【正文】 這類題目解答時(shí)一般要仔細(xì)閱讀所給選項(xiàng)，依。A項(xiàng)，“‘梅’是不大動聽的中文名字”錯(cuò)誤，原文“雖知道這名字極美，但每當(dāng)別人問起我的名字時(shí)，又覺得難以啟齒，太俗了，取這個(gè)名字的人太多，聲音聽起來也悶聲悶氣的，對這個(gè)名字的尷尬，一直不能釋懷”，可知并沒有提到“‘梅’是不大動聽的中文名字”，作者雖然覺得這個(gè)名字極美，但又覺得梅這個(gè)名字太俗，悶聲悶氣，難以啟齒，所以才給自己起了一個(gè)雅致的英文名字；B項(xiàng)，“文中那位意大利人對梅花有很好的藝術(shù)感受力，作者期待他寫出‘梅花四弄’”錯(cuò)誤，原文“我想這人是有藝術(shù)感受力的，反正他沒見過梅花，就信口開河起來”“如果你讀了這詩，看了這梅，你一定能作出美的樂曲，中國有名曲《梅花三弄》，你可以寫出‘梅花四弄’”，可知作者只是說這個(gè)意大利人有藝術(shù)感染力，并沒有說對梅花有很好的藝術(shù)感染力，文中也并沒有體現(xiàn)出“期待”；C項(xiàng)，“在無意識中也表現(xiàn)了外國人對中國文化的隔膜與誤解”中“無意識中”分析不正確，從文中來看作者并不是“無意識”地表現(xiàn)，而是有意識地反映；實(shí)際上文章明線是表現(xiàn)外國人對中國文化的隔膜與誤解表現(xiàn)中西方文化差異，而在明線之外暗含了對梅的熱愛。 【解析】【分析】（1）本題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力。③立意：表達(dá)作者對梅花自強(qiáng)不息、不屈不撓、清高孤傲、鐵骨冰心等美好品質(zhì)的贊美。②手法：象征，由梅花象征民族精神。 【答案】 （1）D（2）B（3）①結(jié)構(gòu)：承接上文西方人對我名字的好奇，也為下文作者因外國人誤解梅花而抒發(fā)了對梅花的贊美做鋪墊。（3）本文寫了作者與外國人之間圍繞著梅花展開的幾個(gè)故事，在結(jié)構(gòu)、手法、立意方面匠心獨(dú)具?！懊坊ㄊ侨碎g尤物”，“尤物”在這里指特別美好的事物。 ） A.“墨梅”是用水墨畫的梅花，在黑白濃淡之間呈現(xiàn)出疏、瘦、清、斜之美。（2）下列對作品中有關(guān)知識的理解，不正確的一項(xiàng)是（，在無意識中也表現(xiàn)了外國人對中國文化的隔膜與誤解。 ） “蘇菲”相比，“梅”是不大動聽的中文名字，因此令作者耿耿于懷。(取材于蘇菲的同名散文)（1）下列對作品內(nèi)容的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（梅花，幾千年的書香繚繞得骨清魂香，幾千年的詩心陶冶得如此美麗。有一次和一個(gè)西方人閑聊，不知怎么就談到自己國家的國花，他異常興奮，竟說得淚花點(diǎn)點(diǎn)。怎樣才能告訴他，當(dāng)你為情所困，輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)，突然一股梅香襲來，幽幽而來，又悄然而去，那種神魂顛倒。我怎么告訴他在萬木蕭瑟，大雪壓境的冬天，忽然看到一樹梅花迎雪吐艷時(shí)，那種驚心動魄。我不再想解釋那是墨梅，也不想再說梅花的美就在于疏、瘦、清、斜。從此，那人每次見我，必問梅消息，一天被逼無奈，就從網(wǎng)上找出梅花的照片與繪畫作品，其中有一幅《墨梅》。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，我脫口而出?！蔽艺f，他有一首寫梅花的七律，在所有寫梅花的詩中獨(dú)占鰲頭，無人能比。還有一個(gè)叫林和靖的，有一天獨(dú)自欣賞梅花時(shí)，一下子被梅花的神姿吸引了，從此入孤山種梅花，一輩子沒有下山，以梅花為妻。