【正文】 。（3）解答此題要結(jié)合語境理解句意，有利于對(duì)文章中心主題的把握?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。平凡孕育偉大。例如：踏踏實(shí)實(shí)的工作比追求名利更重要。（3） 因?yàn)閱讨伪容^看重父親的名望，而父親更看重自己的工作，所以要強(qiáng)調(diào)是“寫小說”的“布萊特”，表現(xiàn)出父親的為人謙遜，淡泊名利。④踏實(shí)工作，成就顯著。②對(duì)兒子慈愛寬容。故答案為：（1）虛榮心作怪，覺得父親的瘸腿會(huì)讓自己丟臉。（4）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。（3）體會(huì)語句，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。（2）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。生活的過程重于結(jié)果。溫馨的親情比名利更重要。（4）可從不同角度作答。⑤為人謙遜，淡泊名利。③關(guān)注兒子成長，教子有方。（2）①舍身救兒子。 （4）根據(jù)文章內(nèi)容，說說喬治父親寫下的“生活其實(shí)比什么都重要”這句話的含義。（1）喬治參加中學(xué)生籃球賽，不想讓父親陪同的原因是什么？ （2）在文章中老師告訴喬治“你父親是一個(gè)偉大的人”請(qǐng)仔細(xì)閱讀全文，說說喬治的父親有哪些偉大之處？（至少寫出三點(diǎn)） （3）聽說父親就是自己最喜歡的作家，喬治問父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎？”父親回答說：“我就是寫小說的布萊特。 多年以后，喬治成為一名出色的記者?！比缓笮α似饋?。布萊特?！备赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我就是寫小說的布萊特。”父親笑了，說：“別說一句，就是一百句也沒問題。兩天以后父親回來，一進(jìn)門，喬治就急不可待地說：“爸爸，我問你一件事?！?老師面對(duì)他的疑問，笑了笑，說：“這都是真的，你父親不讓我們透露這些，是怕影響你的成長?！眴讨伟堰\(yùn)動(dòng)服塞在母親的懷里說“你等著”，就急急地向?qū)W校跑去。”喬治驚訝地蹦了起來說：“你說什么？我不信！”母親說：“這其實(shí)你父親也不讓我告訴你。 兩人慢慢地走著?！眴讨晤D時(shí)呆住了，說：“這怎么可能呢？”母親說：“這怎么不可能！不過這些年你父親不讓我告訴你罷了?！蹦赣H說：“那一年你才兩歲父親帶你去公園玩兒，在回家的路上，你左奔右跑?！蹦赣H的臉色凝重起來，說：“孩子，這話我本來不想說，可是，我再隱瞞下去，很可能就會(huì)仿害到你的父親。母親也很高興．說：“要是你父親知道了這個(gè)消息，他一定會(huì)放聲高歌的。 比賽很快就結(jié)束了，喬治所在的隊(duì)得了冠軍，喬治為此立下了汗馬功勞。”母親嘆了一口氣，說：“你是嫌棄你的父親了？”父親這時(shí)正好走過來，說：“這些天我得出差，有什么事，你們商量著去做就行了?！蹦赣H很是驚奇，問這是為什么。你就是不說，我和你父親也會(huì)去的。在賽場上，只要看到母親的目光，他就能發(fā)揮出最好的水平。 一次，市里舉行中學(xué)生籃球賽。所以，喬治總是想，母親怎么會(huì)和這樣的一個(gè)人結(jié)婚呢？他總覺得，父親那條瘸腿，帶給自己的是恥辱。 簽名 （4）此題考查詳寫略寫的理解及運(yùn)用能力。 【點(diǎn)評(píng)】（1）、（2）本題考查文段在文中的作用。這回音雖然聽不見，但很有沖擊力，能淹沒那股狂暴的掌聲，使周圍鴉雀無聲，讓人們沉醉。 （3）①滾，滴，濺，落本來是用來修飾可飾物的，這里用來修飾歌詞不能不說是創(chuàng)新，形象立體地表現(xiàn)了藝術(shù)家唱腔的字正腔圓，柔和鏗鏘的特點(diǎn)，表現(xiàn)了梅蘭芳先生的歌喉美妙動(dòng)聽，入耳入心，令人回味無窮．作者巧妙地借助一個(gè)比喻，將無形化為有形，從視覺設(shè)喻，從而使語言更加生動(dòng)形象，作者妙筆生花，讀者應(yīng)接不暇，真是曲盡其妙，繪形繪聲，歸臻完美。 （2）①指觀眾內(nèi)心的共，鳴掌聲是外在的，而內(nèi)心的共鳴是心靈的震撼，是內(nèi)在的回音淹沒掌聲，表明觀眾對(duì)梅蘭芳藝術(shù)的贊賞完全出自內(nèi)心，發(fā)自心底。 （4）文章材料詳寫略寫安排是與中心主旨有關(guān)，一般詳寫部分與中心關(guān)系密切，反之，則與中心關(guān)系作用不大。 （3）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。 【解析】【分析】（1）、（2）考查文段在文中的作用。這回音雖然聽不見，但很有沖擊力，能淹沒那股狂暴的掌聲，使周圍鴉雀無聲，讓人們沉醉。（3）①滾，滴，濺，落本來是用來修飾可飾物的，這里用來修飾歌詞不能不說是創(chuàng)新，形象立體地表現(xiàn)了藝術(shù)家唱腔的字正腔圓，柔和鏗鏘的特點(diǎn)，表現(xiàn)了梅蘭芳先生的歌喉美妙動(dòng)聽，入耳入心，令人回味無窮．作者巧妙地借助一個(gè)比喻，將無形化為有形，從視覺設(shè)喻，從而使語言更加生動(dòng)形象，作者妙筆生花，讀者應(yīng)接不暇，真是曲盡其妙，繪形繪聲，歸臻完美。（2）①指觀眾內(nèi)心的共，鳴掌聲是外在的，而內(nèi)心的共鳴是心靈的震撼，是內(nèi)在的回音淹沒掌聲，表明觀眾對(duì)梅蘭芳藝術(shù)的贊賞完全出自內(nèi)心，發(fā)自心底。 ①歌聲是無形的，怎么能像珠子死的．．．．．．一粒一粒地滾下來？②回音既然聽不見，又怎么能淹沒狂暴的掌聲？