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正文內(nèi)容

少年閏土教案(參考版)

2024-12-07 03:55本頁面
  

【正文】   雪天捕鳥  少年閏土夏日拾貝聰明  月夜刺猹勇敢  潮汛看魚見識廣 ?! “?、布置作業(yè)  用一段話描寫一個人的外貌。開闊思路,反映與眾不同之處?! ∈裁词侨宋锏耐饷玻鑼懭宋锿饷惨⒁獾膯栴}?! ∑?、指導(dǎo)課后思考  五、選擇自己喜歡的段落朗讀  六、小結(jié)學(xué)習(xí)情況  反饋質(zhì)疑。這時候我對特的感情又喜歡發(fā)展到羨慕、佩服,進(jìn)而向往她的生活。第一次見面時,我發(fā)現(xiàn)閏土可愛、樸實的農(nóng)家少年,就從心里喜歡她。  看第二幅插圖,想象我和閏土怎樣告別的,在說一說。)  四、學(xué)習(xí)第五段  過渡:  正因為閏土知道得這么多,所以和他在一起的日子我很高興、快樂。) ?、谥豢匆娫鹤永锔邏Φ奶炜帐鞘裁匆馑?  (我和其他富家子弟一樣都生活再深宅大院,不能廣泛的接觸社會,接觸自然,像井底之蛙,見視很少。它們不知道一些事,閏土在海邊時,它們都和我們一樣只看見院子里高墻上的四角的天空?! “〉恼Z氣讀出來了,理解嗎?我什么心情?  板書:  羨慕佩服  理解含義深刻的句子。  閏土知道的希奇有趣的事僅僅這四件嗎?(閏土的心中有著無窮無盡的希奇的事)閏土知道這么多,那么做為少爺?shù)奈夷?師生對答。他給我的印象也非常深刻。請同學(xué)隨著演示(從天空到地面再到人物的順序)用自己的話或課文中的語言將畫面予以描述?! 、瓢芽垂洗题@部分讀一讀,只讀刺猹過程(月亮地下輕輕地走去接走到了)評改后再讀。捏用的好,捏在手中就靈活,就能隨時刺到猹?! ∵^度:  冬天下雪時,閏土知道到海邊的沙地上去捕鳥,夏日來臨他又會干些什么那?(拾貝殼)閏土見過的貝殼也很多,有紅的,綠的。課件演示?! ?四件事的敘述有詳有略,學(xué)習(xí)時注意體會。 ?、悄阍趺蠢淼?4自然段?! ⌒〗M學(xué)習(xí): ?、潘募轮?,你印象最深,最感興趣的是哪一件,說出理由,再讀一讀。 ?、认胂螽嬅妗! 、撇殚嗁Y料?! ∪?、學(xué)習(xí)第四段  我最盼望的就是見到閏土后,他能趕快為我捕鳥,可是閏土卻給我講了許多新鮮事。 ?、茝拈c土的樣子中可以看出他的那些特點?  討論交流。于是我就日日盼望著閏土的到來。  軟件媒體:  文字、圖形、音樂?! ×私馊宋锏奶攸c,理解含義深刻的句子?! ∧芰δ繕?biāo):  快速閱讀課文,能用討論法理解含義深刻的句子。  觀察“看瓜刺猹”的圖,結(jié)合閏土的神態(tài)、動作,想象一下閏土的內(nèi)心活動,用一段話寫出來?! ≡u講,修改自己寫的句子  四、課文拓展  朗讀《故鄉(xiāng)》,了解中年的閏土是怎樣的,想一想他變化的原因?! W(xué)生練寫。 ?、倬渥又心阌心男┑胤讲欢俊 、凇八麄兒臀摇敝刚l?“四角的天空”指什么?  ③出示:閏土在海邊時,我和我的朋友看不見____________;看不見______________;看不見_______________,只看見_____________,就像_____________的井底之蛙?! ∠∑娴氖率侵甘裁词??  選擇你自己覺得最稀奇的一件事讀一讀,把它讀得有吸引力  朗讀、評價  二、再讀課文(16),嘗試分析句子含義?! 〗虒W(xué)難點:  理解“他們不知道……四角的天空?! ∧軐懸欢巍拔摇钡耐饷裁鑼??! ?——15自然段分角色朗讀,揣摩人物的內(nèi)心、情感?! 。▊€人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學(xué)習(xí)方式;教師巡視課堂,或詢問、或指導(dǎo)、或鼓勵。  如:你讀懂了哪些內(nèi)容? ?。?)提出學(xué)習(xí)中的疑難問題?! 。?)把不理解的內(nèi)容和有疑問的地方標(biāo)出來?! 〗虒W(xué)重點:  朗讀說話訓(xùn)練  教學(xué)難點:  有感情地朗讀課文  教學(xué)過程:  一、揭示課題,介紹人物  這篇課文通過我對少年閏土的回憶,刻畫了一個機(jī)智勇敢、聰明能干、知識豐富的農(nóng)村少年形象,表達(dá)了我與閏土的友誼及對他的懷念之情?! 〗虒W(xué)難點:  理解“他們不知道……四角的天空?! ×私忾c土是個活潑可愛、聰明能干、見識豐富的農(nóng)村少年?! ±斫夂x深刻的句子的意思?!  豆枢l(xiāng)》?! ??! 。?)學(xué)生質(zhì)疑解疑,教師適當(dāng)點撥。) ?。?)討論含義深刻的句子。同時進(jìn)行朗讀的指導(dǎo)與訓(xùn)練。 ?。?)讀了課文,你覺得閏土是個什么樣的少年?  學(xué)生自由發(fā)言,并在書上找相關(guān)內(nèi)容說明。用“—”畫出你認(rèn)為含義深刻的句子,用“”畫出寫景優(yōu)美或場面生動的句子,不懂的地方用“?”標(biāo)記,可用鉛筆在書上寫旁批。 
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