20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文玲玲的畫的說課稿(參考版)
2025-01-25 05:55本頁面
【正文】 最后出示名人名言，鼓勵(lì)學(xué)生。第三個(gè)環(huán)節(jié)：轉(zhuǎn)換角色練習(xí)說話，深化文章主題思想分角色朗讀課文，換位考慮，談感受。(2)、小結(jié)：（出示句子）看來，好多事情并不像我們想象的那么糟，只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。弄臟作品，感受焦急畫更美麗，再悟“滿意”（1）在爸爸的啟發(fā)下，玲玲是如何做的? 老師范讀，成心丟掉一個(gè)詞“想了想”。(一)回憶課文主要內(nèi)容，理清人物情感線索 說說這篇課文講了一件什么事？ (二)指導(dǎo)朗讀，深化體會(huì)人物情感的變化默讀課文，畫出能表現(xiàn)玲玲心情的有關(guān)詞語。五、說教學(xué)過程我的教學(xué)過程分四個(gè)環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)字詞——探究體驗(yàn)——學(xué)習(xí)升華——拓展延伸。學(xué)生對(duì)“打量”比擬生疏，假如讓
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