小學(xué)一年級語文教案范文五篇(參考版)
2024-12-07 02:54本頁面
【正文】 ） （3）學(xué)習(xí)第5自然段 樹葉落呀落，還落到了院子里（貼樹葉），被小燕子看見了，小燕子又把樹葉當(dāng)作什么呢？ ?、偎娜诵〗M學(xué)習(xí)，理解“電報(bào)”板書：電報(bào) ?、陔妶?bào)是誰發(fā)來的？ 如果你是秋公公，你會對小燕子說些什么？ ③（出示裝在信封里的電報(bào)），老師昨天在操場里撿到一張秋公公發(fā)給小燕子的電報(bào)，誰愿意上來讀讀電報(bào)上的內(nèi)容？（指名讀、齊讀） ?。?）感情朗讀全文 五、總結(jié)全文 概括語：（結(jié)合板書）在甲蟲的眼中，落葉是一位美麗的小房子，在螞蟻和小魚里的眼中，落葉又變成，在小燕子看來，落葉還是一張?！ 。?）指名回答板書： 地上甲蟲 溝中螞蟻 河里小魚 院子里燕子 細(xì)學(xué)課文2——5自然段 ?。?）學(xué)習(xí)第二自然段 ?、贅淙~落呀落，落到了地上（從落葉圖上扯下一片樹葉貼到板書上）被甲蟲看見，甲蟲是怎樣做的呢？ ?、谧宰x第二自然段，用“0”圈出描寫甲蟲動作的詞語 ?、凵卮?，出示甲蟲圖貼到落葉里邊，并讓學(xué)生理解“爬”、“躲”的意思 ④想象說話：小甲蟲躲在落葉里會怎么想，怎么說？（板書：屋子） ?、堇首x指導(dǎo) ?。?）自學(xué)第4段 ①學(xué)法指導(dǎo) 課文第二段我們是怎么學(xué)的？（引出學(xué)法） 你能仿照第二段的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)第三、四自然段嗎？（四人小組中學(xué)習(xí)） ?、跈z查自學(xué)情況 a、找出描寫螞蟻，小魚動作的詞 b、檢查朗讀情況 c、補(bǔ)充板書：船、傘 d、小結(jié)2——4段 學(xué)習(xí)了第二至四段，你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？句子有什么相同的或不同的地方?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)檢查 用卡片認(rèn)讀生字，口頭說詞（開雙軌雙車） 說“藏”的筆順 二、看圖說話 ?。ǔ鍪厩锾斓穆淙~圖）指名用自己的話說說圖的內(nèi)容 在教師的`提示下不斷補(bǔ)充完整 三、齊讀第一段 啟發(fā)語：秋風(fēng)起，開氣涼，樹葉黃了，一片一片地從樹枝上落下來，多么美呀！大家齊讀這一段，體會一下，秋天樹葉的美麗（生齊讀） 四、新授 整體感知2——5自然段 ?。?）這節(jié)課，老師要求大家學(xué)習(xí)課文第5自然段的內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生想象力和說話能力。 學(xué)習(xí)按問題要求把句子寫具體，初步學(xué)會按課文中的句式寫句子。） 【篇五】小學(xué)一年級語文教案范文 課時目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文2——5節(jié)，了解樹葉枯落，侯鳥南飛等到秋天的自然特征，理解詞語。不但可以培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，也可以讓學(xué)生盡情表達(dá)對四季、大自然的贊美之情。以讀帶講，體現(xiàn)以讀為主，讀中感悟的教學(xué)原則。 ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：這個環(huán)節(jié)以探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作地參與學(xué)習(xí)活動?！ ∑?、嘗試創(chuàng)作 課文用四個小節(jié)，短短的幾行就把四季的景色描繪得那么生動。） 課間操。） 五、質(zhì)疑問難隨機(jī)學(xué)文（課件返回上一圖隨機(jī)點(diǎn)擊圖顯示課文） 在課文中，你有什么不懂的地方嗎？ 交流反饋根據(jù)學(xué)生質(zhì)疑隨機(jī)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)習(xí)一句，扶一放三，使其能舉一反三 如句1： 學(xué)這一句就得引導(dǎo)解決以下問題： ?。?）“草芽”指什么？ 草芽不會說話，課文中為什么寫他對小鳥說他是春天？再有感情讀課文 草芽為什么對小鳥說他就是春天？你認(rèn)為還有什么可以說自己是春天？ ?。?）用“是——”練習(xí)說話（課件點(diǎn)擊“是”，“是——”字閃爍） 而其他3句略學(xué)：只解決什么是“谷穗”、“鞠著躬”、“一挺”、“頑皮”？ ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：解學(xué)生所疑，急學(xué)生所需。（要求：讀準(zhǔn)字音、讀通課文?！ ”荣愖x： ?。?）課文有幾個小節(jié)？交代比賽規(guī)則：你最喜歡讀哪一小節(jié)，最有把握讀好它，就選哪一小節(jié)參加比賽。） 四、檢查反饋： 這篇課文中有不少生字，你認(rèn)為哪些字的讀音應(yīng)該注意，能給大家提個醒嗎？ ?。ㄕn件按學(xué)生的提醒顯示生字，字上面紅色顯示4個偏旁“月、雨、口、禾”） 如：“葉”、“圓”的音節(jié)是整體認(rèn)讀音節(jié)?！ ≡贁?shù)一數(shù)課文中有
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