部編版道德與法治六年級上冊教案-wenkub
2022-09-02 16:24:00 本頁面
【正文】 法律形成一個(gè)初步的概念。小拓展：某些道德要求也是法律要求（孝敬老年人）。道德無用論：有人說，法律在規(guī)范人的行為方面已經(jīng)發(fā)揮了非常大的作用，沒有必要再強(qiáng)調(diào)道德了。比一比：法律、道德與紀(jì)律的區(qū)別。（2）說一說：作為一名小學(xué)生，我們在家庭，學(xué)校和社會(huì)中有哪些權(quán)利呢？歸納2：（1）法律規(guī)定了我們的義務(wù)：我要遵守交通法規(guī)、保護(hù)野生動(dòng)物。使用導(dǎo)入語直接導(dǎo)入。重點(diǎn)認(rèn)識法律，做守法公民。 感受生活中的法律 教學(xué)設(shè)計(jì)課題感受生活中的法律 第一課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立法治觀念和法治意識，自覺遵守法律與道德。難點(diǎn)懂得道德與法律缺一不可，既要遵守法律，也要遵守道德。講授新課【法律是什么】展示圖片：圖一：學(xué)生乘坐大巴去秋游圖二：爸爸媽媽帶孩子到醫(yī)院看病思考：這些事情都和法律有關(guān)嗎？可能跟哪些法律有關(guān)呢？過渡語：這些活動(dòng)都要受法律的約束，也會(huì)受法律的保護(hù)。（2）說一說：作為一名小學(xué)生，我們在家庭，學(xué)校和社會(huì)中有哪些義務(wù)呢？總結(jié)：法律既保護(hù)了我們的權(quán)利，又規(guī)定了我們的義務(wù)。小提示：紀(jì)律、道德與法律規(guī)范著我們的行為。你覺得道德有沒有用呢？（辯論）女子買18件衣服旅游后退貨，律師：無損可退討論：你是如何看待這名女子的做法的？在法律約束的范圍之外，我們應(yīng)該怎么做？總結(jié)：道德與法律，是基本的社會(huì)規(guī)則。思考。說說自己對法律的理解。比較、歸納。提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力，能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并盡量做到有理有據(jù)，從辯論中認(rèn)識到道德的作用，并形成道德與法律缺一不可的正確觀念。我們每個(gè)人都要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。 1感受生活中的法律 重點(diǎn)認(rèn)識到生活時(shí)時(shí)處處有法律，我們是生活在法治的社會(huì)中的。講授新課【生活時(shí)時(shí)處處有法律】小組競答：我們公民都會(huì)受到哪些法律的保護(hù)呢？我國有哪些法律呢？播放視頻《一生相伴（1）我的姑姑是老師：《中華人民共和國教師法》（2）我的叔叔是軍人：《中華人民共和國現(xiàn)役軍官法》（3）我的媽媽在經(jīng)營一家餐飲：《中華人民共和國食品安全法》生活與法律：法律調(diào)整社會(huì)關(guān)系，保護(hù)合法權(quán)益，維護(hù)公共秩序。我當(dāng)小判官：請你判斷一下，嫌疑人王某的行為是一種什么樣的行為，他觸犯了什么法律？判斷結(jié)果：目前犯罪嫌疑人王某因涉嫌故意殺人罪已被刑事拘留，他觸犯了《刑法》。相關(guān)鏈接：課本第6頁。1溫馨提示：現(xiàn)在社會(huì)中，用到合同的地方越來越多，簽訂合同能夠方便我們依法維權(quán)、保障我們的合法權(quán)益。思考，判斷。討論，認(rèn)識合同重要性。采取小組競答的方式提高學(xué)生的參與積極性。通過不同場景中的法律認(rèn)識到我們生活處處都有法律，無論在什么地方都受到法律的保護(hù)和約束。初步認(rèn)識民法，懂得要適當(dāng)?shù)睾炗喓贤?，以維護(hù)自己的合法權(quán)益。能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用法律武器依法維權(quán)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課生活小鏡頭：假如你是小鄭，你可以怎么做？你的依據(jù)是什么？導(dǎo)入語：法律與我們的日常生活息息相關(guān)，要想生活得更好，就需要法律為我們提供保障。而社會(huì)生活更離不開規(guī)則，缺乏規(guī)則的社會(huì)只能導(dǎo)致混亂。深度思
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