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小學(xué)一年級語文教案范文五篇-免費(fèi)閱讀

2025-12-06 02:54 上一頁面

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【正文】  ?。?)請四位同學(xué)分段讀2——5自然段,其他同學(xué)思考(出示小黑板)  秋天,樹葉落下來,有的,有的,有的,還有的。)  八、總結(jié)  學(xué)了這一課,你懂得了什么?(保護(hù)自然,使四季更美) ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖:通過總結(jié),激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)大自然的熱情?! ×?、欣賞、背誦  結(jié)合圖,小組合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生用自己喜歡的方式(找好朋友背、加動(dòng)作背)背出熱愛四季、熱愛大自然的感情?!  扒铩薄ⅰ熬汀钡捻嵞甘莍u,不是iou。)  選擇一幅你最喜歡的圖畫,仔細(xì)觀察,說說圖上畫的是什么季節(jié)?你是從什么地方看出來的’?  指名回答問題。認(rèn)識兩種筆畫“乚、乙”和4個(gè)偏旁“月、雨、口、禾”?! √羁铡! ⊥瑢W(xué)們讀得真棒!老師獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)故事。”  文中還有一些反義詞,請大家來讀一讀?!  袄洹焙汀暗?,點(diǎn)真多,再看“熱”,四點(diǎn)底,上邊寬,下邊窄。老師提示“亡在上,口在中,月貝凡并排站。  大家讀得真好!我講個(gè)字謎,你來猜猜看,是上面哪個(gè)字?“一位小朋友,帶著虎帽做作業(yè)。課件出示《識字七》,首先我們一起來回顧學(xué)過的《識字三》,大家跟老師一起做拍手游戲。 ?。?)兩扇小門是什么聲母?  (2)一豎像天線,右下半圓像收音機(jī),是什么聲母?  (3)一豎像水往下流,右上半圓像個(gè)盆,是什么聲母? ?。?)像根拐杖是什么聲母?  聽音取卡片?!薄跋癜延陚鉬、f、f。  看課本上的圖,拼讀m249。(出示m)  教學(xué)m的發(fā)音,認(rèn)清字形。  教學(xué)過程:  一、復(fù)習(xí)檢查。  學(xué)生自由拼讀,指名、正音、領(lǐng)讀?! 。?)憶字形。  圖上畫著誰?他在干什么?  可以這樣說:“冬冬用臉盆潑水。拼音?! 〗虒W(xué)b的發(fā)音,認(rèn)清字形?! 〗虒W(xué)過程:  一、復(fù)習(xí)檢查?! W(xué)會(huì)聲母b、p、m、f與單韻母的拼音,會(huì)拼讀b225。(引背同桌對背齊背)  從”林樾”、”蟬鳴”可以看出這首詩寫的是什么季節(jié)?  五、寫字指導(dǎo)  出示生字卡片,用自己的方法記住字形。  心想捕捉鳴叫的知了,馬上站在樹下一聲不響?! ≡?人組內(nèi)交流:古詩寫了畫中的哪些景物?有不明白的地方嗎?  全班交流?! 。?)預(yù)習(xí)好了,你能把古詩中的生字讀出來嗎?(出示帶拼音的生字)  自己練讀、指名讀、開火車讀?! 〗翌},釋題。  認(rèn)識”所牧”等12個(gè)生字,會(huì)寫”詩、林”等6個(gè)字。  課前準(zhǔn)備:  生字詞卡片、背誦一首自己最喜歡的古詩、課件、音樂  教學(xué)時(shí)間:  兩課時(shí)  教學(xué)過程  第一課時(shí)  課時(shí)預(yù)設(shè)目標(biāo):  學(xué)習(xí)古詩《所見》。(輕聲讀)  請同學(xué)們用我們學(xué)古詩的”預(yù)習(xí)三讀法”來預(yù)習(xí)一下課文?! W(xué)生閉上眼睛聽,初次感悟、體會(huì)詩句的意思。  C、齊讀詩句?! 。?)挑一句自己最喜歡的讀一讀。  七、課后作業(yè)  有感情地背誦古詩。  初步學(xué)會(huì)讀輕聲?! ∪⒔虒W(xué)聲母b?! l(fā)學(xué)生看圖:b像什么?b的一豎像收音機(jī)拉出的天線,右半圓像收音機(jī)?! 。?)念兒歌,邊讀邊表演,作為課中操:“一只小白兔,用力拔蘿卜。 ?。?)b、p對比讀?! D上畫著什么?(一只猴子在爬竿?! ≌J(rèn)讀卡片。  二、教學(xué)聲母m。m的筆順是:m,一筆寫成?! 。?)發(fā)音要領(lǐng):上牙輕輕地放在下唇上,摩擦一下發(fā)出音。、p225。  初步感受對子特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生喜愛這一傳統(tǒng)文化形式?! ∥闹胁刂謱殞?,你認(rèn)識嗎?我們來認(rèn)一認(rèn)它們吧!拿出你的筆,跟老師一起邊讀邊圈。請你在田字格中擺一擺。請跟著老師邊說邊寫。學(xué)生讀完老師接著讀“是對非,長對短”(課件點(diǎn)紅。②師生互動(dòng)拍手讀。引出“誠實(shí)贏得千家贊,虛偽招來萬戶嫌?! ≌_、流利地朗讀課文?! ±斫庹n文內(nèi)容,知道四季的特征,感受各個(gè)季節(jié)的美麗?! ≡贁?shù)一數(shù)課文中有幾句話,把它讀通順。)  五、質(zhì)疑問難隨機(jī)學(xué)文(課件返回上一圖隨機(jī)點(diǎn)擊圖顯示課文)  
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