幼兒園大班音樂教學(xué)計劃(參考版)
2024-12-07 04:28本頁面
【正文】 ?！ ?，幼兒自行分組扮演 ?！ 〗處熅C合幼兒建議在圖譜上貼上相應(yīng)的樂器圖片并運用樂器看圖譜練習(xí)演奏?！ ?。 唉，老師這有一個大箱子，里面藏著幾種小樂器，那么下面我請小朋友們來猜一猜，摸一摸，都有哪些小樂器。 看圖譜，區(qū)分樂句(特點)圖譜上有什么?一樣么?大羊小羊這兩段有什么感覺? 放音樂， ?！ 《?，出示節(jié)奏圖譜，分析樂句，徒手合樂?！ ∫唬榫皩?dǎo)入，激發(fā)興趣?！ 』顒与y點:有情緒的演奏。并體會演奏效果。 3使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂，與他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂. 4學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低快慢強弱音色變化,體驗這些變化所表達的情意,體驗傾聽和歡賞活動的快樂?！ ?2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。 一、教學(xué)目標(biāo)： 1音樂游戲?！ ∮變簣@大班音樂教學(xué)計劃5 新的學(xué)期又開始了，在本學(xué)期的教研活動中，我將結(jié)合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)。 六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作?！ ∷脑拢耗茏袷匾魳酚螒蛞?guī)則進行音樂游戲?！ ∫陨鲜潜緦W(xué)期我們班音樂游戲開展的一些設(shè)想，我會在實際的實施中不斷調(diào)整，努力讓我們的孩子都喜歡上自主性游戲，讓孩子在愉快的音樂游戲中不斷提高自己的各方面的能力。引導(dǎo)幼兒話語中的閃光點加以點評，引導(dǎo)幼兒進一步熟悉游戲環(huán)境，指導(dǎo)要協(xié)商，對于游戲中出現(xiàn)的一些問題共同尋求改進的措施，使幼兒從中獲得一些經(jīng)驗。適時指導(dǎo)包括幼兒求助時的指導(dǎo)，幼兒有爭執(zhí)，產(chǎn)生過激行為的適時指導(dǎo)，出現(xiàn)不安全情形時的適時指導(dǎo)；還包括觀察到幼兒有與所擔(dān)任角色有相匹配的行為、動作、語言時所給予的鼓勵、肯定和引導(dǎo)。全面的觀察包括觀察全班幼兒是否能夠大膽地參與音樂游戲，還包括教師要了解在游戲中的活動流程。如：制作標(biāo)本的樹葉、植物的根、種子等等?！ 』顒硬牧贤斗艑哟涡浴⑷の缎?，迎合班內(nèi)幼兒的不同水平和興趣。 三、教學(xué)重難點 教會幼兒在游戲中學(xué)會歌曲?！ ∧茏约悍峙溆螒蚪巧龑?dǎo)幼兒遇到問題能相互協(xié)商，共同解決，鼓勵他們根據(jù)需要自己制定游戲規(guī)則并且遵守游戲規(guī)則?！ 橛變簞?chuàng)造豐富刺激的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材及半成品，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性，鼓勵幼兒在游戲中使用普通話和禮貌用語進行交往，互相謙讓，輪流擔(dān)任主角和其他角色，在游戲中感到快樂。 二、本學(xué)期游戲目標(biāo) 保證幼兒每日充足的`游戲時間，開展形式多樣的游戲。通過上學(xué)期的努力，和幼兒一起創(chuàng)設(shè)的游戲的環(huán)境中，幼兒在社會交往能力、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高?；顒咏Y(jié)束時也能爭著介紹自己掌握的情況，同時，在音樂游戲中幼兒解決問題的能力也提高了，
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