小學(xué)二年級語文好心的小雪人原文及教案(參考版)
2024-12-07 04:21本頁面
【正文】 （生討論，師補充） 課件：水晶心的小雪人 那擁有這樣一顆“水晶心”的小雪人是一個什么樣的小雪人呢？ 課件：小雪人是一個（）的小雪人?！ ≡u價，指導(dǎo)，“直打哆嗦”；“好冷啊，好冷”；再齊讀 出示課件：去掉帽子的小雪人 小雪人變成了現(xiàn)在的這副模樣，她難過嗎？ 出示中心句：“你的模樣變了，但是，你身體里的那顆水晶心沒有變。（小組交流、匯報） 板書：眼睛——小松鼠鼻子————小白兔絨帽——小鳥 ?。?）指導(dǎo)朗讀3——5自然段 指名讀，指導(dǎo)：“一點兒”“很餓很餓”“謝謝你，小雪人，你真好！” 指名范讀，加上動作表演，全班齊讀體會 出示課件：去掉眼睛的小雪人 ?。?）小雪人的鼻子是怎么回事？請看課文的6——8自然段 男女生比賽讀評價（出示課件：去掉鼻子的小雪人） ?。?）那她的帽子呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)課文的9——13自然段。 《好心的小雪人》教案 一、導(dǎo)入 師述：小朋友們，今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥?，她的名字叫小雪人?！ ∧阕钕矚g課文里的誰？ 六、課堂小結(jié)?！ ∥?、拓展練習(xí)?！ ∥覀儼嗟男∨笥颜姘簦呀?jīng)連闖兩關(guān)了，看誰能闖過最后一關(guān)，誰就是今天的勝利者。） 一為老奶奶走過來說：你的模樣變了，但是你身體里的那顆水晶心沒有變。你是從什么地方找出來的？請在你的課文里找出小鳥和小雪人的對話，和同桌分角色
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