梅花是我們中華民族精神的象征，凌寒飄香，不屈不撓，自強(qiáng)不息，鐵骨冰心。 第三個(gè)問的是意大利人，是搞音樂的，我想這人是有藝術(shù)感受力的，反正他沒見過梅花，就信口開河起來。大多花草有艷花者無果實(shí)，有美實(shí)者無艷花，難得梅兩者俱美，梅的美不僅是果實(shí)，這老美只知道吃。 這胖胖的老美認(rèn)真起來，有一天他突然跑來興沖沖地告訴我，蘇菲，我找到了梅，結(jié)一種酸酸的果子，是可以做色拉醋的，很好吃。他似乎被我感動了，突然對梅來了興趣。 我一聽又沒有希望了，也難怪，很少美國人了解中國的歷史與文化，何況一種花草。而且牡丹是我唯一認(rèn)識的中國花。我有點(diǎn)失望，就進(jìn)一步啟發(fā)說，這種花，很美，在冬天開放，中國人最喜歡，經(jīng)常把它們畫成畫掛在墻上，寫進(jìn)詩里。第二次一個(gè)美國人問起梅花，我接受上次的教訓(xùn)，不再說李子花，就啟發(fā)他說，是一種花，中國最美的花，你猜猜看。我突然張口結(jié)舌起來，記得梅花翻譯成英語是plum，就是李子，遲疑了一下，就說plum。關(guān)于梅，人們談?wù)撎?，種梅，賞梅，寫梅，畫梅，梅深入到人們生活的各個(gè)角落。我最喜歡曹雪芹的“凍臉有痕皆是血，酸心無恨亦成灰。 我出生的那一天，家門前的梅花初綻，據(jù)說是朱砂梅，很美，家人就給我取名“梅”字。8．閱讀下面的文字，完成下面小題。答題時(shí)，應(yīng)在整體感知文章內(nèi)容及主旨的基礎(chǔ)上，從表層含義和深層含義分析作答。理解句子有幾種方法：抓住關(guān)鍵詞語理解；聯(lián)系上下文理解句意；指出手法，分析句子；根據(jù)作者要表達(dá)的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解句子。語言標(biāo)志常常表現(xiàn)為：關(guān)聯(lián)詞語、暗示性詞語、句子之間的對應(yīng)關(guān)系（內(nèi)容上、形式上）、陳述對象或議論角度、抓句式等等。首先要統(tǒng)攬全局，抓中心句，分析句子的性質(zhì)和作用，然后分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別，做出判斷。【點(diǎn)評】⑴此題考查學(xué)生對文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。③如一縷霞光飄然而逝，蕭紅的生命雖然短暫，卻在文學(xué)史上留下了堅(jiān)實(shí)的腳印。 ⑷①天空中流云霞彩的不同形狀及運(yùn)行軌跡，是蕭紅不幸身世、坎坷命運(yùn)的寫照。③革命作家、作品的滋養(yǎng)，近代以來的人文主義思潮和文化覺醒意識，讓她的作品顯示了嶄新的精神世界。 故答案為：⑴B；⑵CAB； ⑶①舊時(shí)代的重重壓迫，造就了她這個(gè)北方人對于生的堅(jiān)強(qiáng)。結(jié)合“她像一縷霞光飄然而逝，卻長期活在了后世讀者的心里；她似乎一無所有，卻在文學(xué)史上留下了一串堅(jiān)實(shí)、清晰的腳印，樹起了一座高聳的豐碑”分析，如一縷霞光飄然而逝，蕭紅的生命雖然短暫，卻在文學(xué)史上留下了堅(jiān)實(shí)的腳印。結(jié)合“也該注意到關(guān)中一帶抓一把下來似乎可以團(tuán)成窩窩頭的朵朵黃云。在浪跡天涯的十年間，蕭紅走遍大半個(gè)中國，而且，曾遠(yuǎn)涉東瀛。 （4）考生要注意本文是把作家蕭紅比作“青天一縷霞”，本身就有一定的寓意，結(jié)合對文本內(nèi)容的理解，考生可以從以下角度進(jìn)行分析。