初中生物：基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)記憶口訣2(文件)
【正文】 機(jī)鹽的具體作用，就得不償失了。六、人體心臟結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)部分房連靜，室連動(dòng)（血管）左動(dòng)右靜（血液）肺反體同（兩循環(huán)中血液與血管的關(guān)系）即：與心房相連的是靜脈，與心室相連的是動(dòng)脈；在心臟及血液循環(huán)路線中，流動(dòng)在左邊的血液是動(dòng)脈血，流動(dòng)在右邊的血液是靜脈血；在肺循環(huán)中血液與血管的關(guān)系是相反的，在體循環(huán)中血液與血管的關(guān)系是相同的。有了這幾個(gè)規(guī)律再遇到此類題目時(shí)，只要看清要求直接套用規(guī)律，很快就能得出答案。為了提高教學(xué)效率、為了孩子能更輕松地投入學(xué)習(xí)、為了孩子有更多的休息和娛樂時(shí)間，大家在教學(xué)中不妨也開動(dòng)腦筋、集思廣益，多發(fā)現(xiàn)和歸納一些規(guī)律和口訣，輕松自己，解放孩子。點(diǎn)評(píng)：四個(gè)字包括了顯微鏡對(duì)光中轉(zhuǎn)動(dòng)的部件、順序和物鏡、光圈的選擇。移動(dòng)標(biāo)本時(shí)可概括為：偏哪往哪移即：在使用顯微鏡觀察物像時(shí)，如果物像不在視野中央，偏什么方向就向什么方向移動(dòng)標(biāo)本。點(diǎn)評(píng)：有了這個(gè)規(guī)律，學(xué)生在處理這類問題時(shí)只要知道哪一種液體的濃度大就可以馬上知道是誰在吸水，誰在失水。第五篇：中學(xué)語文：基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)記憶口訣中學(xué)語文：基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)記憶口訣一、漢語拼音a o e, i u 220。i母打頭搞獨(dú)立，i in ing前加大y； 其他所有復(fù)韻母，都把小i變大y。二、詞類辨別有些詞類難區(qū)分，典型特點(diǎn)要記清： 動(dòng)形加不名不行，動(dòng)能加甭形加很； 連詞前后能調(diào)換，介詞前后調(diào)不成； 嘆詞總是單獨(dú)用，語氣助詞詞后跟。定的狀地得后補(bǔ)，形式標(biāo)志要記?。?遇到格式有變化，仔細(xì)分清莫含糊。難解句子，則需心細(xì)。詞句間段，緊密聯(lián)系。人身稱謂，掌握慣例。全篇譯完，還須仔細(xì)。借助題眼和題干，參照注解和設(shè)題。一切景語皆情語，景后議論抒情多。第六技巧是重點(diǎn)，碰到術(shù)語繃緊弦，細(xì)描象征和鋪墊，襯托鋪陳和渲染。第十注意辨類型，詩言志來詞言情。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)順口溜文章若要好，意明很重要。引文特殊詞，豆芽上下掀。起止與聯(lián)系，短橫插中間。說完一句話，莫忘畫小圈。并列句子間，豆芽頂圓點(diǎn)。[！感嘆號(hào) ]一、口訣復(fù)習(xí)法問號(hào)第一注意選擇問，全句末尾才用問。感嘆號(hào)關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。引用之語能獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里。）例：，還是到廣州去呢？，還是明天去呢？，還是身體不舒服？⑵第二注意倒裝問，全句末尾也用問。）例：除了他能去，還有誰呢？你嗎？你能去嗎？我看你不能去吧？⑷第四注意無疑問，陳述語氣不用問。（倒裝性的感嘆句，感嘆號(hào)要打在全句末尾。，具有大量的科技信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。，動(dòng)人。）例：“嚴(yán)打”的成功，和廣大公安干警的努力是分不開的，和公安干警家屬的支持是分不開的。）例：，一副瘦骨伶仃的樣子。）例：，他來了；我們過好日子時(shí)，他卻走了。，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。，正如有的評(píng)論家所說的那樣，“神形皆備，充滿生機(jī)”。）例：，可以參閱《四庫全書簡(jiǎn)明目錄》（一九五七年古典文學(xué)出版社出版了鉛印本。（但?。?。，毛將焉（哪里）附?！崩ㄌ?hào)注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。（這主要是引號(hào)和其它標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的配合原則。冒號(hào)提示下文用冒號(hào)，總結(jié)上文要帶冒。分號(hào)分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。⑷概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。（集合詞語是緊密的結(jié)構(gòu)，不能用頓號(hào)分隔開來。（并列性的謂語之間和并列性的補(bǔ)語之間打逗號(hào)，而不打頓號(hào)。（有的句子并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號(hào)，小的并列詞語之間用頓號(hào)。，對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。）例：。）例：，你？，同志們？⑶第三注意特指問，每句末尾都用問。二、口訣解說與例句問號(hào)⑴第一注意選擇問，全句末尾才用問。冒號(hào)提示下文用冒號(hào)，總結(jié)上文要帶冒。并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。第三注意特指問，每句末尾都用問。[ “ ” 引號(hào) ] [（）括號(hào) ] [省略號(hào)] [ —— 破折號(hào)] [ — 連接號(hào)] [ ? 間隔號(hào)] [ 《 》 書名號(hào)] [ ? 著重號(hào)] [。句中有停頓，豆芽跟后邊。書報(bào)和篇名，曲角鑲邊沿。意思還沒完，六點(diǎn)緊相連。標(biāo)點(diǎn)使用好，句順意明了
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