小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文彩色的夢(mèng)原文及教案(參考版)
2024-12-04 05:44本頁(yè)面
【正文】 ?！ ∥?、老師總結(jié) 每個(gè)人都有一個(gè)彩色的夢(mèng)，讓我們?yōu)榫幙椷@個(gè)美麗的彩色夢(mèng)境而努力吧！ 六、作業(yè) 寫(xiě)出自己用彩色鉛筆描繪的彩色夢(mèng)境?！ ∪嘟涣??！ 。?）指導(dǎo)學(xué)生朗讀。除了第三小節(jié)講的雪松拉手和煙囪上結(jié)太陽(yáng)，你還知道哪些呢？ ?。?）請(qǐng)同學(xué)匯報(bào)?！ W(xué)習(xí)第四小節(jié) ?。?）請(qǐng)男同學(xué)讀一遍第四小節(jié)?！ 。?）“又大—又紅！”這里的破折號(hào)表示的是聲音的停頓?！边@一句是比喻句，把煙囪上結(jié)的太陽(yáng)比喻成蘋(píng)果?！ 。?）請(qǐng)學(xué)生照樣子說(shuō)一個(gè)擬人句?！ 。?）“在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥(niǎo)留下歌聲。 ?。?）指導(dǎo)學(xué)生讀一讀。如：天上的云朵，白了。（充分發(fā)揮學(xué)生的想象） 學(xué)習(xí)第二小節(jié) ?。?）全班齊讀第二小節(jié)，說(shuō)說(shuō)這是一個(gè)什么樣的彩色的夢(mèng)？ ?。?）學(xué)生匯報(bào)?！薄 。?）師：一打開(kāi)，就在白紙上跳蹦。一是從“他們躺在鉛筆盒里聊天”。 ?。?）長(zhǎng)的可能是什么？圓的可能是什么？硬的呢？ ?。?）師：從哪里可以看出他們可能是彩色鉛筆、水彩筆、油畫(huà)棒的?！ 。?）想象一下：我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬?！ 。?）第四小節(jié)主要講了我的彩色鉛筆編織的彩色夢(mèng)境。 ?。?）第一小節(jié)講了我有一大把彩色的夢(mèng)。 二、再讀課文，了解各小節(jié)的內(nèi)容 再讀課文，說(shuō)說(shuō)課文有多少個(gè)小節(jié)。
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