湘教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文太陽花教案范文三篇(參考版)
2024-12-07 00:52本頁面
【正文】 六、 課外拓展 畫一畫你喜歡的花兒。 教師出示生字卡片， 學(xué)生認(rèn)讀， 組詞?！ 《?、 初讀課文， 整體感知 教師范讀課文?！ ?難點(diǎn)： 從語言文字中感受太陽花的美麗， 增強(qiáng)美感， 陶冶情操。 感受太陽花的美麗， 陶冶情操。篇三 教學(xué)目的： 認(rèn)識(shí) 16 個(gè)生字， 其中會(huì)寫“葉、 早、 那、 才、 您、 安、 靜” 7 個(gè)字。 比較：“安靜”與“安安靜靜”?！ 。?）小組討論：為什么叫做“太陽花”？請(qǐng)用課文中的句子說一說?！ W(xué)習(xí)4自然段?！ 。?）指導(dǎo)朗讀第2自然段，理解“樂呵呵”，體會(huì)太陽花的生機(jī)勃勃；理解“五顏六色”，體會(huì)太陽花顏色多?！ 。?）你見過太陽花嗎？（課件出示太陽花圖）仔細(xì)瞧瞧，說一說你看到的太陽花?！ ≈该肿匀欢巫x課文?！ 恼Z言文字中感受太陽花的美麗，增強(qiáng)美感，陶冶情操?！ 「惺芴柣ǖ拿利?，陶冶情操?！ “鍟O(shè)計(jì)： 早上：樂呵呵地開放 太陽花 中午：太陽越曬越艷 傍晚：安安靜靜地睡覺 第三課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課 出示一、二類生字詞 有感情地齊讀課文 二、學(xué)習(xí)一類字的寫法及意義 出示一類字 葉、早、才、您、安、靜、那 在課文中找出出示的一類字，并根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)一步理解 口頭
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