高二年級地理上冊教案(參考版)
2024-12-07 02:33本頁面
【正文】 我們通過比較長江三角洲與松嫩平原，說明地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響。人們生產(chǎn)、生活特點(diǎn)差異。我們首先學(xué)習(xí)地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展會產(chǎn)生怎樣的影響? 板書 二、地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響 每一個區(qū)域都具有特定的地理環(huán)境條件，并對區(qū)域發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。其次是指對同一地表空間，人們研究區(qū)域的目的不同，劃分的角度、指標(biāo)不同，可得到不同的區(qū)劃方案。首先是指區(qū)域界線的模糊性。區(qū)域的這種整體性是形成區(qū)域同一性的原因。 整體性。反之，區(qū)域等級越低，區(qū)域本身簡單，區(qū)域內(nèi)同一性大，區(qū)域間差異也小。指區(qū)域與同級別區(qū)域之間的差異。又如漳州市既是福建省的一部分，又可劃分為薌城區(qū)、龍文區(qū)等。區(qū)域既是上一級區(qū)域的組成部分，又可進(jìn)一步劃分為下一級區(qū)域?！ ^(qū)域的特征：層次性、差異性、整體性、可變性 層次性。我們經(jīng)常聽到省(直轄市、自治區(qū))、流域、經(jīng)濟(jì)區(qū)、自然保護(hù)區(qū)等名詞和反映區(qū)域的術(shù)語?！ ∪?、城市管理中的應(yīng)用：功能的應(yīng)用： 電子地圖空間查詢空間分析空間模擬趨勢分析決策應(yīng)用 城市信息管理與服務(wù)：電子地圖、查詢 規(guī)劃：決策應(yīng)用 道路交通管理：查詢——決策應(yīng)用 抗震防災(zāi)：分析模擬 環(huán)境管理：分析、決策 教學(xué)目的： ，比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響 ，比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響 教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)： ，比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響 (引入新課)我們的生活與區(qū)域密切相聯(lián)?！ ∧M問題：利用數(shù)據(jù)及已掌握的規(guī)律建立模型，就可以模擬某個地方如具備某種條件時將出現(xiàn)的結(jié)果?！ ±喝龑訑?shù)據(jù)：交通、人口密度、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)分布。 GIS：可以表示空間特征與屬性特征隨時間變化的過程 因此：可以分析該地物的發(fā)展趨勢，即回答：從何時起發(fā)生了哪些變化？ 模式問題： 對象的分布存在何種空間模式？即揭示各種地物之間的空間關(guān)系?！ IS：突出空間數(shù)據(jù)，反映的信息為地理信息?！ IS有別于CAD系統(tǒng)。 GIS有別于地圖數(shù)據(jù)庫。GIS要對圖形數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)庫共同管理、分析和應(yīng)用。GIS具有以某種方式對空間數(shù)據(jù)進(jìn)行解釋和判斷的能力，而不是簡單的數(shù)據(jù)管理，這GIS是能對空間數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的DBMS，GIS必須包含DBMS?！ ≈攸c(diǎn)與難點(diǎn)： GIS基本原理；了解GIS在城市管理中的應(yīng)用 教學(xué)過程： 導(dǎo)入：探索活動：問題：GIS是如何做到預(yù)防犯罪的？（學(xué)生答）其操作過程
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