【正文】 “‘遇見’真美”主題活動，完成下列各項任務(wù)。第二天，可怕的打擊開始了！文段中的人物是誰？選段出自哪本書？請簡要概括“諾底留斯號”在海里航行的路線圖。寫作提示：①主題鮮明，描寫細節(jié)；②運用合適的抒情方式；③不少于100字。 （4）根據(jù)要求補寫出尼摩船長的兩個盛滿了情感的故事即可。 爸爸，祝你節(jié)日快樂！我愛你！你的兒子（女兒）年月 （7）略【點評】（1）本題考查學(xué)生對字形的掌握和正確書寫能力。發(fā)短信時應(yīng)做到有稱呼，有禮貌，語言得體。 （2）否定詞語的誤用，去掉“沒有哪一代人的青春是不容易的”中的“不”，并抄寫改正后的語句。她從8歲起承擔(dān)起了侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任，每天在上學(xué)之余要買菜做飯，替養(yǎng)母劉芳英洗漱梳頭、換洗尿布、全身涂抹三種褥瘡藥膏。 材料四：2015年感動中國人物——屠呦呦。此時，爺爺正和來串門的張大爺在聊天。） （2）仔細閱讀統(tǒng)計表，可以發(fā)現(xiàn) 76．07% 的青少年都認為有必要遵守傳統(tǒng)的孝道，但“當(dāng)問到你覺得現(xiàn)在對待自己的父母怎樣”時，只有 13．97% 的青少年認為做得很好。要想使語言表達得體，應(yīng)注意以下幾個方面：①看準(zhǔn)對象，把握分寸；②適應(yīng)場合，恰當(dāng)用語；③注意遣詞，謙敬恰當(dāng)；④把握語體，用語準(zhǔn)確。________________________鬧點________搖曳稀疏（2）在甲、乙兩處選擇符合語境的詞語填在橫線上（只填序號）。文雅指富有書香氣息的雅性；優(yōu)雅指言行優(yōu)美得體的風(fēng)雅。 好家風(fēng)弘揚家庭美德。 （1）對聯(lián)是漢語獨有的文學(xué)形式。對聯(lián)有寬對和狹對之分。 活動小組采用問卷的形式調(diào)查了不同年齡段的1500人的夢想，下面是問卷調(diào)查及調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計表，請認真分析并寫出兩點探索結(jié)論。 （2）本題考查學(xué)生的圖文轉(zhuǎn)換能力。方法三：層意合并法。根據(jù)“相關(guān)鏈接”的內(nèi)容與示例，請你寫一段“黃河”禮贊。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。根據(jù)橫線下一句的回答“我們下周五下午在你們學(xué)校的學(xué)術(shù)報告廳見!”可知“你”詢問的是“下周五可以嗎？地點在學(xué)校報告廳。由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直?！拔洹备嗟氖巧婕拔淞Α?quán)勢、力量等擁有的威力。您永遠是中華民族的脊梁！【點評】⑴本題考查理解詩句的能力。（劉高錫）③古來黃河流，而今作耕地。概括材料主要內(nèi)容的方法有：方法一：語句摘錄法。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對材料的概括能力。根據(jù)以上文字，概括“中國夢”的含義。生動，指的是字的筆畫有“點”，有“鋒”，字形整體自然連貫，有一定的“書法味”，在共性的基礎(chǔ)上有點個性。注意句式統(tǒng)一。8．家風(fēng)，是一種由父母或祖輩提倡并言傳身教，用以約束和規(guī)范家庭成員言行的風(fēng)尚和作風(fēng)，是家庭成員成長的“地基”。（2）考查對詞語的理解。著一枝結(jié)子的蓮蓬，筆墨極少，卻有著靜謐（乙）（A．文雅答題時一定要在認真閱讀圖片資料和文字資料的基礎(chǔ)上思考詞語的意思。（或：“孝”就是晚輩侍奉長輩。 材料一：《說文解字朱曉暉以行動感動社會，彰顯中華民族的傳統(tǒng)美德，被譽為“大孝之女”。 ”【答案】 （1）底色是奮斗。寫作時應(yīng)該注意：〔格式內(nèi)容〕：①標(biāo)題： 空一行正中寫“賀卡”二字字；②頂格寫接收人的稱呼，后加冒號； ③正文：寫感謝的內(nèi)容贊揚好的品德作風(fēng)以及產(chǎn)生的效果；④結(jié)尾：寫表 示感謝、敬意的話；⑤署名：寫個人姓名、日期。爸爸，我已經(jīng)長大了，不再是一個只會惹你生氣的小孩了。《海底兩萬里》。 （2）C．埋頭苦干——偏正短語。 