小學(xué)一年級語文四季教案(參考版)
2024-12-04 04:58本頁面
【正文】 。 練習(xí)背誦課文，根據(jù)圖片板書，試著把課文背一背?！薄 】偨Y(jié)：本個環(huán)節(jié)孩子喜愛，孩子們提前畫了一些自己喜愛的季節(jié)特征，如：春天的風(fēng)箏、鮮花、梨花、桃花；夏天的荷花、冰棍、電風(fēng)扇、西瓜、蚊子；秋天的玉米、葡萄、黃葉、菊花；冬季的棉襖、手套、雪花、圍巾等?！ ∧７抡f話： （玉米金黃），他對（農(nóng)民伯伯）說：“我是秋天。用這樣的句式練習(xí)說話。詩歌采用擬人的手法，排比的形式，語言親切、生動，讀來瑯瑯上口，能喚起我們對生活的感受?！ ∩贿呑x課文，老師一邊根據(jù)學(xué)生朗讀的內(nèi)容把景物卡片分別貼在黑板對應(yīng)的區(qū)域里。如，草芽是春天特有的，雪人是冬天特有的?！ 。?）再次有感情地朗讀課文，并說說自己發(fā)現(xiàn)了什么。 ?。?）讓學(xué)生做“鞠躬”“肚子一挺”的動作；“谷穗”是什么？為什么要彎彎的呢？誰來做個頑皮的樣子？“頑皮”就是十分調(diào)皮?！ 。?）過渡：夏天過去了，哪個季節(jié)又來了？（秋天） 仿照上面的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)第三、四小節(jié)。“荷葉圓圓”應(yīng)該這樣讀更好呢？ ?。?）再指名讀，評議。 ?。?）指名朗讀?！薄 ?，他對說：“我是春天?！ 。?）師；春天到了，除了小草，還有什么？仿照課文說說。） ?。?）再指名讀，評議?！安菅考饧狻睉?yīng)該怎樣讀更好呢？（通過體會草芽很輕、很嫩，所以讀起來聲音要輕一些、細一些?！ 。?）觀察圖片，說說小草的樣子？（小草冒出小芽，尖尖的?！ 〗涣鞲形虻谝痪湓挘ㄒ布吹谝恍」?jié)）。那么課文中對四個季節(jié)的描寫都有什么特點呢？請同學(xué)們讀讀課文，感受一下每個季節(jié)的特點?！ ∪嘟涣髯x?！ ∫螅簲?shù)一數(shù)課文中有幾句話？（有4句話） 讀后，說說你的感受？（初步認識四季，感受四季的美好?！ υ捳f話是的秋葉畫圓夏天冬天下雪肚子就是 三、朗讀課文，整體感知 教師示范讀，學(xué)生傾聽。如，是—足；驚—就。 ?。?）集體交流識字方法，如： 加一加：禾＋火＝秋月＋土＝肚?。螅郊狻！ 。?）圖文識字法（彎與弓） 演示識字法（下面“大”，上面“小”，合起來就是“尖”） 部首識字法（蟲字旁的字，你還認識哪些？） 蜻蜓、螞蟻、蚱蜢、蛐蛐…… 總結(jié)：蟲字旁的字大部分都有昆蟲有關(guān)?！ ∽R記字形。） ?。?）去掉拼音認讀。（自讀、同桌互讀） ?。?）檢查讀：指名讀、開火車、齊讀。 檢查生字認讀情況。要求：1．讀準字音，邊讀邊圈出生字，多讀幾遍。（強調(diào)：“四”為平舌音） 這四幅有趣的圖和幾句優(yōu)美的文字組成了我們今天要學(xué)的課文。）（教師板書春、夏、秋、冬） 揭示課題。） 選擇一幅你最喜歡的圖畫，仔細觀察，說說圖上畫的是什么季節(jié)？你是從什么地方看出來的？（第一幅圖畫的是春季，第二幅是夏季，第三幅是秋季，第四幅是冬季?！ ≌n前準備： 課件；生字卡片；四季景物圖片。 教學(xué)重點：
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