【正文】 。因為是寫人記事的文章，所以應以記敘為主要的表達方式，同時，還應穿插適當?shù)膶θ宋锘蚓拔锏拿鑼懀詈笠欢我艘宰h論或抒情的表達方式點明主旨，抒發(fā)感情。里面還有一個詞語“真好”，也就是暗含一個時間跨度加大的時間段?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇半命題作文。有你真好，讓我堅強了許多。三足球場上，下半場了，我們班對陣強隊1：3落后，實力相差較大，我們都打算放棄了，跑動也沒先前積極了?！皠e氣餒，一次月考并不能代表什么?；叵胍幌逻@幾個月來我認真的學，早上第一個到 教室，晚上又是最后一個走的，可成績怎么都不升反降了呢？我懊惱的捶了胸一下，心里想著“或許我真的不適合上學。”一個輕柔的聲音突然在黑夜里回蕩，是鄰床的你，你也沒睡，陪著我聊了很久，心中的結(jié)似乎就打開了。夜很深，我靜靜的躺在床上，腦中不斷閃現(xiàn)著以往中秋的情景，爺爺，媽媽，姐姐…想到這里我的心不由的抽噎了一下。一“明月幾時有”又是一年中秋節(jié)，月亮仍舊是那個月亮，可是在我們眼中它有點孤單。有你真好，失落的時候也不彷徨。（5)書寫工整、規(guī)范、美觀。要求：（1)將題目補充完整，寫一篇真情實感的記敘文；（2）不少于600字，不超過900字；（3）文中不要出現(xiàn)影響評分的人名、校名和地名。12． 中加學校初一期中）寫作在多彩的生活中，人們常常發(fā)出“真好”的贊嘆。文章的結(jié)尾采用首尾照應，揭示主題。在敘事時事情的經(jīng)過要詳細生動，運用伏筆，讓文章情節(jié)波瀾起伏，結(jié)構(gòu)嚴謹。所以在選材上要慎重，要選擇一件或幾件典型的事件，在寫作方法上要采用多種表現(xiàn)手法，避免單一。寫作前要注意審題，分析題目。童年是一場夢，夢里是我們快樂的。打開相冊，一張張兒時的照片映入眼里，而相冊里的我們總是一副笑臉，又感覺笑聲在耳邊回響。那年夏天，我們徹底對童年說了聲“再見!”開始步入中學，漸漸地我發(fā)現(xiàn)童年真的很好，就像是天上的風箏，隨意的飛，手一松，風箏飛了，童年走了。雖然那是幾年前的事情了，但是我依舊那么清晰，仿佛就是昨天。我們倆沉默了，隨后李大爺又笑著說:“想吃西瓜來找我啊，來，到我家吃?！鞍パ?，這些西瓜真是又大又圓啊，吃起來肯定可口”，我不禁感嘆道。”好像也不錯，我一口答應了。驕陽炙烤著大地，悶熱的天氣使人喘不過氣來，時?？梢月牭街寺暯?。小時候喜歡去外婆家玩，也許是外婆的和藹，也許是那兒的小伙伴們。但是，歲月它總會帶走太多，帶走了我們的童年，只給我們留下了記憶。要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名和班名。11． 閱讀下面文字后作文童年是三味書屋搖頭晃腦的讀書，童年是百草園中數(shù)不盡的樂趣，童年是一個人精神的家園和靈魂的棲息地。表述正確，文通句順，書寫認真即可。（3）①此題考查篩選相關信息的能力。理解句子，分清分句前后之間的關系。【點評】（1）正確讀準字音，注意區(qū)別形近字的讀音，還要注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。（4）考查劃分段落，按照“戰(zhàn)勝缺陷”、“連任總理”、“化蛹為蝶的啟示”把短文分為三部分。解答時要帶著問題細讀短文整體感知文章內(nèi)容，就能從文中找到答案。分句前后之間是遞進關系。（2）考查關聯(lián)詞的運用。麻痹（b236。（4）第一部分（第1——3自然段）；第二部分（第4自然段）；第三部分（第5自然段）。），畸（jī）形（2）不僅；還（3）相貌丑陋，說話口吃，左臉局部麻痹，嘴角畸形，說話時嘴巴總是歪向一邊，還有一只耳朵失聰。②他是靠什么沖破繭化蛹為蝶的？讀了本文你有什么感受？（4）按照“戰(zhàn)勝缺陷”、“連任總理”、“化蛹為蝶的啟示”用“▲”把短文分為三部分。（3）①束縛讓 所以 因為（1）查字典，給劃線的字選擇正確的讀音。但有些東西我們?nèi)巳硕伎梢赃x擇，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運之繭。 是的，有些東西我們無法改變，比如貧苦的出身，丑陋的相貌，痛苦的遭遇?？死椎侔?。加上他提出的競選口號“我要帶領國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”極大地鼓舞了人民，使他以高票當選為總理，并在1997年再次獲勝，連任總理，人們親切地稱他是“蝴蝶總理”。 后來，他能流利地講話了。我要做一只美麗的蝴蝶。”