愛(ài)護(hù)水資源教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-01-17 03:30本頁(yè)面
【正文】 從學(xué)完這一節(jié)課開(kāi)始，真正地行動(dòng)起來(lái)，用自己的節(jié)水行為影響身邊的每一個(gè)人。通過(guò)這節(jié)課，轉(zhuǎn)變了學(xué)生的觀(guān)念，節(jié)水不僅僅是為了省錢(qián)。此外這種探究活動(dòng)課對(duì)老師的要求較高，授課之前要精心選題并設(shè)計(jì)每個(gè)探究環(huán)節(jié)形成問(wèn)題串，提高問(wèn)題設(shè)計(jì)的質(zhì)量，通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維而調(diào)控學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程。本節(jié)課的化學(xué)知識(shí)內(nèi)容較少,主要是常識(shí)性介紹,讓學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、收集、動(dòng)手實(shí)踐是本課題的特色。如何節(jié)約用水不僅是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究的問(wèn)題，也直接聯(lián)系到每一個(gè)人的日常生活。項(xiàng)目你和你的家人1洗手、洗臉、刷牙時(shí)是不是隨時(shí)關(guān)閉水龍頭2洗澡擦肥皂時(shí)是不是關(guān)上噴頭3洗碗、筷時(shí)是不是不間斷地沖洗4洗菜、淘米、洗衣的水是不是用來(lái)澆花、拖地、沖廁所5是不是定期檢查抽水馬桶、水塔、水池、水龍頭或其它水管接頭以及墻壁或地下管路有無(wú)漏水情形，將所有水龍頭關(guān)緊并確定這段時(shí)間無(wú)人用水而水表仍在動(dòng)，就表示屋內(nèi)或地下水管在漏水6庭院綠化或菜園澆灌是不是用皮管漫灌7是不是用流動(dòng)的水為西瓜降溫8是不是過(guò)量使用洗滌靈、洗衣粉等清潔劑9是不是選用無(wú)磷洗衣粉（磷過(guò)量會(huì)影響水質(zhì)）10是不是一兩件衣服就用洗衣機(jī)洗11洗澡是不是淋浴，并使用低流量蓮蓬頭12是不是用水沖食物解凍(應(yīng)改用微波爐解凍或及早將食物由冰箱冷凍庫(kù)中取出，放置于冷藏室內(nèi)解凍)13是不是考慮過(guò)將夏季空調(diào)冷凝水回收再利用14是不是給植物澆水時(shí)間選擇早晚陽(yáng)光微弱蒸發(fā)量少的時(shí)候五、作業(yè)：將你對(duì)有關(guān)水的問(wèn)題的思考、想法（或評(píng)論、建議等）寫(xiě)成短文，登錄人教網(wǎng)中學(xué)化學(xué)論壇進(jìn)行交流。請(qǐng)班級(jí)同學(xué)分成若干小組，制作“自然界水循環(huán)的小型實(shí)景模型”，并作簡(jiǎn)單解釋?！景鍟?shū)】節(jié)約用水，是我們大家的共同責(zé)任四、鞏固練習(xí)人體含水約占人體質(zhì)量的 ，如果你的體重為50千克，你的體內(nèi)含水 千克。你大致屬于哪一種人呢？【板書(shū)】節(jié)水從我做起讓學(xué)生列出日常生活用水的方方面面，在這些方面，我們是否有浪費(fèi)水的地方？怎樣改進(jìn)？【計(jì)算】家中水龍頭漏水，1秒鐘滴4滴，那么，一晝夜損失多少升水？一個(gè)月?lián)p失多少升水？（20滴合計(jì)一毫升）【答案】。（4）自我封閉者：水費(fèi)多少錢(qián)一噸，不知道，反正很便宜。（2）生活節(jié)儉者：
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