【正文】 其5　　 ?！醵ū！短妻浴贰　〔牧先骸　》操x役之制有四：一曰租、二曰調、三曰役、四曰雜徭?！　　缎绿茣肪怼　?47材料二：　　進士科，始于隋大業(yè)中，盛于貞觀。掌中納帝命?！　?(必修﹢選修)閱讀下列材料　　材料一：　　尚書省，尚書令一人，正二品，掌典領百官?！　∥覈饨ㄖ贫鹊奶攸c是專制主義中央集權體制，皇權是至高無上的。結合我國封建制度的政治特點談談你對這一現(xiàn)象的認識。法律的權威在當時占了上風。民主程度取決于皇帝的個人品質并受到唐朝政權建立初期的歷史背景的影響?！　?2)根據(jù)材料二，說明唐朝初年政治制度的特點。陛下發(fā)一朝之忿而許殺之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。但負責審理此案的官員戴胄說：“法者，國家所以布大信于天下?！涞忍仨殰缢结吖?，堅守直道庶事相啟沃，勿上下雷同也。元置中書、門下本擬相防過誤。尚書省得主書填“奉行”而已。或有未當，則門下繳駁，又上中書，中書又將上，得者再下中書，中書又下門下。　　　　　　　　12.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”和“寂寞天寶后，園廬但蒿藜”是唐代一位著名詩人的詩句。下列關于青花瓷的說法不正確的是　　、白瓷　　，使瓷器與書畫的結合更為緊密　　高三一輪第二階段復習　　中國古代史　　教案　　，景德鎮(zhèn)是其重要產地　　，關于《步輦圖》的說法正確的是　?、僮髌肥翘拼L俗畫②作者是閻立本③作品畫風奔放、水墨淋漓④作品中的人物刻畫細致、形象傳神A.①②B.②④C.③④D.①③　　?！边@說明　　　　　　　　8.“脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙”，杜甫的這句詩描述了當時一位書法家的創(chuàng)作情景，這位書法家是　　　　　　　　　　漢藏之間自古就建立了血濃于水的緊密聯(lián)系?！鄙鲜霾牧戏从吵鎏拼?)①三省長官皆為宰相②實行宰相集體負責制③宰相分管事務較多④宰相不被重視A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④　　“天下之盛，揚為首”之說，揚州成為全國最繁華的工商業(yè)城市是在　　　　，　　A、春秋戰(zhàn)國　　B、兩漢　　C、唐　　D、明清　　。??宰相事無不統(tǒng)，故不以一職名官。然自漢以來，位號不同，而唐世宰相，名尤不正?！　〗洕憩F(xiàn):吸取前朝教訓,調整統(tǒng)治政策(選修),封建經濟呈現(xiàn)繁榮景象　　思想文化：思想、科技、文學、藝術等領域全面繁榮，領先世界，兼容并蓄　　民族關系:統(tǒng)一的多民族國家的重要發(fā)展階段(選修)中外交往:呈現(xiàn)前所未有的盛況(選修)　　高三一輪第二階段復習　　中國古代史　　教案　　知識鞏固　　唐代中樞機構中書省、尚書省和門下省的精細分工體現(xiàn)了　　　　　　　　　　《前唐書　　階段特征　　階段特征:第二次大統(tǒng)一時期,也是封建社會的鼎盛時期政治表現(xiàn):①國家統(tǒng)一，疆域遼闊，政治清明，社會安定，典章制度先進完善。唐朝的____、____等，都是草書大家。②唐代出現(xiàn)了詩的另一種形式——____③唐朝情節(jié)曲折離奇的短篇小說____3。杜甫以____的“詩史”，被譽為　　高三一輪第二階段復習　　中國古代史　　教案　　“____”。____、____和____的詩是唐詩發(fā)展繁榮的豐碑。盛唐時邊塞詩____、____。________，________促進了詩歌的繁榮。最早的火藥武器有突火槍、火箭、火炮等　　2。　　三、文化：　　1。除都市商業(yè)外，________也發(fā)展起來，為商業(yè)服務的柜坊和飛錢相繼問世。____的開通、____的開鑿、經濟重心的逐漸____等，也催生了一批批城市的興起與繁榮。市四周有圍墻，與民居嚴格分開。②紡織：唐朝絲織技術高，以輕盈精湛著稱，還吸收了_____的織法和圖案風格　　高三一輪第二階段復習　　中國古代史　　教案　　民間手工業(yè)：恢復和發(fā)展?！　《?、經濟：　　官營手工業(yè)：①制瓷：至唐朝，已形成____兩大制瓷系統(tǒng)。加強了____。②特點：它把____、____與____緊密聯(lián)系起來，把____和____的權力，從____的手里集中到____。隋煬帝時，政府開始設立____，科舉制形成。三省六部制度，是中國古代政治制度的重大創(chuàng)造，此后歷朝基本沿襲這種制度。②作用：三省的長官都是____，相權____?！　∷逄茣r期歷史課教學設計5　　一、政治：　　唐朝的三省六部制：①內容：唐朝中央的三省____、____和____，分別負責____、____和____。之后教師做出相應評價，并將作品存入學生個人成長檔案袋?！　∠旅孢M行本目的鞏固(大屏幕)　　下面請同學們看一段隋朝滅亡的錄像(大屏幕)　　隋朝滅亡的原因本課沒有涉及到，用這種方式為下節(jié)課的學習做好鋪墊。運河通航后兩岸大規(guī)模植樹造林，這些措施都有效的保護了生態(tài)環(huán)境。開通后不僅成為南北政治、經濟、文化聯(lián)系的紐帶也成為溝通亞洲內陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐。既三點、四段、五大水系讓學生記憶。四個段：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。④隋的富庶為大運河的開鑿提供了堅實的物質基礎。②隋統(tǒng)一后，南北政治、經濟、文化和交流需加強。(學習的方式方法和設計理由與前面基本相同?！　煟核宓母皇c大運河的開鑿有無必然的關系呢?請同學們帶著這個問題與自己預習學習的內容和問題一起看一段隋朝大運河的錄像(大屏幕)　　屏幕內容結束后，(大屏幕)打出隋朝大運河示意圖。(大屏幕)　　這樣設計：一可以直觀地看出隋的富庶，二可以使學生對隋朝疆域有大體的印象。⑤隋建立后勵精圖治，采取一系列改革前朝制度的措施，加強中央集權，政治穩(wěn)定，社會經濟迅速發(fā)展，經濟繁榮，軍事強大國力強盛，人口與墾田面積大幅度增長。③南方陳政權統(tǒng)治腐敗。(大屏幕)：　　隋為什么能完成統(tǒng)一大業(yè)?　　第3頁　　隋統(tǒng)一后為什么能富強?　　設計理由：通過討論解決以下：①北方民族的大融合，南方經濟的發(fā)展。這個時間一定要與隋朝建立的時間相區(qū)分。(大屏幕)　　在鞏固學習中老師要強調隋建立的時間與隋統(tǒng)一全國時間的區(qū)別。通過這種方式可以考察、課以培養(yǎng)學生課堂上回答問題、分析問題、解決問題的能力。查閱整理材料后對課本