【正文】 龍場群山萬重，樹木叢生，少數(shù)民。正德元年冬夭，劉瑾逮捕了南京給事中御史戴銑等二十多人。王華天性孝順，母親岑氏年紀(jì)超過百歲去世。 王守仁，字伯安，余姚人。在確定文言句子中的語法現(xiàn)象全部落實(shí)到位后，做到書寫規(guī)范清晰。 （4）此題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。 （3）此題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品的形象的能力。了解中國古代文化常識，貴在平時的積累，經(jīng)常翻閱經(jīng)典，遇到不明白的就請教和查證。解答本題應(yīng)首先明白語句大意，只有明白了大意才能對語句進(jìn)行斷句?！军c(diǎn)評】（1）此題考查文言文斷句的能力。王華已經(jīng)七十多歲，仍睡草席吃粗食，士人評論此事時都贊美他。②遺：送給；國：朝廷；東下：向東進(jìn)攻；縱：放縱、任憑；補(bǔ)充省略的主語。故選B。 （3）B項(xiàng)“他聽從朝廷調(diào)度，率領(lǐng)軍隊(duì)和邊疆守兵、京城駐軍一起水陸并進(jìn)，直搗叛軍駐地南昌”說法有誤。和魯迅《社戲》中的“歸省”意思是相同的。文中的“歸省”，結(jié)合語境“世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚書。故選B。龍場群山萬重，樹木叢生，少數(shù)民族雜居一處?！窘馕觥俊痉治觥浚?）正確斷法：第一處“龍場萬山叢薄苗僚雜居”，“苗僚”少數(shù)民族名稱，作主語，“雜居”為謂語，應(yīng)在“苗僚”前斷開；第二處“守仁因俗化導(dǎo)夷人喜相率伐木為屋以棲守仁”，“夷人喜”，是完整的主謂，應(yīng)在其前后都斷開；“伐木為屋”，結(jié)構(gòu)對稱，語意連動，應(yīng)在其后斷開。王華已經(jīng)七十多歲，仍睡草席吃粗食，士人評論此事時都贊美他。②又為蠟書遺偽相李士實(shí)、劉養(yǎng)正，敘其歸國之誠，令慫恿早發(fā)兵東下，而縱諜泄之。 ①華性孝，母岑年逾百歲卒。在黃家渡決戰(zhàn)中，叛軍初戰(zhàn)失利敗退，把戰(zhàn)船連在一起組成方陣，王守仁于是用火攻的方法一舉擊潰了叛軍。D.王守仁能夠總攬大局。寧王叛亂發(fā)生之后，他聽從朝廷調(diào)度，率領(lǐng)軍隊(duì)和邊疆守兵、京城駐軍一起水陸并進(jìn)，直搗叛軍駐地南昌。B.王守仁遇事足智多謀。（3）對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（D.C.B. ） A.守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/謫貴州龍場驛丞/龍場萬山叢薄/苗僚雜居/守仁因俗化導(dǎo)/夷人喜/相率伐木/為屋以棲守仁D.守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/謫貴州龍場驛丞/龍場萬山/叢簿苗僚雜居/守仁因俗化導(dǎo)夷人/喜相率伐木/為屋以棲守仁B.王守仁傳》）（1）下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（行至南安卒，年五十七。守仁不赴，請歸省。凡三十五日而賊平。以小舟載薪，乘風(fēng)縱火，焚其副舟。