冀教版六年級上冊數(shù)學教案(參考版)
2024-11-18 22:31本頁面
【正文】 折扣的計算方法：原價折扣=現(xiàn)價冀教版六年級上冊數(shù)學教案內容總結
（1）冀教版六年級上冊數(shù)學教案
教案也是藝術，謂教案的藝術性就是構思巧妙，能讓學生在課堂上不僅能學到知識，而且得到藝術的欣賞和快樂的體驗
（2）)
(4)原價、折扣與現(xiàn)價有怎樣的數(shù)量關系
(原價折扣數(shù)=現(xiàn)價)
把折扣數(shù)和百分數(shù)進行互化
（3）三八折=()%五折=()%70%=()折68%=()折
承上啟下：折扣數(shù)和百分數(shù)可以互化，那么你認為折扣應用題也就是什么應用題呢會解答嗎
二、“折扣”應用題的教學
23。九五折()%七折()%八八折()%五折()%(2)一種商品現(xiàn)在打八折出售，比原價便宜了()%。)六、全課總結師：同學們，今天我們學習了有關折扣的知識，意義是什么該怎樣計算呢計算時需要注意什么下面，我們就運用今天所學的知識來做作業(yè)，比誰的課堂作業(yè)能做得又對又快，字體還又端正。評正確率、板書，并讓學生同桌對改，更正錯題?？慈浪闶剑J為對的舉手。為什么小結：商店有時降價出售商品，叫做打折扣銷售，統(tǒng)稱“打折”，幾折就是十分之幾，也就是百分之幾十。下面，請大家一起看黑板上這些題，發(fā)現(xiàn)問題的同學請舉手。(學生口答)(找三名學生板演，其余學生做在練習本上，教師認真巡視，發(fā)現(xiàn)錯例，板書于黑板上對應位置。(2)某種商品實際售價是原價的95%，也就是打()折出售。(1)商品打八折出售，就是按原價的()%出售，也就是降價()%。2三、出示自學指導(課件出示)認真看課本第97頁“做一做“上面的內容，思考什么是打折扣打八五折出售是什么意思求“買這輛車用了多少錢”就是求什么160(1—90℅)中1—90℅求的是什么你還會用別的方法解答這道題嗎5分鐘后，比誰能做對與例題類似的題!四、先學(一)看書學生認真看書，教師巡視，督促人人都在認真地看書。掌握折扣和百分數(shù)的關系，能解答有關折扣的實際問題。)師：今天我們來學習有關“折扣”的問題(板書課題)。學生：課前了解有關商場打折的信息。教學難點：能靈活運用分數(shù)知識解決生活中的“折扣”問題。掌握折扣和百分數(shù)的關系，能解答有關折扣的實際問題。三、總結概括，拓展應用。師補充：但是呢它也有不足，它不能表示每一部分數(shù)量的多少!：讓學生選擇合適的統(tǒng)計圖(1)想知道奧城小學每個年級的學生人數(shù)應該用()統(tǒng)計圖。我們說了這么多那同學們現(xiàn)在知道什么是扇形統(tǒng)計圖了嗎試著總結：(可以小組交流一下再說)用圓來表示一個整體，用扇形表示其中的一部分，用百分比來表示部分占整體的多少的統(tǒng)計圖叫做扇形統(tǒng)計圖。生3：每個扇形占整個圓的多少都是用百分比表示出來的。注：學生提出的問題基本都是針對每一個統(tǒng)計圖中的問題。小組展示提出的問題，讓對抗組來解答。自由說一說你得到了哪些數(shù)學信息。(或課本84頁)師：，書上有其他學校六⑴班40名同學四個方面調查結果的扇形統(tǒng)計圖。，激發(fā)學習新知識的興趣。教學目標：、交流信息、討論圖的特征等認識扇形統(tǒng)計圖的過程。折數(shù)折數(shù)=現(xiàn)價247。師：同學們，通過這節(jié)課的學習，你們有什么收獲師：今天大家的表現(xiàn)都很出色。[設計意圖：圍繞本課教學目標，設計具有開放性的習題，采用小組合作的形式，讓學生設計購書方案，使學生進一步感受到生活中處處有數(shù)學，運用數(shù)學知識還能省錢，合理安排日常生活開支，培養(yǎng)學生自覺應用數(shù)學的意識。現(xiàn)有三家書店，優(yōu)惠方式各不相同。請看下面這道數(shù)學題學校要訂購100本科普讀物。]綜合應用，拓展新知。：六一兒童節(jié)，兒童用品店對部分商品進行特價酬賓書包：原價105元，打7折電動汽車：原價156元，打六折筆袋：原價35元，打九折玩具機器人：原價220元，打四五折籃球：打六五折，現(xiàn)價52元故事書：原價120元/套，現(xiàn)價96元/套書包、筆袋、電動汽車
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