幼兒園大班音樂教學計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 從多方面接受教育，促進發(fā)展?！ ∮涗浄椒ǎ翰捎梅柮枋雠c概括描述相結合的方式，記錄觀察結果。按教師的手勢，整齊地歌唱。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。所以，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施： 愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊?！ ≡O計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。教師從中總結經(jīng)驗?！ ∽⒅赜變涸谟螒蛑心芰Φ呐囵B(yǎng)，使幼兒在玩中學、玩中益智，在共同游戲中學會與同伴交流、合作、發(fā)展其社會情感，交往能力和語言表達力，逐步提高動手能力和自理能力?；顒硬牧咸峁┒嘣浞职l(fā)揮家長的力量，家校合力自制材料。每次活動結束有評價，采用教師和幼兒共同評價的形式，尊重幼兒。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術體驗?！ 』顒又攸c:能夠嘗試為樂曲設計配器方案。 三，討論配器方案，運用樂器演奏 ，請出樂器?！ ∥澹Y束 展開森林音樂會，幼兒完整演奏?！ ∫龑в變焊鶕?jù)樂句情緒討論應該怎樣配選樂器?！ ?，郵筒里收到一封信，我們一起來看一看吧”草莓音樂節(jié)上羊村小樂隊得了冠軍，我們森林里的小動物們還想看看你們的演出，你們能來嗎?”幼兒回答能?！ ?3)主動參與游戲 2學習使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏，間奏和尾奏，學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流，合作的快樂?！ ∥逶拢耗茏袷匾魳酚螒蛞?guī)則進行游戲，并了解音樂的內(nèi)容。教師還要重點觀察幼兒產(chǎn)生的新主題，重點觀察某一主題的游戲?！ ∨c別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會主動向別人問好，與小伙伴交談，懂得輪流和分享等方面的能力 能自始至終的參與游戲，游戲結束能共同整理場地、材料。幼兒在游戲活動中學會了好多歌曲，常常會碰到這樣那樣的困難、問題以及一些小矛盾，孩子們通過經(jīng)驗地慢慢積累，在面對這些問題時逐漸大膽、樂觀起來。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。知道音有強弱?！ ∑?、成果形式 階段小結及成果研究報告。培養(yǎng)正確的感受、理解和表達音樂的能力?！ 】梢?，唱歌能給幼兒的生活帶來無窮的樂趣，是他們生活中的重要組成部分?！ ∮變簣@大班音樂教學計劃2 一、課題名稱 讓幼兒成為音樂的主人?！ ±妹看螌W習新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望?！ ?
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