小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案【5篇】(參考版)
2024-12-07 03:26本頁(yè)面
【正文】 札記： 孩子的想象力真是豐富，有些孩子甚至用字母、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為動(dòng)物們來裝飾“迷彩服”，還有的用指頭印紋、用小印章蓋……總之作業(yè)形式多種多樣?！ ≌?qǐng)同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腦筋，還有其它的什么制作方法?！ 。?）用紙蘸顏料印動(dòng)物身上的斑紋。注意色彩的搭配。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們要保護(hù)它們，對(duì)嗎？ 欣賞課本上有斑紋的動(dòng)物圖片。許多動(dòng)物為了保護(hù)自己，經(jīng)過長(zhǎng)期的進(jìn)化，身上形成了跟周圍環(huán)境接近的圖案和色彩，就象一件件的迷彩服?！ ∪?、教學(xué)難點(diǎn)： 色彩的搭配?！ ≡鰪?qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)?！ ≌n題：水墨游戲——迷彩服 執(zhí)教時(shí)間：3月17日——3月18日 一、教學(xué)目的： 感受圖案的裝飾性特點(diǎn)?！ ∑?、課堂輔導(dǎo)： 輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意方法，要多用啟發(fā)引導(dǎo)的’方法幫助學(xué)生解決在制作過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題?！ ×?、布置課堂作業(yè)： 用黑白效果制作一幅風(fēng)景紙版畫。 ?。ɡ猛队皟x出示圖例） 同學(xué)們想一想，這樣拼貼后的版面是靠什么來表現(xiàn)物體的輪廓線的？ （引導(dǎo)學(xué)生回答問題） 生：靠…… 師：同學(xué)們，由于紙版拼貼后就有了高低層次，樹葉和樹枝部分拓印時(shí)就分開了，紙版畫主要就是用這種方法來造型的，由于剪貼或撕貼出來的大多是面狀的，簡(jiǎn)潔明快，黑白灰分明，輪廓線有虛有實(shí)，具有紙版畫特有的藝術(shù)效果。 師：對(duì)，紙版畫最常用，最基本的技法是拼貼法，是用紙版剪下物體各部分的外形后，再進(jìn)行疊貼或平貼，使版畫產(chǎn)生凹凸不平的層次而成為可以印制的底版。紙版畫制作的工具，材料簡(jiǎn)便，各種質(zhì)地、各種厚薄的紙張都可以用，工具也以剪刀為主，通過剪貼、撕貼就可以印制版畫，效果也很好，同學(xué)們興趣很濃，大多數(shù)同學(xué)都很好地掌握了紙版畫的制作方法，并且課后都能完成一幅質(zhì)量較高的作業(yè)?！ ∥濉⒔虒W(xué)過程： 師：同學(xué)們好！今天我們這節(jié)美術(shù)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是黑白紙版畫。 三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)是感受紙版畫的藝術(shù)美；難點(diǎn)是認(rèn)識(shí)和掌握紙版畫的造型規(guī)律和各種常用技法?！ ∫弧⒔滩姆治觯杭埌娈嬍峭拱娈嫷囊环N，是繪畫和手工相結(jié)合畫種，它利用最簡(jiǎn)便的材料（各種紙張）和工具（剪刀），剪貼成具有一定高低層次的版面，通過拓印可以獲得多份相同的紙版畫作品，很容易激發(fā)
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