結(jié)合“以充分的感性化、個(gè)性化的認(rèn)知方式，通過散化情節(jié)、淡化戲劇性、濃化情致韻味的藝術(shù)手法，揭露帝國主義、封建勢力造成的彌天災(zāi)難，展示病態(tài)人生、病態(tài)社會心理的形成，以引起人們療救的注意”“她的生命短暫，而且身世坎坷，迭遭不幸。 （3）根據(jù)對題干的把握，要從“時(shí)代”對蕭紅的影響上去分析，從原文中可以篩選整合出如下幾條：結(jié)合“她不僅在‘五四’新文化運(yùn)動影響下，沖破了封建枷鎖，離家出走，成為中國北方的一個(gè)勇敢的娜拉；而且，得到了一批革命作家及其作品的滋養(yǎng)……她在文學(xué)創(chuàng)作伊始，就顯示了嶄新的精神世界，以稚嫩的歌喉唱出了時(shí)代的強(qiáng)音和民眾的愿望”分析，舊時(shí)代的重重壓迫，造就了她這個(gè)北方人對于生的堅(jiān)強(qiáng)，“五四”新文化運(yùn)動，賦予了她打破封建枷鎖的勇氣。第二處“她的世界在天之涯、地之角”，說明作家蕭紅已經(jīng)遠(yuǎn)去，所以此處“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”。故選B。當(dāng)然，也可以順著另一條思路考慮：這位叛逆的女性的前塵夢影原本不在家里。【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“而且這位叛逆女性的前塵夢影也不在家里”理解有誤。③如一縷霞光飄然而逝，蕭紅的生命雖然短暫，卻在文學(xué)史上留下了堅(jiān)實(shí)的腳印。（4）①天空中流云霞彩的不同形狀及運(yùn)行軌跡，是蕭紅不幸身世、坎坷命運(yùn)的寫照。③革命作家、作品的滋養(yǎng)，近代以來的人文主義思潮和文化覺醒意識，讓她的作品顯示了嶄新的精神世界。（3）文章第⑧段說“時(shí)代造就了蕭紅”，結(jié)合文章內(nèi)容，分析作者為什么這樣說？ （4）本文題目“青天一縷霞”的意蘊(yùn)豐富，綜觀全文，你如何理解其中的寓意？ 【答案】 （1）B（2）C；A；B（3）①舊時(shí)代的重重壓迫，造就了她這個(gè)北方人對于生的堅(jiān)強(qiáng)。（2）下列詩句是從原文中抽取出來的，請將它們填入原文中對應(yīng)的位置。、寫法，振聾發(fā)聵的主題……蕭紅在文學(xué)史上留下了堅(jiān)實(shí)、清晰的腳印，她也得以長久地活在了后世讀者的心里。 ） ③段中的“因蜜尋花”指作者由喜歡蕭紅的傳記和作品，進(jìn)而希望了解她當(dāng)年的生活環(huán)境，了解她作品形象的生活原型。（取材于王充閭的同名散文）（1）下列對文章的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（微風(fēng)搖曳中，幾棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老榆樹似在發(fā)出歲月的絮語。 ?流光似水。她失去的不少，而所得可能更多；她像一縷霞光飄然而逝，卻長期活在了后世讀者的心里；她似乎一無所有，卻在文學(xué)史上留下了一串堅(jiān)實(shí)、清晰的腳印，樹起了一座高聳的豐碑。 ?同那些跨越時(shí)代的文壇巨匠相比，蕭紅也許算不上長河巨泊。 ⑩她“以女性作者特有的細(xì)致的觀察和越軌的筆致”，以充分的感性化、個(gè)性化的認(rèn)知方式，通過散化情節(jié)、淡化戲劇性、濃化情致韻味的藝術(shù)手法，揭露帝國主義、封建勢力造成的彌天災(zāi)難，展示病態(tài)人生、病態(tài)社會心理的形成，以引起人們療救的注意。 ⑨對于鄉(xiāng)園，她沒有沉浸在一般層次上的眷戀、遐想與夢幻之中，而是超越了“五四”新文學(xué)的美學(xué)思索，在現(xiàn)實(shí)主義與個(gè)人主義、人道主義交疊的文化視點(diǎn)上，力透紙背地寫出了“北方人民的對于生的堅(jiān)強(qiáng)，對于死的掙扎”，深入地開掘其對于“國民性”的哲理反思和病態(tài)社會的無情清算。她在文學(xué)創(chuàng)作伊始，就顯示了嶄新的精神世界，以稚嫩的歌喉唱出了時(shí)代的強(qiáng)音和民眾的愿望。 ⑧時(shí)代造就了蕭紅。于是，“一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠”，便在“永久的憧憬與追求”中孕育誕生了。 ⑦對蕭紅來說，盡管童年生涯是極端枯燥、寂寞的，家園并無溫馨可言，甚至經(jīng)常感到格格不入；但是，就像一首詩中描述的：“③。透明、綺麗的南國浮云；素樸、單純，仿佛用高山雪水洗滌過的熱帶晴云，櫻花一般的東京灣上空的綺云……這些顏色、形狀各異，性格、風(fēng)度不同的流云霞彩都已幻化為女作家的奇思玄想。⑥在浪跡天涯的十年間，蕭紅走遍大半個(gè)中國，而且，曾遠(yuǎn)涉東瀛。云，是蕭紅作品中的風(fēng)景線。她像白云一樣飄逝著，她的世界在天之涯、地之角。原有的兩千平方米的后花園，這印滿了蕭紅的履痕、淚痕和夢痕的舊游地，如今已蓋上了一列民宅。 ④但是，當(dāng)我踏進(jìn)蕭紅故居，卻未免有些失望。 ③正是這種深深的憶念和所謂“因蜜尋花”的心理，催動著我在觀賞巧云的最佳時(shí)節(jié)——八月中旬，來到這神馳已久的呼蘭，追尋女作家六十年前的歲月。她，流離顛沛，憂病相煎，一縷香魂飄散在遙遠(yuǎn)的淺水灣。有時(shí)，兩片浮游的云朵親昵地疊合在一起，而后，又各不相干地飄走，我會想到兩個(gè)叛逆的靈魂的契合，他們在荊天棘地中偶然遇合，結(jié)伴跋涉，相濡以沫，后來卻分道揚(yáng)鑣，天各一方了?？吹狡飘?dāng)空不動，我會想到一個(gè)解事頗早的小女孩，沒有母愛，沒有伙伴，每天孤寂地坐在祖父的后花園里，雙手支頤，凝望碧空。 ②我習(xí)慣于把望中的流云霞彩同接觸到的各種事物作類比式聯(lián)想。雖然眺者自眺，飛者自飛，但在久久的深情諦視中，通過藝術(shù)的、精神的感應(yīng)，往往彼此間能夠取得某種默契。 青天一縷霞豐富文章的內(nèi)容，擴(kuò)大了文章的內(nèi)涵；增強(qiáng)了文章的神秘感，增添了文果；營造了古樸、幽遠(yuǎn)、深邃的意境。從人物豐富的經(jīng)歷中選取典型事例，突出表現(xiàn)人物的人生經(jīng)歷和人格特點(diǎn)；選取人物的真實(shí)生活經(jīng)歷，真實(shí)再現(xiàn)人物的人生經(jīng)歷和人格特點(diǎn)； 詳略得當(dāng)，既能還原人物的真實(shí)生活，又具有很強(qiáng)的可讀性。突出文章中心，升華主旨；給讀者留下廣闊的想象空間，廉味深長。能使人物事跡既具有典型性，又具有普遍性，增加文章的容量；使人物形象鮮明突出，使文章具有更強(qiáng)的感染力和震據(jù)力?！军c(diǎn)評】（1）本題考查文本內(nèi)容及藝術(shù)特色分析鑒賞；主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)；賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)；錯(cuò)誤選項(xiàng)一般都是不會引起爭議的硬傷；（2）本題考查理解文中重要句子；做這類題先尋找與寫作對象或主旨密切相關(guān)的詞語，發(fā)掘主旨內(nèi)涵；再找代詞、關(guān)鍵詞的同近義詞、特殊含義詞、深層意義詞、修辭詞、結(jié)構(gòu)詞等；（3）此題考查學(xué)生把握文本選材特點(diǎn)的能力。