爸爸你是否記得那年過年，我因別家小孩搶了我的糖不停地哭，你非但沒有安慰我，還狠狠地捶了我的后背，憤怒地瞪著我。，會說多國語言，是個了不起的科學(xué)家，設(shè)計并建造了超乎人們想象“諾底留斯號”潛艇?！白约旱挠⑿邸薄Ｂ媰?nèi)容的描述，首先要觀察漫畫，然后用流暢的語句按一定的順序加以表述。2．5月19日是“中國旅游日”。如：南岸區(qū)為中國著名的歷史文化名城重慶重要的組成部分，位于重慶市長江南岸。曬南岸”大型文旅推介主題活動，110中學(xué)學(xué)生發(fā)展中心請你通過微信公眾號擬寫一條宣傳標(biāo)語。曬風(fēng)景 【解析】【分析】(1)（我來邀請）閱讀材料，提取信息：被邀請人、時間、地點、活動名稱、邀請人身份、邀請內(nèi)容，對信息進行組織。始建于唐宋時期的慈云寺、涂山寺、老君洞等著名宗教寺廟、古剎，抗戰(zhàn)時期的“陪都遺址”保存完好；“一棵樹”觀景臺成為欣賞山城夜色最佳處。漫畫諷刺了那些不文明的旅游行為。新時代的中國，同樣需要英雄精神。（5）下面是幾位同學(xué)對本學(xué)期兩部名著的解讀，表述錯誤的一項是（ （4）在距愛爾蘭海岸638海里時，尼摩船長把一艘龐大的戰(zhàn)艦擊沉，他的心燃燒著反抗壓迫的火焰；擱淺托雷斯海峽時，尼摩船長僅僅用微弱的電流進行自衛(wèi)，他的心充滿了悲天憫人的清泉（5）A（6）親愛的爸爸： （6）首先明確對象是寫給父親的，然后選取自己印象中與父親相處的動人細節(jié)，表達出對父親的感激、祝福和深深的愛意，語句通順流暢即可。 爸爸你是否記得那年過年，我因別家小孩搶了我的糖不停地哭，你非但沒有安慰我，還狠狠地捶了我的后背，憤怒地瞪著我。 （3）本題考查對名著人物和情節(jié)的識記。 ①青春的底色永遠是奮斗。所謂句子的主干，是指把句子中的定語、狀語、補語（即“枝葉”成分）逐層壓縮掉之后剩下的部分。 材料二：2012年感動中國人物——陳斌強。 【答案】 （1）材料四；材料四表現(xiàn)的是屠呦呦帶領(lǐng)科研團隊攻堅克難、面對失敗不退縮的科研精神，與“孝親敬老”的主題不一致。D爺爺?shù)倪@種說法是錯誤的，一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣，將來改都不好改。7．閱讀下面文字，按要求作答。；shū（2）A；B（3）A 【解析】【分析】（1）考查對漢字字形字音的辨析與書寫。D項，改革開放——并列短語。 【解析】【分析】（1）解答漫畫題最關(guān)鍵的是審題，審題可以理解漫畫的寓意，通過所褒貶的社會現(xiàn)象悟出其中蘊含的道理，從而正確解題。 【答案】 （1）C（2）樂美石奇凝瑞氣沐浴書法 【解析】【分析】（1）本題“音樂”與“桃紅”詞性不對應(yīng)，可排除BD；A項中的“感悟”是并列關(guān)系，與連綿詞“徜徉”結(jié)構(gòu)不一致。 （1）活動一：識夢 此題是開放性題，要先描述自己的夢想，然后回答實現(xiàn)夢想后貢獻。 ⑶本題考查語言表達的綜合運用能力。②從“九曲”“萬里”“天涯”可知這句話寫出黃河河道漫長、氣勢磅礴的特點。因我們學(xué)校將于下周起舉行“漢字聽寫”“謎語競猜”等活動，所以，我們誠摯地邀請您下周一到校給我們開一個講座。語意與“文”相對?！拔洹备嗟氖巧婕拔淞?、權(quán)勢、力量等擁有的威力。你：________。故選③。這對于提高學(xué)生的綜合讀寫能力有很大幫助。 故答案為：⑴ 實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。 夢想是成功的翅膀，有夢才有未來。故選C。 （2）可以簡要介紹自己的家風(fēng)，注意語句要通順，意思要表達準(zhǔn)確。 故答案為：⑴ 喧 ； 綴 ； y232。與“口”有關(guān)。語言得體，文從字順，符合字數(shù)要求即可。） ，你真不像話！沒有規(guī)矩能成方圓嗎？不講規(guī)矩，學(xué)習(xí)又有什么用！，你考試這么辛苦，在自己家里不用講究那么多規(guī)矩，放松一下，沒事的，別聽你媽的。 （2）從“孟佩杰日復(fù)一日照料養(yǎng)母劉芳英，任勞任怨，不離不棄”“連續(xù)多年，風(fēng)雨無阻”“朱曉暉一人挑起家庭重擔(dān)，精心照顧彌漫性腦梗的父親13年”可以提煉出人物的共同特點，注意分條概括。 ⑵辨析并修改病句考點命題的主要方式有四種：判斷句子是否有語??；讓考生在原句上修改病句；判斷題目對病句的分析是否正確；判斷對病句的修改是否恰當(dāng)。③________在年輕的時候奮斗過、拼搏過、奉獻過，書寫過人生的精彩、攀登