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589關(guān)于管理整合的初步研究(doc14)-銷售管理(參考版)

2024-08-18 13:25本頁面
  

【正文】 管理整合是通過企業(yè)供應鏈使管理的職能板塊統(tǒng)合的過程,也是管理三個維度融合的過程,更是企業(yè)“橫向一體化 (Horizontal Integration)”與“縱向一體化 (Vertical Integration)”整合的過程,其目的是提高人們對管理的認知能力,不斷提高管理效率和企業(yè)效益。管理整合的實質(zhì)是將管理理論、管理技術(shù)和管理實踐融合為一體,恢復管理一體化過程的原貌,推進管理體系的創(chuàng)新和管理品質(zhì)的提升,使管理理論更具指導性和應用性、管理技術(shù)更具工具性和針對性、管理實踐更具 思想性和效率性。管理整合的對象主要表現(xiàn)在三個方面:管理構(gòu)架的整合、管理學主流職能板塊分工的整合和組織整合。目前,海爾集團的組織和業(yè)務模式及管理體系,完全依據(jù)流程理念、客戶理念和供應鏈建立的,即在業(yè) 務整合的基礎(chǔ)上實現(xiàn)了管理的整合,并使業(yè)務整合與管理整合融為一體。二戰(zhàn)后,該公司首先以美國的質(zhì)量管理思想為指導,優(yōu)化業(yè)務和管理流程,最終總結(jié)出目前仍被世界企業(yè)廣泛應用的管理技術(shù),如看板管理、 JIT 及精益生產(chǎn)法等,而這些管理技術(shù)又升華為管理理論。不到 5 年,該公司就重振藍色帝國雄風。 IBM 公司曾在 20 世紀 80 年代末和 90 年代初,業(yè)績大幅度下滑,虧損嚴重,股票價格從 1988 年 184 美元下降到 1993 年 21 美元。 綜上分析,管理整合是通過企業(yè)供應鏈使管理的職能板塊統(tǒng)合的過程,也是管理三個維度融合的過程,更是企業(yè)“橫向一體化 (Horizontal Integration)”與“縱向一體化 (Vertical Integration)”整合的過程,其目的是提高人們對管理的認知能力,不斷提高管理效率和企業(yè)效益。從實踐角度看,供應鏈管理要求采用系統(tǒng)的、集成化的管理方法來統(tǒng)籌整個供應鏈的各個功能;為了確保達成共同目標,企業(yè)各部門之間必須加強溝通與協(xié)作,消除供應鏈內(nèi)各部門之間、 各業(yè)務環(huán)節(jié)之間的目標沖突。 因此,從理論上將,供應鏈管理將主流的板塊理論所造成的管理碎片合為一體,還管理以本來面貌;同時使管理的三個維度實現(xiàn)了統(tǒng)一:管理思想和管理技術(shù)蘊含于業(yè)務流程管理實踐當中,如精益生產(chǎn)理論和信息技術(shù)與制造系統(tǒng)的融合, ERP、 SCM、 CRM 等管理應用軟件系統(tǒng)便是管理整合的具體形式。 20 世紀 90 年代興起的BPR 實質(zhì)是對這六大流程的再造。供應鏈是對企業(yè)業(yè)務系統(tǒng)的集成、整合和創(chuàng)新,將信息化、市場及客戶服務納入到企業(yè)內(nèi)部業(yè)務系統(tǒng)中,拓展了采購、生產(chǎn)和銷售傳統(tǒng)的業(yè)務系統(tǒng)理念。如果這一假設成立,那么供應鏈管理 (Supply Chain Management, SCM)就成為管理整合的核心過程和結(jié)果。但基本的思路應該是:管理構(gòu)架的整合應置于管理三維結(jié)構(gòu)空間里面去進行;管理過程的功能板塊的整合,應使管理置于企業(yè)整個供應鏈里面去進行。通過上述分析,使我們進一步明確:管理整合的實質(zhì)是將管理理論、管理技術(shù)和管理實踐融合為一體,恢復管理一體化過程的原貌,推進管理體系的創(chuàng)新和管理品質(zhì)的提升,使管理理 論更具指導性和應用性、管理技術(shù)更具工具性和針對性、管理實踐更具思想性和效率性?!薄凹夹g(shù)反映理論,是幫助管理人員最有效的開展活動的一種手段。孔茨說的極是,“技術(shù)在一切操作領(lǐng)域里都是重要的。一個缺乏管 理技術(shù)的國度,不但其管理缺乏科學體系所賴以存在的實驗技能,而且管理理論由于缺乏“嫁接傳遞”也必然“束之高閣”,進而管理實踐也難以跳出“感覺和經(jīng)驗”的藩籬 —— 整體管理難以隨著環(huán)境的變遷而走上超越和升華之路。正如我們重視機械原理的學習及對機械設備制造出的產(chǎn)品專注,而忽視對制造技術(shù)本身的精心探討,導致整個國民經(jīng)濟的裝備 —— 機械工業(yè)遠遠落在人后一樣。這決不在于文字或概念游戲,而在于系統(tǒng)的認知有助于對實踐的自覺指導。因為, 100 多年來,自從科學管理孕育那天起,管理界就一直運用管理技術(shù),無論對理論,還是對 實踐和咨詢。 綜上所述,管理的科學性是針對管理理論而言,而管理的藝術(shù)性是針對管理實踐而言。管理藝術(shù)性基于其實踐的變性:一是管理環(huán)境的多變性,二是管理的主體是人, 人性是多樣且多變的。管理是‘技巧’,即依據(jù)實際情況而行事?!惫芾淼乃囆g(shù)性是指管理實踐的變化性??状闹赋龅哪菢樱骸斑\用條理有序的管 理學知識,管理人員會把管理工作完成得更好。 管理的科學性,是指管理知識的體系性。到底什么是管理的科學性,什么是管理的藝術(shù)性 ?這無論從理論的嚴謹性還是從實踐的指導性來說,都有必要進一步追問。 但目前,管理學界對管理的科學性與
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