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幼兒園大班音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽

  

【正文】 同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。學(xué)生年齡小,生性活潑,我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。  學(xué)生情況分析:  本學(xué)期學(xué)生開(kāi)始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè),應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待,使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué)。  注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的感覺(jué)?! 〗虒W(xué)分析:  在低年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)中,學(xué)生第一次正式的接觸音樂(lè)的學(xué)習(xí)。在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺(jué)。比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。知道音有長(zhǎng)短。發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱?! y(cè)查結(jié)果:采用符號(hào)描述與概括描述相結(jié)合的方式,記錄幼兒的測(cè)查結(jié)果?! ∮^(guān)察時(shí)間、次數(shù):采用隨機(jī)觀(guān)察的方式,每日至少一次?! l(fā)引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)藝術(shù)的情感體驗(yàn)和美的感受中,培養(yǎng)積極主動(dòng)地參與各種音樂(lè)活動(dòng)興趣愛(ài)好?! ∪?、文獻(xiàn)綜述  音樂(lè)教育活動(dòng)是幼兒園諸多教育活動(dòng)中的一種,要有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),又要熟知幼兒音樂(lè)教育的功能,遵循音樂(lè)藝術(shù)教育的規(guī)律和特點(diǎn),結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)藝術(shù)美的感受?! ∵€可以激發(fā)幼兒的熱情,豐富他們的情感體驗(yàn)。幼兒通過(guò)他們甜美、清脆的童聲來(lái)表達(dá)自己歡快、喜悅等各種各樣的心情,同樣也是他們顯示自己能力,獲得成功體驗(yàn)的重要途徑。能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編,利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈,并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演?! ∥逶拢耗茏袷匾魳?lè)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,并了解音樂(lè)的內(nèi)容。  (2)在理解歌詞后,能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈?! W(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容,情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏,感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏,感受和表現(xiàn)歌曲的前奏,間奏和尾奏,學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對(duì)唱,體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流,合作的快樂(lè)?! ∫?、教學(xué)目標(biāo):  音樂(lè)游戲。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂(lè)聽(tīng),說(shuō),唱,跳,演的歡樂(lè)世界,提供孩子一個(gè)多元,快樂(lè),精致的藝術(shù)體驗(yàn)?! ?3)主動(dòng)參與游戲?! ?1)能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編。  四月:能遵守音樂(lè)游戲規(guī)則進(jìn)行音樂(lè)游戲。  三、成果預(yù)計(jì)  幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂(lè)游戲,并能理解音樂(lè)的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。唱歌是人們表達(dá)自己喜怒哀樂(lè)各種情感的方式,也是人的童年生活不可缺少的一個(gè)重要組成部分?! 】梢园l(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,擴(kuò)大知識(shí)面,學(xué)會(huì)很多有用的知識(shí)。使每一個(gè)幼兒都能享受到唱歌所帶來(lái)的歡欣和愉悅。  五、目標(biāo)及研究假設(shè)  (一)研究目標(biāo):  發(fā)展幼兒音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力,培養(yǎng)幼兒聽(tīng)辨,感知音樂(lè)表現(xiàn)手段及其在音樂(lè)中的表情作用?! ×?、研究方法  (一)觀(guān)察法:  觀(guān)察內(nèi)容:觀(guān)察幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,每個(gè)幼兒的歌唱能力的不同表現(xiàn)?! y(cè)查內(nèi)容:
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