【摘要】政教處范文之初一年級學生心理特點 初一學生心理異常的主要表現學習自決心、交往才能和情緒操縱等方面缺乏。一、學習遭受挫折導致畏難情緒進入初中,課程增加,書變厚了,作業(yè)量大。各科都有較高要求。新鮮感特別...
2025-03-30 04:17
【摘要】政教處范文之初一年級初中學生心理特點 初一學生心理異常的主要表現學習自決心、交往才能和情緒操縱等方面缺乏。一、學習遭受挫折導致畏難情緒進入初中,課程增加,書變厚了,作業(yè)量大。各科都有較高要求。新鮮感...
2025-03-30 05:08
【摘要】政教處范文之高一學生心理特點及教育對策 中學階段是學生逐步走向獨立人生道路的轉機點,是一個由半幼稚,半成熟的時期逐步走向獨立性和自覺性的成人化的關鍵時期,這期間極易產生多種心理咨詢題。尤其是對高一學...
2025-03-30 05:02
【摘要】......一年級小學生心理特點(一)一般心理特點:1、獨自進入新環(huán)境:孩子進入小學后就開始獨立處理周圍環(huán)境的事情,擺脫對大人的依賴了。由依戀不舍到輕松愉快,這是一年級學生的共同特征。過去聽父母講的一些事,現在可
2025-03-27 01:36
【摘要】政教處范文之初二年級中學生的心理特點 初中教育階段,初二是關鍵時期,是學生心理和生理的發(fā)生巨變的時期,是教育的重要時期。由于多種緣故,一些學生會出現不良的品德或行為,這些勢必增加學校治理、老師教育教...
【摘要】政教處范文之初三年級中學生的心理特點 進入初三的學生隨著學習壓力的增大,容易出現對本人學習上沒有決心、對前途擔憂、對父母說教反感、心情煩躁壓抑等各種現象,事實上這些現象在初三的學生身上表現出來也是正...
2025-03-26 00:17
【摘要】政教處范文之初二學生的心理特點及教育對策 人們之因而特別關注初二的學生,與近年來初二學生身上反映出來的種種表現親切相關。如:叛逆﹑盲目追求自由平等﹑易受外界妨礙﹑情緒情感偏激﹑易激動暴躁﹑情緒兩極波...
2025-03-15 01:31
2025-03-15 01:04
2025-03-30 04:24
2025-03-09 22:07
【摘要】政教處范文之初一年級工作計劃 一、指導思想 在??傊?、校委會的統(tǒng)一領導下,我們初一年級本著效勞于教學、效勞于學生的主旨,以學?!肮ぷ饕c”為指導,緊緊圍繞德育為首,教學為中心和陳校長提出的“三類課...
2025-03-26 00:10
【摘要】評語,是對學生一學期來的思想品德、學習勞動、健康狀況等作出的全面和評論,對學生進行操 行評定,是考查學生品德行為的一種方式。你想知道初一年級怎么寫嗎?接下來就一起分享為大家整理的初 一年級學生評語...
2024-09-16 04:44
【摘要】1九年級學生的心理特點與應對九年級學生不同類型:1。信心型(成績好的)2。迷茫型(一般,升學迷茫)3。放棄型(基礎差)孩子是學習的主角,家長與老師是配角一、九年級學生的心理特點進入九年級,隨著中考升學壓力的增大,學生無論在身體上、心理上還是價值觀念上都在發(fā)生相應的變化,其心理特點歸納起來大致有如下幾點:
2024-11-25 23:06
【摘要】政教處范文之在高一年級家長會上的講話 在高一年級家長會上的講話 ? 尊敬的家長:晚上好!歡迎參加今晚的家長會。首先讓我代表學校向各位表示感激!在如此一個周末,在辛苦了一周本想好好休息、放松的時候,...
【摘要】第一篇:小學低段學生心理特點 小學低段學生心理特點 一年級學生的心理特點: 兒童剛入學不久,對小學生活既有新鮮感,但又不習慣,因而一時難以適應;對學習有好奇感,卻很難做到專心聽講,獨立完成作業(yè);...
2024-11-04 04:41