道歉：你知道該商家的行為是觸犯了哪部法律嗎？解釋：民法是什么。教學(xué)設(shè)計課題感受生活中的法律 第三課時單元第一單元學(xué)科道德與法治年級六年級學(xué)習(xí)目標情感態(tài)度與價值觀目標：樹立法律意識，依法行事、依法維權(quán)。社會交往如果沒有法律，又會怎樣呢？視頻：高鐵霸座女最新消息：被罰200元。相關(guān)鏈接：法律援助。學(xué)以致用。在學(xué)生的討論結(jié)果的基礎(chǔ)上幫助、引導(dǎo)學(xué)生進行總結(jié)歸納，得出法律的作用。能力目標：能夠通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等加深對憲法的了解和認識。而我們也更應(yīng)該在日常生活中學(xué)習(xí)憲法、加強對憲法的了解和認識。1資料搜查員：請你查閱一下相關(guān)的資料，了解更多與國家憲法日相關(guān)的知識，并分享一下你的所得。思考并回答問題。總結(jié)提升板書法律作用大正確認識法律的作用學(xué)會依法維權(quán)部編版道德與法治六年級上冊當我們的合法權(quán)益遭受侵害時，要善于運用法律武器，依法維護自己的權(quán)利。講授新課【法律的作用】討論：（1）你是如何看待這名運動員的做法的？這樣做對其他參賽選手來說，公平嗎？（2運動員的做法違規(guī)嗎？面對這樣的事情，我們能怎么辦？總結(jié)：比賽不能缺少規(guī)則，只有制定全面合理的規(guī)則，才能保證比賽的公平，才能避免同類事情的再次發(fā)生?？偨Y(jié)提升板書生活與法律生活時時、處處有法律認識三大實體法通過視頻認識到我們的一生都離不開法律，時時刻刻都受到法律的約束和保護。（課本第8頁活動園）【刑法、民法、行政法】認識我國的三大實體法：展示三大法律的圖片。第一課時法律保護權(quán)利法律規(guī)范行為法律與道德部編版道德與法治六年級上冊（2）說一說：作為一名小學(xué)生，我們在家庭，學(xué)校和社會中有哪些權(quán)利呢？歸納2：（1）法律規(guī)定了我們的義務(wù)：我要遵守交通法規(guī)、保護野生動物。教學(xué)設(shè)計課題感受生活中的法律 第一課時單元第一單元學(xué)科道德與法治年級六年級學(xué)習(xí)目標情感態(tài)度與價值觀目標：樹立法治觀念和法治意識，自覺遵守法律與道德。小提示：紀律、道德與法律規(guī)范著我們的行為。說說自己對法律的理解。重點認識到生活時時處處有法律，我們是生活在法治的社會中的。相關(guān)鏈接：課本第6頁。討論，認識合同重要性。能力目標：能夠運用法律武器依法維權(quán)。深度思考：（1）如果沒有法律，這個霸座的女子可能會有多少種結(jié)局？（2）假如生活中沒有法律，會出現(xiàn)怎樣的情況？圖片展示：如果沒有法律，我們的生活將會......視頻：法治讓生活更美好法律作用大討論：你在日常生活中感受到法律的作用了嗎？你認為法律有什么作用？法律作用我發(fā)現(xiàn)：學(xué)生回答，老師總結(jié)歸納。展示當?shù)胤稍鷻C關(guān)的地點、聯(lián)系方式等。知識目標：感受憲法日，理解憲法日設(shè)立的必要性和重要性，樹立憲法意識，維護憲法權(quán)威。提問導(dǎo)入。1展示圖片：除了憲法日意外，其他時間各中小學(xué)也開展許多活動，學(xué)習(xí)憲法。通過對其他國家憲法日的了解，知道各國都十分重視憲法日的宣傳和教育，鼓勵學(xué)生在憲法日以外的時間也要認真學(xué)習(xí)憲法、維護憲法尊重、推動憲法實施。活動園