幼兒園中班活動(dòng)主題教案(參考版)
2024-12-07 04:15本頁面
【正文】 但不管怎么樣通過這些活動(dòng)的開展，我想孩子一定能知道許多自己原來不了解的知識(shí)。只有這樣，我們才能解決孩子出現(xiàn)的問題，讓孩子信任我們。作為老師，孩子喜歡玩的，我們要比他們更會(huì)玩，孩子感興趣的，我們要比他更感興趣。現(xiàn)在是給孩子一杯水，我們要有一桶活水。而我們的教學(xué)也是：老師以為很簡單的知識(shí)，也許對(duì)于有的孩子來說也有一定的難度；而認(rèn)為很難的東西，也許幼兒早已熟悉的不得了了。印象最深的就是孩子把陀螺玩的出神入化的時(shí)候我根本就不會(huì)玩，也不知道怎么裝。） 活動(dòng)感悟： 老師要了解孩子的世界，關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)和孩子溝通并不是很難。另外還知道了陀螺能不能轉(zhuǎn)起來和軸的長短，孔的大小，棒在不在中間，面的重量都有一定的關(guān)系。 老師：今天你們都嘗試用了不同的材料，知道不是什么材料都可以做的對(duì)嗎？ （評(píng)析：在整個(gè)活動(dòng)中幼兒都非常積極，老師也給予幼兒一定的空間，可以根據(jù)自己的能力，自己的喜好選擇合適的材料嘗試制作陀螺。 吳怡辰：我的孔很小我還是轉(zhuǎn)不起來，老師引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)小棒不在中間，老師幫助孩子一起重新放小棒，轉(zhuǎn)起來了，孩子露出燦爛的笑容。 吳家樂：我發(fā)現(xiàn)用吸收做的陀螺轉(zhuǎn)得很快 鄒蓉蓉：我也用吸管做的，也很轉(zhuǎn)很長時(shí)間。 李國慶：我選了筷子做軸，筷子太重了不可以轉(zhuǎn)；邵未龍：要用很重的圓片才可以了；秦奕恒：可以把筷子弄短一點(diǎn)； 周舟：我涂的顏色是一條條的，轉(zhuǎn)的時(shí)候都變成彩色的圈圈了很漂亮。 唐尤偉：我選了個(gè)大的圓圈，很重，牙簽太細(xì)沒有辦法轉(zhuǎn)。 徐晨辰：小棒要從中間穿過去。 朱若愚：小棒放在中間才可以轉(zhuǎn)起來。 準(zhǔn)備：不同材質(zhì)的紙（有的剪成圓，有的要自己剪）剪刀、牙簽，火柴棒，蠟筆，吸管，螺絲等材料 過程： 一、 哦方案活動(dòng)幼兒講自己的發(fā)現(xiàn) 活動(dòng)之前有一個(gè)小朋友已在那里用帶來中間有孔的塑料圓圈進(jìn)行嘗試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)用牙簽做軸太細(xì)，用筷子做軸太粗，就想到把筷子削細(xì)一點(diǎn)。讓家長也參與到這樣的活動(dòng)中，豐富活動(dòng)的內(nèi)涵，使活動(dòng)更成功） 活動(dòng)五手工活動(dòng)：制作陀螺 目標(biāo)： 學(xué)習(xí)制作陀螺，會(huì)給陀螺涂上漂亮的顏色，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。 師：讓我們一起來搜集制做陀螺的材料。 呂新煒：可以用教室里短的五彩小棒。 師：哪些陀螺來做陀螺的軸呢？ 周杰：可以用橡皮泥沾在上面 秦奕恒：可以用牙簽 邵未龍：可以用粗的毛線，尤志浩：可以用細(xì)的毛線，朱文君：毛線是一條繩子，太軟沒有用的。 過程： 師：我們玩的陀螺除了可以買還可以怎么辦呢？ 幼：可以自己做。) 活動(dòng)四合作活動(dòng)：搜集材料 目標(biāo)： 探索制作陀螺的材料，能大膽發(fā)表自己的看法?？紤]到幼兒有一定的能力差異，所以在商討出標(biāo)記以后我是讓孩子以小組為單位進(jìn)行記錄。在活動(dòng)中，既開發(fā)了幼兒的發(fā)散思維，又鍛煉了幼兒的口語表達(dá)能力。 (評(píng)析：幼兒有過按特征分類的基礎(chǔ)，只是以前的分類標(biāo)記都是老師規(guī)定的，而今天
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1