呼應(yīng)標(biāo)題，總結(jié)全文；自然蘊(yùn)藉，引人遐思。據(jù)此分點(diǎn)概括。據(jù)此分點(diǎn)概括。作用從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度分析。他贊成中國社會追逐科技發(fā)展和經(jīng)濟(jì)繁榮,但是對于在此進(jìn)程中被忽略甚至被輕視的民族文化，他卻格外懷戀，希望在高樓、汽車、電腦、霓虹燈之外，仍能保持一塊文化的“后花園”，而且希望給這“后花園”點(diǎn)上暖暖的燈。（2）本篇散文最為突出的情感內(nèi)容，就是作者濃厚的“文化鄉(xiāng)愁” “文化懷舊情緒”。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)， “他對當(dāng)今社會追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技繁榮是持批判態(tài)度的”錯(cuò)誤，第2段“商業(yè)大廈里電腦鍵盤的噼啪聲掩不住中文系荷塘殘葉叢中的蛙鳴；裕隆汽車的廢氣噴不死滿樹癡情的知了”，這是對民族文化的一種自信，但是不含對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的批判；第4段“經(jīng)濟(jì)、科技的大堂固然是中國人必須努力建造的圣殿，可是，在這座大堂的后面，還應(yīng)該經(jīng)營出一處后花園；讓臺靜農(nóng)先生抽煙、喝酒、寫字、著述、聊天的后花園”，這是對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的肯定，民族文化的呼吁，所以選項(xiàng)中對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的批判是錯(cuò)誤的。呼應(yīng)標(biāo)題，總結(jié)全文；自然蘊(yùn)藉，引人遐思。，就是作者濃厚的“文化感傷”或者說“文化懷舊情緒”。，筆端總帶情感。 ） 、故事，但并非枯燥的堆砌和“掉書袋”，他們是作者的情感寄托，有著真切的生活內(nèi)容?！咀⑨尅竣偌堌龋糜诩耐邪蓟蛳麨?zāi)解厄的金銀紙屋。 鬼節(jié)那天，計(jì)程車司機(jī)說：“該到基隆去看。不久，宿舍大門口掛起書法秀麗的一塊告示：閑人莫進(jìn)！”多么無奈的諷刺！多么有力的抗議！經(jīng)濟(jì)、科技的大堂固然是中國人必須努力建造的圣殿，可是，在這座大堂的后面，還應(yīng)該經(jīng)營出一處后花園；讓臺靜農(nóng)先生抽煙、喝酒、寫字、著述、聊天的后花園。聰明人太多，世間自然沒有“信”之可言了。經(jīng)濟(jì)起飛科技發(fā)達(dá)縱然不是皇帝的新衣，到底只能御寒。 不會懷舊的社會注定沉悶、墮落。我慢速開出溫州街巷口，右轉(zhuǎn)彎到和平東路與新生南路的交叉處，正趕上紅燈，便煞車等候信號志指示，一時(shí)無所事事，淚水竟控制不住地突然沿著雙頰流下來。臺先生把桌燈點(diǎn)亮，又同我談了一些話。仿佛還記得他把桌面的花生皮撥開，畫出北平故居的圖形給我看。”“那種心情應(yīng)該是感傷的”，讀來“卻反而覺得非常非常溫暖”，像林文月到溫州街巷子里薄暮的書房中看臺靜農(nóng)先生那樣溫馨：“那里，臺先生也剛失去了一位多年知交?！薄芭叮俊薄耙?yàn)槟菢幼訒雅d致變成了負(fù)擔(dān)。薄暮中漫步敦化的南路附近的長街短巷，深深庭院變成摘星的高樓，但是，瓊瑤的窗外依稀辨認(rèn)出瓊瑤的窗里；于右任的行草舞出