乙卯遇于黃家渡，諸軍殊死戰(zhàn)，賊大敗，退保樵舍，聯(lián)舟為方陣，盡出金寶犒士?！北娫弧吧啤?。賊聞南昌破，必解圍自救。賊精銳悉出，守備虛。今九江、南康已為賊守，我越南昌與相持江上，二郡兵絕我后，是腹背受敵也。七月壬辰朔，留宜春王居守，而劫其眾六萬人，襲下九江、南康，出大江，薄安慶。與士實(shí)、養(yǎng)正謀，則皆勸之疾趨南京即大位，宸濠益大疑?！庇譃橄灂z偽相李士實(shí)、劉養(yǎng)正，敘其歸國之誠，令慫恿早發(fā)兵東下，而縱諜泄之?！蹦硕嗲查g諜，檄府縣言:“都督許泰、郤永將邊兵，都督劉暉、桂勇將京兵，各四萬，水陸并進(jìn)。守仁急趨吉安，因集眾議曰:“賊若出長江順流東下，則南都不可保。屢遷考功郎中，擢南京太仆少卿，就遷鴻臚卿。正德元年冬，劉瑾逮南京給事中御史戴銑等二十余人。華性孝，母岑年逾百歲卒。 王守仁，字伯安，余姚人。8．閱讀下面的文言文，閱讀小題。十七年來只是一場惡夢，報仇在于來世。從佛教的原理來說，一切事物本都未嘗生存，我把自己的身體看得像破舊的鞋子一樣地不足珍惜。父親能成為忠臣，兒子能成為孝子。悲痛，太悲痛了！寒食節(jié)和七月十五，以一杯清酒，一盞寒燈來供我，使我不至于成為無人祭祀的餓鬼，我的愿望就已達(dá)到了。二十年之后，我跟父親將要掃平北方邊境！不要悲傷，不要悲傷！我所囑托的話，千萬不要違背。有一日朝廷中興重建，那么，我們就能千百年地在廟中接受祭祀、供養(yǎng)，又哪里只是享受麥飯豚蹄，不至成為餓鬼而已呢？如果有人妄言另立后嗣，我與父親在冥中一定要誅殺這個頑固愚蠢之人，決不饒恕他！兵戈遍布天地，我死之后，戰(zhàn)亂不會有停止之日。會稽的大望族至今如此零落已極。 我死之后，如果妻子能得到一個遺腹子，那就是家門的幸運(yùn)。大恩未曾報答，使我悲痛到了極點(diǎn)！——現(xiàn)在我只得把尊貴的慈母托付給義融姊，把生母托付給昭南妹了。我死了并不足惜，我所哀痛不已的，是家庭的眾多人口今后怎么生活。以致尊貴的慈母托身于空門，生母則寄生在異姓之家。無奈上天不保佑我們，把災(zāi)禍集中于先朝，一支軍隊(duì)剛一起來，就立即被粉碎。怨恨慘痛越積越深，歷盡了艱難辛苦。 不孝完淳而今死了！以身體奉獻(xiàn)給父親，不能再以身體來報答母親了。翻譯題是區(qū)分度較大的題目，一定要注意直譯，注意重點(diǎn)字，還要注意文言句式，如果有考綱規(guī)定的“判斷句”“被動句”“賓語前置句”“定語后置句”“介賓短語后置句”“省略句”，在翻譯中一定要有所體現(xiàn)。常用虛詞是標(biāo)志。聯(lián)系全文前后看，先易后難細(xì)分辨。文段休問長與短，熟讀精思是關(guān)鍵。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確翻譯理解文言內(nèi)容，特別是側(cè)重于對文章要點(diǎn)的具體把握，這是解答本段文字的關(guān)鍵所在，在解答的時候要突出這一點(diǎn)內(nèi)容。這類題，要求學(xué)生平時注重識記，積累，掌握文言18個虛詞的常規(guī)用法；當(dāng)然也可以借助語境或利用教材所學(xué)作遷移聯(lián)想等來推斷詞義。答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”，但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語意是否通順來確定答案的正確與否。