【正文】 。明確楷書也叫正楷、真書、正書。 【點評】⑴本題考查語言的簡明、連貫、得體。“武”更多的是涉及武力、權(quán)勢、力量等擁有的威力。語意與“文”相對。首先要讀懂字的特點，特別是左右上下的偏旁部首，從形旁的含義的來理解，再發(fā)揮想象，解讀其義?！保?）此題考查學(xué)生猜字謎的能力。這里要通讀對話，根據(jù)上下文來填空。(言之成理即可) 【解析】【分析】這是一道綜合性學(xué)習(xí)試題。（2）這是一個“武”字，本指軍事或技擊，與“文”相對；也表示勇猛、猛烈。我下周五下午在你們學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳見！（2）（活動二）下面是學(xué)校擬建文化長廊“最中國的漢字——最具中華文化意義的100個漢字”中的一幅字畫，請說明你對這個字的理解。你：________。因我們學(xué)校將于下周起舉行“漢字聽寫”“謎語競猜”等活動，所以，我們誠摯地邀請您下周一到校給我們開一個講座。請根據(jù)下面的情境補充對話。12．央視的一系列大型益智類節(jié)目《中國漢字聽寫大會》《中國謎語大會》，引起了全社會的關(guān)注和熱議，為此，學(xué)校將展開有關(guān)活動。做這樣的題，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語言表達能力，語言表達能力提高了，答這樣的題就非常的容易。答題是要抓住詩句中的關(guān)鍵詞理解詩句大意，然后再根據(jù)詩句意思答題。 故答案為：⑴③；其他兩句都體現(xiàn)了黃河河道漫長、氣勢磅礴的特點，而該句則體現(xiàn)了黃河古今變化的特點 ⑵ 黃河，如慈祥的母親，哺育了一代又一代炎黃子孫；黃河，用不竭的河水，澆開了一朵又一朵文明之花。答題時，要緊扣這些內(nèi)容對黃河進行禮贊。故選③。②從“九曲”“萬里”“天涯”可知這句話寫出黃河河道漫長、氣勢磅礴的特點?！敬鸢浮?（1）③；其他兩句都體現(xiàn)了黃河河道漫長、氣勢磅礴的特點，而該句則體現(xiàn)了黃河古今變化的特點（2）黃河，如慈祥的母親，哺育了一代又一代炎黃子孫；黃河，用不竭的河水，澆開了一朵又一朵文明之花。（至少使用一種修辭手法，不少于20字） 【相關(guān)鏈接】禮贊——對某事物或人物的贊美，是比贊賞更書面的一種用法，帶有一種敬重和欽佩的味道。（2）黃河哺育了炎黃子孫，滋養(yǎng)了華夏文明。(元代（李白）②九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。 （1）下面是指寫黃河的詩句，其中有一句與另兩句所體現(xiàn)的黃河特點不相同，請找出來，并簡要說明理由。這對于提高學(xué)生的綜合讀寫能力有很大幫助。 ⑶本題考查語言表達的綜合運用能力。 ⑵此題考查學(xué)生根據(jù)圖表探究結(jié)論的能力。先將文段分層歸納出層意。把揭示文段中心內(nèi)容的詞語或者句子找出來，歸納組織成句子即可。通過摘錄文中的中心句，概括文段的主要內(nèi)容。解答本題，應(yīng)當(dāng)明確題干的具體要求，找到材料中相關(guān)文字，提取有效信息，概括回答。 ⑶示例：我的夢想是當(dāng)一名畫家，用我寥彩的畫竿三描繪美麗的家園，那兒有清澈的小溪，碧綠的青山，蔚藍的天空，還有快樂的小鳥。 故答案為：⑴ 實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。此題是開放性題，要先描述自己的夢想，然后回答實現(xiàn)夢想后貢獻。 （3）此題考查學(xué)生綜合運用課外知識的能力及語言表達的能力。要看清楚表中的數(shù)據(jù)，有哪些項目，從橫向與縱向兩個角度，理解所給數(shù)字說明的信息，找出規(guī)律，然后分別概括?！笨梢愿爬椋簩崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。要仔細(xì)讀材料，抓住關(guān)鍵詞概括內(nèi)容。（3）示例：我的夢想是當(dāng)一名畫家，用我寥彩的畫竿三描繪美麗的家園，那兒有清澈的小溪，碧綠的青山，蔚藍的天空，還有快樂的小鳥。（要求：至少使用一種修辭方法，不少于60字）我的夢想是：________【答案】 （1）實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。 夢想是成功的翅膀，有夢才有未來。（2）活動二：尋夢 歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連?，F(xiàn)在，大家都在討論“中國夢”，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。 （1）活動一：識夢 ⑵書寫時注意漢字的偏旁部首和漢字的間架結(jié)構(gòu)，不寫錯別字。寬對只要求上下聯(lián)內(nèi)容有聯(lián)系即可成聯(lián)，而狹對則要嚴(yán)格按《笠翁對韻》的標(biāo)準(zhǔn)來撰寫。 故答案為：⑴C ⑵ 樂美石奇凝瑞氣沐浴書法【點評】⑴對聯(lián)講究對仗，雖然與詩有相同之處，但它比詩要求更嚴(yán)。對于在方框或田字格里書寫，要做到妥善布局，結(jié)構(gòu)勻稱，筆畫到位。整潔，指的是字形大小均勻，行列整齊，卷面清潔。規(guī)范，指書寫正確，筆畫不多不少，能按照筆順規(guī)則書寫。故選C。 【答案】 （1）C（2）樂美石奇凝瑞氣沐浴書法 【解析】【分析】（1）本題“音樂”與“桃紅”詞性不對應(yīng)，可排除BD；A項中的“感悟”是并列關(guān)系，與連綿詞“徜徉”結(jié)構(gòu)不一致。請為“桃紅杏白織錦繡徜徉花?！边x擇最合適的下聯(lián)（ 9．根據(jù)要求完成小題。 ⑵本題考查學(xué)生口語表達能力。首先要讀懂漫畫的意思，理解漫畫的寓意再補寫相關(guān)的語句。家里在社區(qū)經(jīng)營超市十多年，一直按照工商和物價部門規(guī)定，貨真價實，誠信待人。 （2）可以簡要介紹自己的家風(fēng)，注意語句要通順，意思要表達準(zhǔn)確。 【解析】【分析】（1）解答漫畫題最關(guān)鍵的是審題，審題可以理解漫畫的寓意，通過所褒貶的社會現(xiàn)象悟出其中蘊含的道理，從而正確解題。 【答案】 （1）影響子孫品行（凸顯言傳身教、共享天倫之樂、踐行和諧理念）（2）我家的家風(fēng)是“誠實經(jīng)營，童叟無欺”。孝行為________。材料二：（1）【寫一寫】材料二是孫仁同學(xué)在活動中創(chuàng)作的一幅反映家風(fēng)的漫畫，請你根據(jù)漫畫內(nèi)容完成下面的仿寫。請按要求完成綜合性學(xué)習(xí)活動。 ⑶本題考查短語類型的區(qū)分，注意主謂、偏正、動賓、并列短語的把握。此類題關(guān)鍵是平時的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義。 故答案為：⑴ 喧 ； 綴 ； y232。D項，改革開放——并列短語。B項，熱愛祖國——動賓短語?！皟?yōu)雅”符合語境。“耐人尋味”符合語境。耐人尋味：意味深長，值得人仔細(xì)體會琢磨?！跋∈琛钡摹笆琛弊x作shū。搖曳：晃蕩；飄蕩；搖動。與“口”有關(guān)。；shū（2）A；B（3）A 【解析】【分析】（1）考查對漢字字形字音的辨析與書寫。 甲________；乙________（3）下列短語與語段中“春意盎然”結(jié)構(gòu)相同的一項是（ xuānzhu236。 B．優(yōu)雅）之美；再有齊白石先生的《柳牛圖》，稀疏幾筆，簡潔有力，卻春意盎然，富有情趣。 B．津津有味）；凝望馮杰的畫作《聆聽巢之音》，一只紅色的瓢蟲點zhu236。 對藝術(shù)而言，少一點xuān鬧，留一點靜白，反而是美的，這也是東方的審美和意趣。7．閱讀下面文字，按要求作答。做這樣的題，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語言表達能力，語言表達能力提高了，答這樣的題就非常的容易。答題時，要把題目中各個選項與上述幾個方面逐一對比，從而選出符合題意的答案。 ⑶本題考查辨析語言表達是否得體的能力。 ⑵本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。 ⑶ C ⑷ 略【點評】⑴本題考查理解詞義的能力。（或：“孝”就是晚輩侍奉長輩。語言得體，文從字順，符合字?jǐn)?shù)要求即可。D爺爺?shù)倪@種說法是錯誤的，一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣，將來改都不好改。B爺爺這樣說，不僅和媽媽的教育觀念互相頂牛，而且這樣教育對孩子的成長沒有好處。據(jù)此分析答題，意對即可。（或：“孝”就是晚輩侍奉長輩。）（2）當(dāng)代大多數(shù)青少年知道有必要遵守傳統(tǒng)的孝道，但只有少數(shù)人認(rèn)為自己做得很好（或：大多數(shù)人認(rèn)為自己做得還不夠好）。 【答案】 （1）“孝”就是子女對父母盡心奉養(yǎng)。學(xué)習(xí)、考試也是為了今后更好地為人處事?。?，現(xiàn)在你要以學(xué)習(xí)為主，考上一中最重要，規(guī)矩的事長大了自然就知道了。） ，你真不像話！沒有規(guī)矩能成方圓嗎？不講規(guī)矩