懂事的他替媽媽擦著眼淚說：“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶。 為了矯正自己的口吃，這孩子模仿古代一位有名的演說家，嘴里含著小石子講話：看著嘴巴和舌頭被石子磨爛的兒子，母親心疼地抱著他流著眼淚說：“不要練了。）形，說話時嘴巴總是歪向一邊，還有一只耳朵失聰。），嘴角畸（jī讓生命化蛹為蝶（2）本題考查評價人物形象?！军c評】（1）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實際。②學習與工作都異常的刻苦與努力。（2）評價人物形象要根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析，并從人物的性格和思想品質(zhì)方面進行概括。寫一寫你的發(fā)現(xiàn)。她還驗證了著名的“β衰變中矢量流守恒定律”等，并先后獲得了各國政府及世界著名大學頒發(fā)的榮譽、學位和獎勵等，成為名副其實的“世界物理女王”。她有位叔父在南京任職，星期天總是開車來校，想接侄女到郊外“換換腦筋”，可每次載走的總是她的同學。 當時，中央大學的女生宿舍在北極閣山下的石婆婆巷。自那時起，居里夫人就成了吳健雄的榜樣。施士元在法國巴黎大學鐳研究所跟隨居里夫人做研究多年，是居里夫人為中國培養(yǎng)的惟一的博士。在求知欲的驅(qū)動下，她翻閱了一些有關X光、電子、放射性、相對論等方面的書籍，沒想到一下子便被倫琴、貝克勒爾、居里夫婦、愛因斯坦等科學巨匠深深地吸引住了。 在浩渺的星空，有一顆小行星，它的名字叫“吳健雄星”，是1990年中國科學院紫金山天文臺以世界著名物理學家吳健雄的名字命名的。9．閱讀短文，回答問題。（4）本題考查學生對語文知識的積累。（3）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實際。平時注意多積累，增加詞匯量。（4）考查搜集有關珍惜時間的名言或諺語。他使我發(fā)現(xiàn)了短暫的時間也有價值，使我學會充分利用一點一滴的閑暇時間。 卡爾所以“繁重”的反義詞是“輕松”。所以“短暫”的反義詞是“長久”。先理解詞義再寫反義詞。【答案】（1）長久；輕松；緩慢；松散（2）珍惜并充分利用短暫的時間。華爾德對于“我”的一生有什么重大的影響？（3）聯(lián)系你的生活實際，談談怎樣做時間的主人。（1）寫出下列詞語的反義詞。華爾德對我的一生有重大的影響。如果只有五分鐘時間給你寫作，你切不可把四分鐘消磨在咬筆桿上去。 后來我同樣用積少成多的辦法創(chuàng)作長篇小說。出乎我的意料，在那個周末，我竟寫出了許多頁稿子。 到了下一個星期，我就照著他的話實驗起來。華爾德先生對我講的話。我的理由是沒有時間。可是上課、看卷子、開會等事情把白天晚上的時間全占滿了?！蔽宸昼姟⑹昼娨簿毩?，把你的練習時間分散在一天里面?！彼f，“你長大之后，每天是不會有長時間的空閑的。有一天，他在給我上課的時候，忽然問我：“你每天練琴要花多少時間？”我說：“大約三四個小時”“你每次練習，時間都很長嗎？是不是有個把鐘頭？”“我想這樣才好。 卡爾8．閱讀短文，完成練習。平時注意多積累，增加詞匯量。（3）分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學習的過程中要學會積累詞語，增加詞匯量，為寫作奠定基礎?！军c評】（1）此題主要考查對句子的把握能力及考查學生掌握“找中心句的方法”并運用。先理解詞義再從文中找出近義詞。從給出的詞語“又工整又漂亮”來看，是又A又B式結(jié)構(gòu)，如：又驚又喜、又氣又惱。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，在用簡潔的語言概括出來即可。在句首：艾華學習特別認真。我們在閱讀時找準了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。它在全文中起主導作用，是這段話中最重要的句子。考查找中心句的方法。（4）認真；全神貫注；思索（5）直到上課鈴聲響起，同學們才乖乖拿出這節(jié)課要用的書。 思考—________ （5）讀文中畫橫線的句子，練習用“直到……才……”造句。________ （4）在文中找出下列詞語的近義詞。 又工整又漂亮 （2）文中寫艾華學習特別認真，主要是從艾華在________、________、________這三個方面的表現(xiàn)來介紹說明的。其他同學都回家了，而他卻一個人在教室里苦苦思索，直到做出正確的答案，他才露出了滿意的笑容，安心地回家。他的作業(yè)每次都按時完成，書寫得又工整又漂亮。 艾華學習特別認真。7．閱讀下文，回答問題。（5）