20xx政教處范文初三年級(jí)中學(xué)生的心理特點(diǎn)(參考版)
2025-03-26 00:17本頁(yè)面
【正文】 祝同學(xué)們好運(yùn)！。最后決定考入該校是否能夠成為本人的奮斗目的，把努力的限度保持在自信而不自滿的程度。考生應(yīng)該與父母坐下來(lái)，認(rèn)真分析本人現(xiàn)有的實(shí)力，理解期望考入學(xué)校的實(shí)際要求，如去年的招生名額、入學(xué)的分?jǐn)?shù)等等?！ ≈挥泻侠?、適宜的目的才會(huì)激發(fā)人去努力，“跳一跳摘果子”的道理大家都明白，假如不管如何跳都摘不到果子，那么不管果子多大，也無(wú)法引起興趣。通過(guò)與父母的溝通，變壓力為動(dòng)力。因而內(nèi)外動(dòng)力的協(xié)調(diào)，最好由考生本人來(lái)完成。他們無(wú)視了小孩個(gè)人的需要，父母的不良暗示造成的妨礙，但不知壓力過(guò)大就會(huì)變成阻力?！ ?，變壓力為動(dòng)力。作為子女，不應(yīng)該過(guò)多計(jì)較父母的語(yǔ)言、態(tài)度、方式方法，而應(yīng)該更多地體會(huì)父母對(duì)本人的協(xié)助，通過(guò)本人的實(shí)際行動(dòng)，讓父母對(duì)你學(xué)習(xí)的態(tài)度放心，對(duì)你努力的行動(dòng)滿意。這些辦法都是出于父母對(duì)小孩的愛(ài)心和責(zé)任心，因而作為子女應(yīng)該理解父母。每個(gè)父母都希望小孩比本人強(qiáng)，長(zhǎng)大有長(zhǎng)進(jìn)，在社會(huì)上能夠有理想的工作，有美滿的生活，同時(shí)大多數(shù)的父母都希望子女能實(shí)現(xiàn)本人未完成的理想。變對(duì)立為合力。咨詢題五如何應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的壓力造成學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大和考試焦慮的重要緣故之一，是父母的期望過(guò)高?！皠谝萁Y(jié)合，保證睡眠”不是我們學(xué)習(xí)不努力、要偷懶，是為了能夠保證我們持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力和能量，學(xué)習(xí)不是誰(shuí)用的時(shí)間長(zhǎng)誰(shuí)就一定能夠成績(jī)好，學(xué)習(xí)重在方法和效果。心理老師建議：勞逸結(jié)合 ，保證睡眠，合理利用時(shí)間，注重學(xué)習(xí)效率 盡管學(xué)校和老師一再地強(qiáng)調(diào)初三的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，但事實(shí)上仍有太多的學(xué)生進(jìn)展“學(xué)習(xí)疲勞戰(zhàn)”。 第四個(gè)易出現(xiàn)的咨詢題：作息不當(dāng)，效率不高在初三學(xué)生中，有特別多人提到了本人睡眠缺乏，精神不振，白天經(jīng)常
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