20xx基于朋輩教育的高校輔導員助理隊伍建設(參考版)
2025-01-17 00:18本頁面
【正文】 ?！ 榱思ぐl(fā)輔導員助理隊伍的活力，同時增強隊伍凝聚力，提升個人綜合能力，同時增強輔導員助理隊伍品牌效應，每學年學校層面組織開展輔導員助理系列活動，比如學生助理團LOGO征集、我與輔導員助理的故事、最美輔導員助理網絡評選活動、“”、“素質拓展活動”、“班級管理案例交流”、“頒獎典禮暨新年舞會”等，其中“說說我的輔導員助理”中涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀輔導員助理，學校校報也通過設立專欄宣傳報道了他們和班級同學之間的感人事跡，以此提高個人綜合能力同時增強組織歸屬感以及品牌效應 參考文獻： [1][J].閩西職業(yè)技術學院學報，2020，（3）：2631 [2][J].新校園（上旬刊），2020，（11）：146 [3][J].教育界，2020，（30）：5454，61 [4]“輔導員助理”隊伍建設探討[J].赤峰學院學報：自然科學版，2020，（1）：237238此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除?？己艘罁?jù)作為“優(yōu)秀學生助理”、“最美
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