【正文】 ） 三、提問：“小朋友，你們遇到有危險(xiǎn)的事會喊叫嗎？你是怎樣喊叫的？” 。教育幼兒遇到緊急情景或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。大灰狼出現(xiàn)了，小兔“驚慌”萬分，有的哭，有的躲……這時(shí)一只小兔（開始由教師替代）大聲喊：“媽媽快來！來人哪！救命呀！”媽媽及時(shí)趕到，趕走了大灰狼。 兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。 活動過程： 一、游戲：主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。 小班安全教案 第30篇： 遇到危險(xiǎn)怎樣辦 設(shè)計(jì)意圖： 教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情景時(shí)，明白用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。活動延伸：認(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。萬一著小火了怎樣辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎樣辦？ 游戲：”安全防火自救”游戲。 簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。 ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。 ②蚊香不能靠近容易著火的物品。 經(jīng)過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識”防火”標(biāo)志。 觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。 重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救。 活動準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。 小班安全教案 第29篇： 防火知多少 活動目標(biāo)培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 觀看后討論：小朋友這樣做，對嗎？為什么？ 小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳?。期望所有的小朋友必須要記住這教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，必須不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。醫(yī)生說這五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了那里，要不會有生命危險(xiǎn)的。爸爸媽媽擔(dān)心死了。）教師講解：這是一真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，并且有時(shí)喘不氣來，晚上也睡不好覺。 假冒、劣質(zhì)的食物。 過期的食物。 提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對安全事件的本事。 延伸活動： 行人走在馬路上還應(yīng)當(dāng)注意什么請和爸爸媽媽一齊找一找，然后把它們也編到兒歌里去好嗎 小班安全教案 第28篇： 不要亂吃東西 活動目標(biāo)： 經(jīng)過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。) 場景三：天橋 師：這是什么我們應(yīng)當(dāng)怎樣走(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一跟著一走，不能推也不能擠。) 師：行人應(yīng)當(dāng)注意什么(靠右邊走，不能邊走邊玩，異常是不能到車行道上玩。 (1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。 (6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。 (2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶過馬路應(yīng)當(dāng)走哪里 (3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。 (1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情景我們都不能在馬路上玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點(diǎn)被車撞上。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。 活動過程： 邊觀看課件(一)邊討論。 有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。 活動目標(biāo)： 了解行人在馬路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)則，構(gòu)成初步的安全意識與自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)本事。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。 設(shè)計(jì)這活動時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護(hù)意識。如果想玩的話，教師會帶小朋友們出去玩的。如果亂跑，可能會找不到爸爸媽媽，還可能會摔跤、受傷呢。 ⑴師：①請你們看看書上的小朋友在干什么。教師找到了冬冬，告訴冬冬：”到了班上可不能自我跑出去玩，如果想玩，教師會帶小朋友們出去玩的。冬冬玩累了，發(fā)現(xiàn)自我找不到小一班。 ①木偶表演：第二天上幼兒園的時(shí)候，冬冬緊緊拉著媽媽的手，再也不敢松開，媽媽把冬冬送進(jìn)了小一班教室。媽媽找到了冬冬，對他說：”上幼兒園的路上要緊緊拉著媽媽的手，這樣才是媽媽的好寶貝。一進(jìn)大門，冬冬就看見了一座滑梯，他甩開媽媽的手，又蹦又跳的跑過去，玩起了滑梯。 ⑴師：上幼兒園的時(shí)候要注意什么呢我們一齊來看看別的小朋友是怎樣做的吧! ⑵教師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解入院時(shí)偷偷亂跑的不良后果。 (1)教師出示掛圖：小朋友們，你們明白這是什么地方嗎 (2)師：①圖上有誰他們在干什么(圖中藍(lán)衣服小朋友是明明，綠衣服小朋友是冬冬。 教學(xué)掛圖和幼兒用書。 【活動準(zhǔn)備】 小男孩和成人女性木偶各一。 小班安全教案 第26篇： 幼兒園小班安全教案：入園我明白 【活動目標(biāo)】 明白入園是要和家長在一齊，不能隨意跑動?！卑笕寺犃斯笮φf：“那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電，你的手必須伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了。 喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：“灰太狼必須是到我家來偷東西的，我得趕緊報(bào)警。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險(xiǎn)！快扔掉！”