20xx六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案全【六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案522成數(shù)︳冀教版秋)3)】(參考版)
2025-01-13 22:20本頁(yè)面
【正文】 。
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（3）列式并解答： 課上嘗試小研究 曹莊鄉(xiāng)去年產(chǎn)棉花374噸。】 嘗試研究課第四課時(shí) 成數(shù) 課前嘗試小研究 1. 請(qǐng)你搜集生產(chǎn)生活中至少三條與”成數(shù)”有關(guān)的信息。】 六、盤點(diǎn)收獲 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你談?wù)動(dòng)惺裁词斋@？ 【設(shè)計(jì)意圖：談收獲環(huán)節(jié)是數(shù)學(xué)課堂上必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，它既可以是對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的梳理，能讓學(xué)生更清晰本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，也可以是對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的梳理和數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的建構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生自主反思建構(gòu)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
【設(shè)計(jì)意圖：班級(jí)展示提升是將小組內(nèi)形成的統(tǒng)一觀點(diǎn)向全班同學(xué)展示交流，并引發(fā)深入思考的過(guò)程，通過(guò)小組間思維碰撞，以及老師適時(shí)的點(diǎn)撥引導(dǎo)，使教學(xué)重難點(diǎn)得以突破，使知識(shí)、方法更加系統(tǒng)化，促使學(xué)生將之內(nèi)化于心。通過(guò)組內(nèi)交流，相互補(bǔ)充、相互完善，使知識(shí)呈現(xiàn)得更全面、更精煉，解題思路和方法梳理得更有條理、更科學(xué)化，從而不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。
（3）組內(nèi)分工，為班級(jí)展示提升做準(zhǔn)備。
（1）組長(zhǎng)組織本組成員有序進(jìn)行交流，確定好組員的發(fā)言順序。（課前嘗試小研究展示匯報(bào)后，做課上嘗試小研究?！? 三、小組合作探究 。今年遭受蟲害，大概要
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