②像西銘先生立一個沒有出息的后嗣，被世人詬罵譏笑，還不如不立為好?。　军c(diǎn)評】（1）此題考查文言實(shí)詞含義的理解和識記能力。愈：好。為人所詬笑：被動句。②不肖：不成才，沒出息。以：來。悲痛，太悲痛了！ （5）本題考核理解并翻譯文中句子的題目，答題時注意直譯，重點(diǎn)注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句式的翻譯。本題“賢孝素著”介紹的是新婦的形象，主語是“新婦”，應(yīng)獨(dú)立成句；“亦……也”為固定結(jié)構(gòu)，應(yīng)獨(dú)立成句；“語無倫次”為成語，意思相對完整，應(yīng)獨(dú)立成句；“痛哉痛哉”表示悲痛的語氣，獨(dú)立成句；因此，可斷句為：新婦結(jié)褵二年/賢孝素著/武功甥好為我善待之/亦武功渭陽情也/語無倫次/將死言善/痛哉痛哉。 （3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目，答題時注意對讀選項(xiàng)和原文，尋找時間、地點(diǎn)、人物、時間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯誤，本題C項(xiàng)，“夏完淳以斬釘截鐵的語氣告白母親‘萬勿置后’，是擔(dān)心領(lǐng)養(yǎng)的孩子以后不孝敬老人，反而會是家族的隱患”，表述錯誤，原文相關(guān)表述為“如其不然，萬勿置后！會稽大望，至今而零極矣！節(jié)義文章，如我父子者幾人哉？立一不肖后如西銘先生，為人所詬笑，何如不立之為愈耶！”，這里是表達(dá)擔(dān)心會像西銘先生一樣立一個沒有出息的后嗣，被世人詬罵譏笑，還不如不立為好，選項(xiàng)曲解為“擔(dān)心領(lǐng)養(yǎng)的孩子以后不孝敬老人”，理解錯誤，故選C。D項(xiàng)，“家事盡以委之”中“以” 解釋為 “把”， 介詞；“寧許以負(fù)秦曲”中“以”解釋為“來”，連詞。B項(xiàng)，“嫡母慈惠，千古所難”與“失其所與，不知”中的“所”，均與下文構(gòu)成“所”字結(jié)構(gòu)，翻譯為“……的”。解答本題時考生應(yīng)先看清題目要求，然后找到各選項(xiàng)在文中的位置，結(jié)合上下文語境進(jìn)行分析。故選A。解答本題時考生應(yīng)先看清題目要求，然后找到各選項(xiàng)在文中的位置，結(jié)合上下文語境進(jìn)行分析。②立一不肖后如西銘先生，為人所詬笑，何如不立之為愈耶！【答案】 （1）A（2）B（3）C（4）新婦結(jié)褵二年/賢孝素著/武功甥好為我善待之/亦武功渭陽情也/語無倫次/將死言善/痛哉痛哉（5）①（本來指望重見天日，來報大仇，使死者得到慰恤，生者獲得榮封，向九泉之下的父親告慰我們的成功。新 婦 結(jié) 褵 二 年 賢 孝 素 著 武 功 甥 好 為 我 善 待 之 亦 武 功 渭 陽 情 也 語 無 倫 次 將死 言 善 痛 哉 痛 哉（5）把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。這封獄中絕筆信表達(dá)了夏完淳以身赴義、視死如歸的民族氣節(jié)，全文一唱三嘆，慷慨悲壯，感人至深。夏完淳以斬釘截鐵的語氣告白母親“萬勿置后”，是擔(dān)心領(lǐng)養(yǎng)的孩子以后不孝敬老人，反而會是家族的隱患。