初中生物：基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)記憶口訣2-wenkub.com
2024-11-16 05:49 本頁面
【正文】 （《左傳》），應(yīng)該追求知識和美德。（如果括號注釋的是局部的詞語或短語，括號就緊貼著被注釋的部分；如果括號注釋的是整體的句子或段落，括號就和被注釋的部分隔開。）例：“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。例：：兩條長桌，四個椅子，一副香爐燭臺，一桿臺秤。（并列分句內(nèi)部有了逗號，這并列分句間才能用分號。（概數(shù)即約數(shù)，是不確切的數(shù)目，中間不能打頓號。如“師生員工”，其間就不能用頓號。），識字，生產(chǎn)。）例：、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。感嘆號關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。（特指性的問句，每個問句的末尾都要打上問號。（選擇性的問句，中間的停頓用逗號，只在全句末尾打一個問號。引號引用之語未獨立，標(biāo)點符號引號外。集合詞語連得緊，中間不要插進頓。第四注意無疑問，陳述語氣不用問。句號 ] [ ？ 問號 ] [，逗號 ] [、頓號] [ ； 分號] [ ： 冒號]命令與歡呼，滴水下屋檐。并列詞語間，點上瓜子點。特別強調(diào)處，圓點字下粘。轉(zhuǎn)折或解釋，一橫添后邊。小不點兒妙，此歌請記牢。十二出題有順序，先是局部后整體，逐題找準(zhǔn)對應(yīng)點，推敲排除重遷移。第九注意抓意境，意境本由形象生，合理想象是途徑，通過意境看心胸。第五要知干溯源，曲解倒置戴錯冠，擴大縮小換概念，無中生有偏概全。第三情景要相合，情景交融是準(zhǔn)則。得分口訣首先沉心讀進去，把握作品的大意。對待之法，因句而異。人名地名，不必跳譯。要求做到，合情合理。首覽全篇，掌握大意。四、劃分單句主謂賓、定狀補，主干枝葉分清楚； 定語常在主賓前，謂前是狀謂后補。母要注意，獨立去點前加y； n l相拼不去點，去點只指j q x。iou uei uen,別猶豫，單用頭變w或y； 如果前面有聲母，去掉o e合規(guī)矩。四、無機鹽對植物的作用部分無機鹽對植物的作用可概括為：氮肥→葉；磷肥→花、果實、種子；鉀肥→莖，還可促進淀粉的形成即：氮肥主要作用于植物葉片上；磷肥主要作用于植物的花、果實、種子上；鉀肥主要作用于植物的莖上，還可促進植物體內(nèi)淀粉的形成。三、細(xì)胞吸水、失水的原理部分細(xì)胞吸水、失水的原理可概括為：濃度誰大誰吸水即：兩種液體接觸時，哪種液體的濃度大，它就會把另外一種液體中的水分吸收過來。觀察時可概括為：放→壓→降→升→調(diào)即：在載物臺上放上標(biāo)本→用壓片夾壓住標(biāo)本→把物鏡降到最低處（側(cè)視物鏡）→緩緩上升物鏡（上視目鏡）→調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋點評：五個字就把觀察顯微鏡物像時具體步驟和注意點都表示出來，學(xué)生再也不會無所適從地相視而對了。對光時可概括為：三轉(zhuǎn)三找即：一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器，找低倍鏡；二轉(zhuǎn)遮光器，找大光圈；三轉(zhuǎn)反光鏡，找光源。希望我這幾個小口訣和小規(guī)律能夠給大家一點啟發(fā)。很多學(xué)生看著課本彩圖會做題，離開課本就茫然。通過這三增和三低，形象而直觀地概括出兩種原理的應(yīng)用，既好記又好用。待記好心臟四腔及四大血管的連通后，可以把自己比擬成血液中的某一紅細(xì)胞，從左心室出發(fā)，隨血液循環(huán)去旅行(注意紅細(xì)胞攜帶氧氣和二氧化碳的情況，同時用兩種不同顏色的筆區(qū)分動脈血和靜脈血），從而進一步掌握體循環(huán)和肺循環(huán)及動脈血和靜脈血的變化情況。27.《心臟》大小如拳形象桃；上房下室有四竅； 房連靜脈室連動；左右不通上下通。24.《消化和吸收》口咽食胃小大腸；分工全都不一樣； 口嚼舌攪淀粉消；胃內(nèi)蛋白有走掉。18.《尿的形成》 腎小球，小囊壁； 血液流經(jīng)搞過濾； 細(xì)胞蛋白留血里； 水鹽素糖穿過去； 形成原尿不徹底； 腎小管，重新吸； 葡萄糖，無剩余； 尿液積多排出去。六上玻片，七下降。14.《人體的營養(yǎng)》口決牙齦出血壞血病，新鮮蔬果補Vc； 夜肓干眼缺Va，補充肝臟胡蘿卜； 腳氣病人缺B1，豆類谷類來補充； 鈣和Vd壯骨骼，缺少易得佝僂病； ：（流過）心臟動、靜脈不變，各器官處要交換 流過肺部靜（脈血）變動（脈血），其他器官動（脈血）變靜（脈血）。10.《耳的構(gòu)造》口訣耳郭、耳道成外耳，收集聲波向里傳； 鼓膜、小骨和鼓室，振動傳遞在中耳； 半規(guī)、前庭和耳蝸，感受聲波在內(nèi)耳； 神經(jīng)傳導(dǎo)聲刺激，聲音產(chǎn)生在大腦。（胰島、性腺、甲狀腺、腎上腺、下丘腦、垂體）淀粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖； 蛋白消化
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