一年級小學(xué)生心理特點(diǎn)(參考版)
2025-03-27 01:36本頁面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。 1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。 總之，一年級是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，它關(guān)系到學(xué)生今后的成長，關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過程中，由他律向自律的過渡，更關(guān)系到我們今后為社會(huì)輸送的勞動(dòng)者的基本素質(zhì)。平時(shí)，我通過管理班的時(shí)間送學(xué)生放學(xué)，借此機(jī)會(huì)能見到家長，以這樣的方式及時(shí)與家長進(jìn)行交流。引導(dǎo)學(xué)生在評價(jià)自我，評價(jià)他人的同時(shí) 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過自律，增強(qiáng)自信，達(dá)到自強(qiáng)。每周可以提出切實(shí)可行的行為要求，及時(shí) 的將本周學(xué)生行為與規(guī)范要求相對照。行為習(xí)慣的最終形成則需要 老師的常抓不懈、規(guī)范不止。 四、不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成行為。這種獎(jiǎng)勵(lì)方法避免了表揚(yáng)的局限性和片面 性，尤其對后進(jìn)生具有很強(qiáng)的吸引力。另外我們開展的花兒朵朵開活 動(dòng)，深受同學(xué)和家長的歡迎和支持。面對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，教師都要以欣賞的態(tài)度來對待。 我在做這些事時(shí)，是發(fā)自內(nèi)心，不是做給學(xué)生看，因?yàn)橹挥袕淖罴?xì)微、最切近的事入手，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生，才能對學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性，學(xué)生不僅在一時(shí)一事上養(yǎng)成好習(xí)慣，不少學(xué)生還能舉一反三，各方面
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