夏完淳在信中懇請雙慈保重，牽掛結(jié)婚二載的嬌妻，并以五言詩的詠唱抒發(fā)豪情，俠骨柔腸，盡顯其中。夏完淳在臨刑前為“不得以身報母”而深感悲痛，為家中“八口”的生計問題而深感憂慮，但他又認(rèn)為“為父為君，死亦何負(fù)于雙慈”，“以身殉父”是死得其所的。 寧許以負(fù)秦曲（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是（家事盡以委之 失其所與，不知C.嫡母慈惠，千古所難 ） A.嫡母慈惠，千古所難，大恩未酬 ， 令人痛絕淳之身，父之所遺去年之舉，淳已自分必死痛自嚴(yán)君見背 ， 兩易春秋（1）對下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（人們認(rèn)為這有損張溥的名節(jié)。張溥死后，因無后，次年由錢謙益等代為立嗣。惡夢十七年，報仇于來世。大道本無生，視身若散展。 人生孰無死？貴得死所耳！父得為忠臣，子得為孝子。二十年后，淳且與先文忠為北塞之舉矣！勿悲勿悲！相托之言，慎勿相負(fù)！武功甥將來大器，家事盡以委之。 兵戈天地，淳死后，亂且未有定期。如其不然，萬勿置后！會稽大望，至今而零極矣！節(jié)義文章，如我父子者幾人哉？立一不肖后如西銘①先生，為人所詬笑，何如不立之為愈耶！鳴呼！大造茫茫，總歸無后。嫡母慈惠，千古所難 ， 大恩未酬，令人痛絕。淳一死不足惜，哀哀八口，何以為生？雖然，已矣！淳之身，父之所遺；淳之身，君之所用。致慈君托跡于空門，生母寄生于別姓，一門漂泊，生不得相依，死不得相問；淳今日又溘然先從九京：不孝之罪，上通于天！去年之舉，淳已自分必死，誰知不死，死于今日也。 不孝完淳今日死矣！以身殉父，不得以身報母矣！痛自嚴(yán)君見背 ， 兩易春秋，冤酷日深，艱辛歷盡。7．閱讀下面的文言文，完成下面小題。到下葬那天，宇文泰又派人去用牛、羊、豬三種牲畜祭奠他，祭文是宇文泰親手寫的。大統(tǒng)十二年（546年），蘇綽死在任上，當(dāng)時他四十九歲。蘇綽每次與公卿議論政事，都要從白天一直談到晚上，事情無論大小，他都了如指掌。宇文泰有時到城外去游玩，經(jīng)常預(yù)先在空白紙上簽下自己的名字交給蘇綽，如果有什么事需要處理，蘇綽便根據(jù)情況做出裁決加以施行，等宇文泰回來后，告訴他一聲就可以了。廣求賢才俊杰，一起探討治理國家的辦法，凡是他所推薦的人，都受到了重用。蘇綽生性節(jié)儉樸素，不治家產(chǎn)，家中沒有多余的財物。西魏各位將領(lǐng)都打算分兵御敵，只有蘇綽與宇文泰兩人意見相同，于是決定集中兵力迎戰(zhàn)竇泰指揮的部隊(duì)，在潼關(guān)將竇泰活捉。從此宇文泰對蘇綽越來越信任。第二天早上，宇文泰對周惠達(dá)說：“蘇綽確實(shí)是個奇才，我將讓他執(zhí)掌大政。宇文泰于是起身，整理好衣衫，端端正正地坐著聽，雙膝不知不覺地向前移動。宇文泰于是把蘇綽留下來長談直至夜間，向蘇綽詢問治理國家的方法，自己則躺著聽蘇綽說。宇文泰更加高興了。宇文泰極其高興，于是從開天辟地、萬物初生的情況一直問到歷代興亡的事跡。有人說：“蘇綽知道的事情很多，請您問他吧。宇文泰說：“我也很久就聽說過他是個有才能的人了。于是周惠達(dá)把蘇綽叫來，把討論的事情告訴他，蘇綽當(dāng)即為他分析情況并做出裁決。頒行的各種公文，格式也是蘇綽制定的。蘇綽任行臺郎中一年多后，宇文泰對他還不是很了解。即將分別時，宇文泰問蘇讓：“你家子弟當(dāng)中，有誰可以擔(dān)任官職嗎？”蘇讓于是推薦蘇綽。 