英語教學(xué)反思簡(jiǎn)短五篇(參考版)
2024-12-07 01:40本頁(yè)面
【正文】 可謂“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。需要有恒心和毅力，也需要教師的教學(xué)藝術(shù)，以及教師本身對(duì)語言的領(lǐng)悟能力。最后，暫時(shí)放慢教學(xué)進(jìn)度，試用學(xué)生的眼光來調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。第三，讓學(xué)生靈活掌握學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三，融會(huì)貫通。讓學(xué)生知道高中階段的學(xué)習(xí)要自覺，要主動(dòng)?！ ♂槍?duì)以上這些情況，我覺得要做的事情很多。但是這個(gè)作業(yè)就是沒有人能夠自覺完成?！ ∷?、課后閱讀量少得可憐。 三、課堂上不懂得記筆記?！ 《⑾鄳?yīng)的一些配套練習(xí)，獨(dú)立完成的學(xué)生不多，而大部分的學(xué)生依賴抄襲答案。是現(xiàn)在的教材難度拔高了？是現(xiàn)在的學(xué)生素質(zhì)低了？是現(xiàn)在的學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)？還是學(xué)習(xí)方法有待于提高？找了一些學(xué)生了解情況，教學(xué)中的這些疑惑或多或少得到了解答?！ ∽罱谟⒄Z教學(xué)中總發(fā)現(xiàn)學(xué)生本應(yīng)該掌握的基本知識(shí)卻沒有掌握好，讓學(xué)生用學(xué)過的單詞和詞組翻譯句子時(shí)，很少有學(xué)生能夠正確翻譯出來。 要認(rèn)真地計(jì)劃教學(xué)活動(dòng)，從而使之能在教師的控制和學(xué)生力所能及的范圍內(nèi)?！ ∫鞔_學(xué)習(xí)小組與小組長(zhǎng)的職責(zé)，學(xué)習(xí)材料和用具被有秩序地發(fā)放，同時(shí)教師能注意到每個(gè)學(xué)生的所作所為?！ 〗?jīng)過深思及咨詢資深教師，在課堂控制方面我需要做好以下五方面。如果一下子停下來，學(xué)生們不樂意?！ ⊥乐g、小組之間互相交談，互相討論，互相切磋，實(shí)現(xiàn)生生互動(dòng)是深港版英語的最基本的活動(dòng)。使我感受到，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的快樂。在小組練習(xí)中，他們爭(zhēng)先恐后的扮演自己喜歡的角色。新課程標(biāo)準(zhǔn)所提倡的教學(xué)模式還
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