高二化學(xué)優(yōu)秀說課稿范文(參考版)
2024-12-07 02:33本頁面
【正文】 。本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)、意圖如下：） （一）、新課導(dǎo)入 熟話說：“興趣是的老師”，因此在教學(xué)過程中密切聯(lián)系實(shí)際，呈現(xiàn)給學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)素材，這將能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情； （二）、新知識的學(xué)習(xí) ?。ㄈ?、檢測訓(xùn)練 （四）、總結(jié)鞏固 五、說板書設(shè)計(jì) （板書設(shè)計(jì)時(shí)要體現(xiàn)出程序性、概括性、指導(dǎo)性、藝術(shù)性） 說課要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，不能搞一刀切。我對本節(jié)課的安排如下：） ?。ɑ蛘哌@樣銜接：教與學(xué)有機(jī)結(jié)合而對立統(tǒng)一?！ 「鶕?jù)本節(jié)課的內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際水平，我采取啟發(fā)掌握式教學(xué)方法并充分發(fā)揮電腦多媒體的輔助教學(xué)作用。根據(jù)這一基本原理，我采用如下教學(xué)方法：） ?。ㄒ唬?、教學(xué)方法 俗話說，“授之以魚”不如“授之以漁”?！ 。ㄈ⒔虒W(xué)目標(biāo) 按照《高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，同時(shí)為貫徹實(shí)施《****教學(xué)法》，結(jié)合校學(xué)生實(shí)際學(xué)情確立如下三維目標(biāo)： ?。ɑ蛘哌@樣銜接：根據(jù)教學(xué)大綱和本節(jié)教材的特點(diǎn)，我設(shè)立了以下教學(xué)目標(biāo)：） ?。ɑ蛘哌@樣銜接：依據(jù)教改的精神、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及學(xué)生的實(shí)際情況確立如下教學(xué)目標(biāo)：） 知識與技能 過程與方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 （四）、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)***********是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容 難點(diǎn)***********是本節(jié)課的難點(diǎn) 確立依據(jù) 二、說教法 古希臘生物家普羅塔弋說過這樣一句話：“頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需被點(diǎn)燃的火把。 大家好，我要講的這節(jié)課是《*****》。對于??突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)?！ ∷?、重點(diǎn)、難點(diǎn) 本節(jié)課的重點(diǎn)為：........ 由于......所以我將本節(jié)課的難點(diǎn)設(shè)定為：...... 五、教學(xué)過程 對于鐵的氧化物的學(xué)習(xí)，我是通過讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)，完成學(xué)案，達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的。對鐵的化合物形成知識體系?！ ∪⒔虒W(xué)目標(biāo) 知識與技能目標(biāo)：通過實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解鐵的氧化物、氫氧化物的性質(zhì)。）通常以無機(jī)推斷題形式出現(xiàn)。我準(zhǔn)備采用研究性學(xué)習(xí)的方式，結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究，激發(fā)學(xué)生求知XX，主動(dòng)探究結(jié)果，達(dá)到分散難點(diǎn)的目的。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過氧化還原反應(yīng)，Al及其化合物的性質(zhì)。我是這樣處理的，因?yàn)殍F單質(zhì)在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)過，本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)鐵的化合物的相應(yīng)性質(zhì)及Fe2+、Fe3+檢驗(yàn)。 各位評委，大家好，我是第xx號考生，我今天說課的題目是《高中化學(xué)必修一》第三章第二節(jié)《鐵及化合物的性質(zhì)》。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________ 設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，通過學(xué)生的做，反饋學(xué)生存在的問，下次上課時(shí)予以糾正。 第六步：做一做(課節(jié)鞏固) 根據(jù)信息寫化學(xué)方程式 (1)汽車尾氣中含有CO、NO等有害氣體，可在用鉑、鈀做催化劑的條件下，發(fā)生反應(yīng)?！ 〉谖宀剑鹤h一議(小結(jié)提高) 書寫化學(xué)方程式的原則是什么? 書寫化學(xué)方程式的步驟 寫化學(xué)方程式時(shí)應(yīng)注意什么? (多媒體顯示)：書寫化學(xué)方程式的步驟(口訣)： 左寫反應(yīng)物，右寫生成物寫好化學(xué)式，記得要配平短線改等號，條件需注明氣體和沉淀，箭頭要分清 設(shè)計(jì)意圖：通過回顧本節(jié)所學(xué)知識，師生共同小結(jié)。反饋學(xué)生在化學(xué)方程式的書寫上還存在什么問題?！ ?1)鋁在氧氣中燃燒(2)鐵在氧氣中燃燒(3)水通電分解(4)一氧化碳(CO)在氧氣中燃燒生成二氧化碳 設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生動(dòng)手獨(dú)立完成，教師來回查看。有利于學(xué)生能力的發(fā)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。讓學(xué)生們自主的去探索化學(xué)方程式的配平?！ 煟菏遣皇且姎怏w和固體就加箭頭呢?請你們看書自找答案。
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