蘇綽少年時期喜歡學(xué)習(xí)，博覽群書，尤其擅長算術(shù)。他家代代都有人做到太守一級的官，父親蘇協(xié)曾任武功郡太守。 【附參考譯文】通暢有文采，即翻譯時要以直譯為主，意譯為輔，符合現(xiàn)代語法規(guī)范，翻譯得文通句順，翻譯好再帶入原文看是否合乎語境。文言語句翻譯要做到“信達(dá)雅”三個字，即要做到準(zhǔn)確，通暢，有文采。設(shè)題者常常會從語言的準(zhǔn)確與否，因果關(guān)系，時空關(guān)聯(lián)，張冠李戴人物事件錯位或無中生有等角度出題。 ⑶本題考查的是學(xué)生對文言語段內(nèi)容的正確理解和分析能力?？梢园阉o文化重新放到語境中，根據(jù)文章上下文的語境來推斷所給的所發(fā)是否符合語境即是否前后文意思貫通，與全文所講的意思有無互相矛盾的地方。 ⑵該題考查學(xué)生的文化常識的識記積累水平。還要讀懂文句的意思，結(jié)合上下文進(jìn)行判斷。【點(diǎn)評】⑴此題考查文言文斷句的能力。 故答案為：⑴B；⑵A；⑶B； ⑷ ①太祖于是起身，整理好衣衫，端端正正地坐著（聽），雙膝不知不覺的移到了席子的前部，兩人一直談?wù)摰教炝烈膊粷M足。這些詞語都是句中關(guān)鍵詞，要用心翻譯。 （4）該題第一句中，乃，于是；危，端正；之，動詞，到、往；前席，席子的前部；厭，滿足。（3）B項(xiàng)，“太祖在昆明池觀看過下網(wǎng)捕魚”分析有錯，太祖沒有觀看下網(wǎng)捕魚。故選A項(xiàng)。故選B項(xiàng)。②太祖有時出去游玩，經(jīng)常預(yù)先在空白紙上簽下自己的名字交給蘇綽，如果有事情需要處理，蘇綽便根據(jù)情況做出裁決加以實(shí)行，等太祖回來后，稟告他就可以了。②太祖或出游，常預(yù)署空紙以授綽，若須有處分，則隨事施行，及還，啟之而已。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。蘇綽不治家產(chǎn)，家中沒有多余的財物，以天下為己任，為國家廣求賢才俊杰。D.蘇綽很有謀略，和太祖心意相通。太祖在昆明池觀看過下網(wǎng)捕魚的第二天早上，當(dāng)即授予蘇綽大行臺左丞之職。蘇綽廣聞博識，受到太祖倚重。行臺各官署有疑難之事都向他請教，惠達(dá)稱贊他有輔佐帝王的才干。蘇綽才華橫溢，深得眾人喜愛。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括分析，不正確的一項(xiàng)是（“二千石”原指漢代郡守級別的官員，后泛指地方重臣和朝中髙品階的官員。“配拿太祖廟庭”指蘇綽的神位被供奉在太廟即配享太廟，太廟是供奉皇帝先祖及本朝歷代皇帝的地方，一般只有皇帝的先輩可享此殊榮?！爸斐瞿恕北局赣眉t色的字記錄支出，用黑色的字記錄收人，蘇綽提出的這一區(qū)分出人情況的記賬方法逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)在的“紅頭文件”。天子祭祀社稷用太牢，諸侯祭祀用少牢?！疤巍敝腹糯熳蛹漓肷琊r，牛、羊、豕三牲全備為“太牢”。然諸曹疑事/皆詢于綽/而后定所行公文/綽又為之條式/后太祖與仆射惠達(dá)論事/惠達(dá)不能對/請出外議之/乃召綽/告以其事/綽即為量定/惠達(dá)人呈/太祖稱善（2）下列對文中劃線詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（然諸曹疑事/皆詢于綽而后定/所