初中語文羚羊木雕課文原文及教案(參考版)
2024-12-07 03:26本頁面
【正文】 題目：《爸爸／媽媽，我想對(duì)您說》 。周末回家與父母分享這個(gè)故事，并交流一下看法。也告訴孩子做事應(yīng)同父母商量。根據(jù)課文內(nèi)容，“我”的年齡應(yīng)該是在１６歲以下，因此“我”的行為應(yīng)該得到法定監(jiān)護(hù)人（即家長）的同意。我這么做，對(duì)嗎？能告訴我你的理由嗎？ ３、文章最后說：“這能全怪我嗎？”為什么？如果你是“我”，你會(huì)怎樣處理？ ?。?、怎樣才能避免這類不愉快的事情發(fā)生？ ?。ǜ剑何覈摹睹穹ㄍ▌t》第十一條規(guī)定：１８歲以上的公民是成年人，具有完全的民事行為能力，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)。）小組討論誰讀得好，好在那里，如果朗讀中有不足，有什么不足？然后全班討論。（采用分角色朗讀的形式?！ ∪?、問題探究 語言顯示人物性格，請(qǐng)同學(xué)們自由讀，選自己最喜歡的方式讀，讀出人物的個(gè)性?！ 、谱屚瑢W(xué)們用簡潔的語言概括。n） 顫抖（ch224。n） 逮捕（d224。（多媒體展示課題） 二、檢查預(yù)習(xí)情況 ?。ㄟ@篇文章你們看過嗎？） １、生字、詞的讀音： 怦怦（pēng） 樹杈（ch224?！ 窘虒W(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 我們?cè)谇那牡拈L大，有了自己的主見，不再事事聽從家長了，于是“家”這個(gè)寧靜的港灣，開始有了起伏的波瀾?！拔摇睂?duì)朋友這樣反悔，傷心極了?！ 窘虒W(xué)內(nèi)容】 《羚羊木雕》講述的是子女和父母之間發(fā)生的一場小矛盾。 ?。?、多媒體輔助教學(xué)?！ 窘虒W(xué)方法】 ?。?、自主合作探究法?！ 窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】 １、分角色朗讀，把握人物個(gè)性化語言?！酒砍踔姓Z文《羚羊木雕》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 ?。?、有感情的朗讀課文，體會(huì)課文的思想內(nèi)容，從中獲得對(duì)人生有益的啟示。如果想課文寫的那樣，已經(jīng)成為既成事實(shí)，處理的方式也大可以婉轉(zhuǎn)一些，要注意保護(hù)小朋友之間的感情?！ ∶鞔_：鼓勵(lì)學(xué)生從多方面考慮：例如，“爸爸”送齡楊木雕給孩子的時(shí)候，應(yīng)該介紹一點(diǎn)有關(guān)這件工藝品的知識(shí)，讓孩子知道他的珍貴，注意保管。 五、課堂拓展 問題：從課文看，這兩個(gè)孩子都沒有所謂價(jià)值觀念，你看，他們那一次交換的禮物，是名貴的羚羊木雕和一把彎彎的小藏刀，這種感情純潔是純潔，可是這種做法畢竟不對(duì)，這樣確實(shí)給父母出了難題。他們對(duì)子女的態(tài)度，走了兩個(gè)極端，爸爸舍得把名貴的羚羊木雕送給孩子，可是使孩子最傷心的也是他們。父母逼他反悔，使他失去了一個(gè)的朋友，他感到莫大的痛苦，覺得自己是世界上最傷心的人。萬芳見我褲子撕破后心里難受，把自己身上的褲子換給我穿，即使被家長責(zé)備也心甘情愿。一面，我們看到了一個(gè)少年世界，少年朋友之間的友愛，少年的內(nèi)心世界。我做了一就件多么不光彩的事呀！可是，這能全怪我嗎？當(dāng)然主要是怪父母。特別是結(jié)尾，作者同情的寫道：我呆呆的望著他，止不住流下了眼淚?？梢?，寫奶奶也是為了批評(píng)爸爸媽媽的不是。起初，
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