【正文】 重要手段，成為幼兒音樂教育的核心內(nèi)容?！　《?、時(shí)間安排　　三月：學(xué)習(xí)玩音樂游戲?！　?1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容?！　∮變簣@大班音樂教學(xué)計(jì)劃2　　一、課題名稱　　讓幼兒成為音樂的主人。培養(yǎng)正確的感受、理解和表達(dá)音樂的能力。知道音有強(qiáng)弱。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力?！　∨c別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會主動向別人問好，與小伙伴交談，懂得輪流和分享等方面的能力　　能自始至終的參與游戲，游戲結(jié)束能共同整理場地、材料?！　∥逶拢耗茏袷匾魳酚螒蛞?guī)則進(jìn)行游戲，并了解音樂的內(nèi)容?！　?，郵筒里收到一封信，我們一起來看一看吧”草莓音樂節(jié)上羊村小樂隊(duì)得了冠軍，我們森林里的小動物們還想看看你們的演出，你們能來嗎?”幼兒回答能。　　五，結(jié)束　　展開森林音樂會，幼兒完整演奏?！　』顒又攸c(diǎn):能夠嘗試為樂曲設(shè)計(jì)配器方案。每次活動結(jié)束有評價(jià)，采用教師和幼兒共同評價(jià)的形式，尊重幼兒?！　∽⒅赜變涸谟螒蛑心芰Φ呐囵B(yǎng)，使幼兒在玩中學(xué)、玩中益智，在共同游戲中學(xué)會與同伴交流、合作、發(fā)展其社會情感，交往能力和語言表達(dá)力，逐步提高動手能力和自理能力。　　設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：　　愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。按教師的手勢，整齊地歌唱。情的激動中主動活動，使幼兒在豐富多彩的音樂教育活動過程中，從多方面接受教育，促進(jìn)發(fā)展。　　六月：能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。幼兒園大班音樂教學(xué)計(jì)劃　　幼兒園大班音樂教學(xué)計(jì)劃1　　新的學(xué)期又開始了，在本學(xué)期的教研活動中，我將結(jié)合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)?！　∑咴拢簩Ω柙~改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演?！　∷摹⒀芯繉ο蟆　?shí)驗(yàn)幼兒園小(三)班全體幼兒。用正確的口形，唱好U、O韻母。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去?！　≌n堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性?！　橛變簞?chuàng)造豐富刺激的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材及半成品，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性，鼓勵幼兒在游戲中使用普通話和禮貌用語進(jìn)行交往，互相謙讓，輪流擔(dān)任主角和其他角色，在游戲中感到快樂?！　∫陨鲜潜緦W(xué)期我們班音樂游戲開展的一些設(shè)想，我會在實(shí)際的實(shí)施中不斷調(diào)整，努力讓我們的孩子都喜歡上自主性游戲，讓孩子在愉快的音樂游戲中不斷提高自己的各方面的能力?！　』顒与y點(diǎn):有情緒的演奏。 ?！　∫唬榫皩?dǎo)入，激發(fā)興趣?！　∷脑拢耗茏袷匾魳酚螒蛞?guī)則進(jìn)行音樂游戲。