20xx淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透(參考版)
2025-01-17 02:03本頁(yè)面
【正文】 。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。需要結(jié)合教育教學(xué)的內(nèi)容，對(duì)于不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教育，對(duì)于不同地域的學(xué)生也要結(jié)合當(dāng)?shù)氐那闆r進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?。通過(guò)數(shù)學(xué)分析探討，讓學(xué)生知道有的概率大，有的概率小，讓學(xué)生明白贏的概率小，輸?shù)母怕适谴?，讓學(xué)生懂得天上不會(huì)掉餡餅，不勞而獲的現(xiàn)象是不存在的，指導(dǎo)不要存在僥幸的心理，不要賭博致富，要反對(duì)拜金主義，形成勤勞致富的優(yōu)良品質(zhì)?！ ⌒陆滩闹械慕y(tǒng)計(jì)與概率得到更好地研究與發(fā)展，它主要引用了生活中常見的實(shí)例，結(jié)合課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，一改過(guò)去不敢把撲克、骰子擺進(jìn)教材中的做法，而是把他們擺在教材中作為教學(xué)的素材，對(duì)其進(jìn)行分析，如（北師版七年級(jí)下冊(cè)《概率》）編排的游戲公平嗎？摸到紅球的概率等內(nèi)容，在這里教師就很有必要開展德育教育，反對(duì)拜金主義。 3 借助數(shù)學(xué)知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生反對(duì)拜金主義 新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中，明確提到了數(shù)學(xué)學(xué)科的內(nèi)容要能夠結(jié)合社會(huì)的需要，并符合不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，這樣一來(lái)對(duì)于學(xué)生更好的理解知識(shí)、思考和解決問(wèn)題有很大的幫助。這種方法在一些發(fā)達(dá)的地區(qū)已經(jīng)開始試行，叫做小組合作學(xué)習(xí)法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生們?cè)趯W(xué)生上的”自我學(xué)習(xí)和自我管理”，這樣既可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，也
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