小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文四季歌教案(參考版)
2024-12-07 02:54本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《四季歌》 。（出示生字寶寶，都藏在果子后面） 自編兒歌： 其實(shí)在四個(gè)季節(jié)里，景物還有好多，請(qǐng)你們想一想，也學(xué)著作者的樣子編一首好聽(tīng)的兒歌； 《四季歌》 春天（）， 夏天（）， 秋天（）， 冬天（）。（小組進(jìn)行拼讀、帶領(lǐng)大家讀） 聽(tīng)音找字： 老師讀一個(gè)字音，學(xué)生說(shuō)說(shuō)是哪個(gè)音組成?！ ∪W(xué)拼音 出示：ie、ue、er （1）告訴學(xué)生我們今天要學(xué)習(xí)三個(gè)復(fù)韻母 ?。?）誰(shuí)來(lái)做小老師讀ie，做好口形，開(kāi)火車(chē)讀 ?。?）ue指名讀，開(kāi)雙軌火車(chē)讀 ?。?）er：老師范讀，注意舌頭翹起來(lái)?！ W(xué)生自由模仿老師的樣子讀一讀；指名讀?！ 《?、讀兒歌，識(shí)字 讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，兒歌里向我們介紹了四季里有哪些景物？ 交流：（根據(jù)學(xué)生說(shuō)的，老師一一板書(shū)兒歌內(nèi)容） 識(shí)字 叫：齊讀；說(shuō)說(shuō)為什么是“口子旁”？說(shuō)說(shuō)還有哪些字也是“口子旁”？（老師板書(shū)） 葉：齊讀；你什么好辦法來(lái)記住它？給“葉”找找好朋友。 師：一年有四個(gè)季節(jié)，春夏秋冬，我們把他們叫做四季?！ 《爝^(guò)去了，是（）。（模仿老師的樣子說(shuō)一說(shuō)） 冬：讀準(zhǔn)字音，開(kāi)雙軌火車(chē)讀；下面的兩點(diǎn)怎么記?。俊 《?，人們干什么？ 春天過(guò)去了，是（）。 教學(xué)過(guò)程 一、啟發(fā)談話，引出課題 小朋友，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)一年有哪幾個(gè)季節(jié)？（學(xué)生說(shuō)，老師出示相應(yīng)的春、夏、秋、冬） 你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？ 教生字： 春：讀準(zhǔn)字音，跟老師讀，開(kāi)火車(chē)讀；仔細(xì)看看字形，有什么好辦法來(lái)記住它？（三個(gè)人在太陽(yáng)下走路）給春找找好朋友?！ ≌J(rèn)識(shí)復(fù)韻母ie、ue、er，和整體認(rèn)讀音節(jié)ye，yue；能拼讀xue、xia、jiao、piao。 五、總結(jié) 今天回家你們也可以學(xué)著老師或者課文編一首兒歌，下節(jié)課我們來(lái)交流。 全班齊讀。 大家仔細(xì)
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