（4）文章為什么把觀眾的表情寫得具體詳盡，而對(duì)劇情的描寫卻十分簡②觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。（1）第一自然段在全文中有什么作用？ （2）句子的作用。過了半個(gè)世紀(jì)的舞臺(tái)生活以后，現(xiàn)在66歲的高齡，他仍然能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現(xiàn)出這樣充沛的青春活力，這不能不說是一個(gè)奇跡。觀眾和他打成一片。我們的女主角也就在這時(shí)候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。這個(gè)一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。潮在漲。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進(jìn)入高潮。 他們看得入了神。 觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。她圓潤的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。 當(dāng)這個(gè)女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現(xiàn)了出來。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個(gè)人打算。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。他們所發(fā)散出來的熱力和空中的暑氣凝結(jié)在一起，罩在這個(gè)人海上面像一層煙霧。每個(gè)角落里都是人，連過道的石階上都坐著人：工人、店員、手藝人、干部、學(xué)生，甚至還有近郊來的農(nóng)民——一句話，我們首都的勞動(dòng)人民。 但劇場里并不是沒有人。露天的勞動(dòng)劇場也是靜靜的。沒有風(fēng)，公園里那些屹立著的古樹是靜靜的。 時(shí)間是晚上八點(diǎn)。 概括性比較強(qiáng)，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。 答題時(shí)要回憶學(xué)過的《三國演義》的文章，結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。解答本題需要帶著問題整體感知課文內(nèi)容，然后結(jié)合題目的要求從文中找到相關(guān)內(nèi)容，再加以概括即可。 （4）《三國演義》中，有關(guān)諸葛亮使用計(jì)策的故事很多，除了“草船借箭”“空城計(jì)”外，還有________、________、________。 （2）諸葛亮使用空城計(jì)的原因是：________。于是各路兵馬都退了回去。司馬懿心想：諸葛亮一生謹(jǐn)慎，不曾冒險(xiǎn)。又叫士兵把四個(gè)城門打開，每個(gè)城門外派二十名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街?！北娙寺牭剿抉R懿帶兵前來的消息都大驚失色。 三國時(shí)期，諸葛亮因錯(cuò)用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地——街亭，魏將司馬懿乘勢(shì)引大軍十五萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。8．閱讀下文，回答問題。（3）本題考查評(píng)價(jià)分析人物品質(zhì)?！军c(diǎn)評(píng)】（1） 本題考查概括文章內(nèi)容的能力。 “我”僅僅是一次抱母親，就讓母親流下了激動(dòng)、幸福的淚水，而母親小時(shí)候曾無數(shù)次地抱過“我”。（4）有兩行淚水從母親的眼里流下來。我太粗心、太不關(guān)心母親了。護(hù)士進(jìn)來換床單，我把母親抱下床，從而感受到母親的辛苦，表達(dá)了我對(duì)母親的崇敬和愛戴之情。（4）談自己的體會(huì)，能結(jié)合文意或生活實(shí)際談看法，言之有理，沒有語病。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。 【解析】【分析】（1）概括文章的主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個(gè)部分，明確寫了哪幾方面內(nèi)容，然后總綜和即可?！拔摇眱H僅是一次抱母親，就讓母親流下了激動(dòng)、幸福的淚水，而母親小時(shí)候曾無數(shù)次地抱過“我”。（3）提那些往事干什么，每個(gè)母親都這樣子過來的。我的心里很難過。（2）我和母親在一起生活了幾十年，一直以為母親有100多斤，竟然不知道她的身體只有80多斤。 【答案】 （1）母親病了，住在醫(yī)院里。 （2）默讀文中第二自然段，聯(lián)系上下文想想，“我”為什么心里很難過？ （3）理解文中畫線的句子，從母親這句話里可以看出母親是個(gè)怎樣的人？將這個(gè)句子換一種說法，意思不變?？墒牵液鋈豢匆?，有兩行淚水從母親的眼里流下來。母親終于閉上了眼睛。 我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就像小時(shí)候母親無數(shù)次抱我那樣。”母親這才沒有作聲?！蹦赣H說：“快把我放下來，別讓人笑話。 我突發(fā)奇想地說：“媽，您把我從小抱到大，我還沒好好抱過您一回呢?！蹦赣H笑了笑：“提那些往事干什么，哪個(gè)母親不是這樣子過來的？”護(hù)士鋪上新床單，回頭吩咐我：”