20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教育是慢的藝術(shù)讀后感(參考版)
2025-01-25 22:03本頁(yè)面
【正文】 我們有真愛，但我們愛的方式不對(duì)；我們有關(guān)注，但關(guān)注的對(duì)象不對(duì)；我們有賞識(shí)，給的卻是極少部分的優(yōu)秀生；我們還缺少尊重，師道尊嚴(yán)幾千年，不可能一下子改變；我們還缺少等待，總是急不可迫的恨鐵不成鋼；我們還缺少寬容，總認(rèn)為嚴(yán)師出高徒，棍棒出孝子……
我們要做到對(duì)更健全的生命的成全，必須從珍愛生命做起，讓每一個(gè)學(xué)生都有過更有尊嚴(yán)的生活，要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)更美妙的將來充滿期待，讓老師幸福地教學(xué)，讓學(xué)生幸福地學(xué)習(xí)，讓學(xué)校真正成為學(xué)生幸福成長(zhǎng)的樂園。學(xué)校是傳授知識(shí)的封鎖緊密的加工廠，學(xué)生是訓(xùn)練有素的整天等待接受知識(shí)的容器。
而我們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)過程中，更多的是在關(guān)注知識(shí)技能的傳授，行為才能的培養(yǎng)。
生命化教育確實(shí)是對(duì)每個(gè)小孩的一份真愛、一份關(guān)注、一份尊重、一份賞識(shí)、一份等待、一份寬容，它努力培植的是對(duì)生命的敏感，關(guān)注所有生命的
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