少年閏土教案-在線瀏覽
2024-12-07 03:55本頁(yè)面
【正文】 豐富，他能認(rèn)識(shí)好多鳥，我們卻不然?！ ∷摹⒔庖舍尰?，升華認(rèn)識(shí) 師：那閏土的心中僅僅只有這四件稀奇事嗎？ 生：不，他還有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事?? 師：大家想象一下，他那無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事還會(huì)有哪些呢？ ?。ū热缯f(shuō)：捉泥鰍、捉蝴蝶、打陀螺??） 師：是啊，閏土的心里有著無(wú)窮無(wú)盡的新鮮事，是說(shuō)也不完的。 閏土的心中有著無(wú)窮無(wú)盡的稀奇的事，閏土知道這么多，那么做為少爺?shù)摹拔摇蹦?？（什么都不知道）不知道什么呢？ 師生?duì)答： 閏土知道在沙地上如何捕鳥 “我”卻不知道 閏土知道夏天去海邊拾貝殼 “我”不知道海邊有如許五色的貝殼 閏土有看瓜刺猹的經(jīng)歷 “我”不知道西瓜還有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷 閏土?xí)诔毖磥?lái)時(shí)去看長(zhǎng)著兩個(gè)腳的跳魚兒 “我”聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)還有這樣的魚兒 師：這許許多多的新鮮事，“我”從來(lái)都不知道，我往常的朋友也是不知道的。雖然他們才相聚了一個(gè)月，卻建立了深厚、真摯的友誼。 五、課內(nèi)積累，課外拓展 有感情地朗讀課文，抄寫描寫閏土外貌和動(dòng)作的句子?！ 。?、能力目標(biāo)： 快速閱讀課文，能用討論法理解含義深刻的句子?！ ×私馊宋锏奶攸c(diǎn)，理解含義深刻的句子?！ 。?、軟件媒體： 文字、圖形、音樂(lè)。于是“我”就日日盼望著閏土的到來(lái)。 ?、茝拈c土的樣子中可以看出他的那些特點(diǎn)？ ?。?、討論交流?！ ∪W(xué)習(xí)第四段 ?。?、“我”最盼望的就是見(jiàn)到閏土后，他能趕快為“我”捕鳥，可是閏土卻給“我”講了許多新鮮事?！ 、撇殚嗁Y料。 ?、认胂螽嬅??！ 。病⑿〗M學(xué)習(xí)： ?、潘募轮?，你印象最深，最感興趣的是哪一件，說(shuō)出理由，再讀一讀?！ 、悄阍趺蠢淼冢保醋匀欢??！ 。ㄋ募碌臄⑹鲇性斢新?，學(xué)習(xí)時(shí)注意體會(huì)。課件演示?！ ∵^(guò)度： 冬天下雪時(shí)，閏土知道到海邊的沙地上去捕鳥，夏日來(lái)臨他又會(huì)干些什么那？（拾貝殼）閏土見(jiàn)過(guò)的貝殼也很多，有紅的，綠的?！澳蟆庇玫暮茫笤谑种芯挽`活，就能隨時(shí)刺到猹。 ?、瓢选翱垂洗题边@部分讀一讀，只讀刺猹過(guò)程（“月亮地下……輕輕地走去”接“走到了……”）評(píng)改后再讀。請(qǐng)同學(xué)隨著演示（從天空到地面再到人物的順序）用自己的話或課文中的語(yǔ)言將畫面予以描述。他給“我”的印象也非常深刻?！ ￠c土知道的希奇有趣的事僅僅這四件嗎？（閏土的心中有著無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事）閏土知道這么多，那么做為少爺?shù)摹拔摇蹦?？師生?duì)答?！ 鞍 钡恼Z(yǔ)氣讀出來(lái)了，理解嗎？“我”什么心情？ 板書： 羨慕佩服 ?。?、理解含義深刻的句子。它們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，它們都和我們一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。） ?、凇爸豢匆?jiàn)院子里高墻的天空”是什么意思？ ?。ā拔摇焙推渌患易拥芤粯佣忌钤偕钫笤海荒軓V泛的接觸社會(huì)，接觸自然，像井底之蛙，見(jiàn)視很少。） 四、學(xué)習(xí)第五段 過(guò)渡： 正因?yàn)殚c土知道得這么多，所以和他在一起的日子“我”很高興、快樂(lè)?！ 。?、看第二幅插圖，想象“我”和閏土怎樣告別的，在說(shuō)一說(shuō)。這時(shí)候我對(duì)特的感情又喜歡發(fā)展到羨慕、佩服，進(jìn)而向往她的生活。 五、選擇自己喜歡的段落朗讀 六、小結(jié)學(xué)習(xí)情況 ?。?、反饋質(zhì)疑。 七、指導(dǎo)課后思考 ２、什么是人物的外貌，描寫人物外貌要注意的問(wèn)題?！ 。础⑼瑢W(xué)間互相啟發(fā)，練習(xí)說(shuō)一說(shuō)。 ?。病⑼瓿闪?xí)題精選的練習(xí)?！ ??！ 《?、初讀課文，整體感知 ，勾出生字新詞，要求讀正確?！ ??！ ∪?、回憶課文主要內(nèi)容 課文主要講了誰(shuí)？講了他的哪些事？ 四、精讀課文，感受人物形象，體會(huì)作者感情 ?！ ；卮鸩蝗婵苫ハ嘌a(bǔ)充?！ 。ㄩc土：機(jī)智勇敢、知識(shí)豐富、活潑可愛(ài)?！ ∫髮W(xué)生找出不理解的句子，盡量說(shuō)出對(duì)句子的理解?！ ∥?、體會(huì)人物描寫的方法 、第4段中找出描寫閏土外貌、動(dòng)作的詞句，仔細(xì)品讀，說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。 六、拓展延伸 ，寫一個(gè)人物片斷。 少年閏土教案篇4教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利地朗讀課文?！ ∧軐懸欢巍拔摇钡耐饷裁鑼??！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 朗讀說(shuō)話訓(xùn)練；“我”的外貌描寫。” 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文投影儀小黑板 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利地朗讀課文 了解閏土是個(gè)活潑可愛(ài)、聰明能干、見(jiàn)識(shí)豐富的農(nóng)村少年?！ 《?、初讀課文，了解主要內(nèi)容 自主讀書
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