可是灰太狼怎樣甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙?！毙±鲜蠛苤钡卣f：“那寶貝很神奇，它能讓電視機(jī)說話，能讓臺燈亮起來，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來?？墒?，寶貝比小老鼠還大，怎樣搬走呢？小老鼠說：“我去請朋友來幫忙。這寶貝是白色的，身上長著許多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細(xì)尾巴，小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。 總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。 誰對誰不對（1）師：這是喜羊羊給我們每小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。 活動準(zhǔn)備“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊指偶：灰太狼、小老鼠幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。 經(jīng)過故事明白電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。幼兒經(jīng)常在生活中不細(xì)心將自我的手碰傷，然后難受的或害怕的告訴成人自我的手破了，教師從幼兒生活中尋找教育資料，鼓勵孩子愛護(hù)自我的小手，保護(hù)自我的小手?！薄⒆觽冇羞@樣的熱情和愿望，但還做的不是很好。在欣賞歌曲《我有一雙小小手》時(shí)，孩子們說：“我的小手會穿衣。） 五活動結(jié)束： 總結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。） （2）手受傷了怎樣辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。 、處理小熊（或自我）受了傷的手。） 師：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自我?guī)砦ｋU(xiǎn)和許多不方便。 討論怎樣才能使我們的小手不受傷。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。 明白手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。 5告訴幼兒，一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應(yīng)及時(shí)切斷電源，或者用于燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開電線。 3不能將玩具放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。推門時(shí)要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫里。要告訴幼兒不爬樹、爬墻、爬窗臺。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。 當(dāng)你一人在家里，有人敲門，如果這人你不認(rèn)識，你該怎樣辦？如果這人是爸爸媽媽的朋友又該怎樣辦？ 教師小結(jié)：小朋友遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。） 二、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。尖利的物品用完后要及時(shí)收拾好。 討論如何正確使用尖利物品，保護(hù)自我或別人不受到傷害，學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、筷子、等。讓幼兒了解這些物品會給我們的生活帶來許多方便。 3培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的本事和初步的應(yīng)變本事。 附兒歌： 安全避雷電跟著大人去郊游，開開心心在踏青，突然閃電又打雷，這時(shí)候怎樣辦？ 千萬不要慌亂跑！ 安全避雷有妙計(jì)： 不能躲在大樹下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。 結(jié)束。 教念兒歌《安全避雷電》 表演游戲《下雨啦》 情景設(shè)計(jì)：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。 C）不能夠躲在電線桿下。 A）不能夠跑到大樹下躲避雷雨閃電。 圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問： 1）剛才我們在半路上遇到什么事情啦？ 2）今日小可愛也遇到了像我們同樣的事情，此刻，我們一齊來看看他是怎樣做的，好么？ 觀看課件《如何防雷電》 圍繞課件資料與幼兒展開討論。 1）剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂）“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。 三、活動過程： 導(dǎo)入，今日，***小朋友邀請我們到他家去做客，此刻我們出發(fā)吧。 9）自編兒歌一首《安全避雷電》。 7）籃子一。 5）用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶。 3）模擬電線桿一根、電線一條。 二、活動準(zhǔn)備： 材料準(zhǔn)備： 1）錄音機(jī)、磁帶。 鍛煉幼兒對事物的確定本事和想象本事，增強(qiáng)幼兒的安全意識。 例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。 小結(jié)：玻璃球是危險(xiǎn)物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險(xiǎn)。 小結(jié)：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。異常是小的孩子必須不要吃小的果凍。 鄰居的小哥哥給了小妹妹一很小的果凍吃。 小結(jié)：不生病時(shí)，不能隨便吃藥，否則也會對身體造成傷害。 提問： （1）明明應(yīng)怎樣吃魚？ （2）魚刺卡在喉嚨里該怎樣辦？ 小結(jié)：小朋友吃魚時(shí)，必須要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因?yàn)樵娇?，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或教師，帶你到醫(yī)院去治療。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：“明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。 情景表演《好吃的魚》 資料：今日是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。買食物必須要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。 提問：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西為什么不能吃？ 小結(jié)：大街上的燒烤的東西異常不衛(wèi)生，并且吃了容易致癌。 （4）假冒、劣質(zhì)的食物。 （2）過期的食物。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃。 小