初中生物：基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)記憶口訣2(完整版)
【正文】 放上標(biāo)本→用壓片夾壓住標(biāo)本→把物鏡降到最低處（側(cè)視物鏡）→緩緩上升物鏡（上視目鏡）→調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋點(diǎn)評(píng)：五個(gè)字就把觀察顯微鏡物像時(shí)具體步驟和注意點(diǎn)都表示出來(lái)，學(xué)生再也不會(huì)無(wú)所適從地相視而對(duì)了。希望我這幾個(gè)小口訣和小規(guī)律能夠給大家一點(diǎn)啟發(fā)。通過(guò)這三增和三低，形象而直觀地概括出兩種原理的應(yīng)用，既好記又好用。27.《心臟》大小如拳形象桃；上房下室有四竅； 房連靜脈室連動(dòng)；左右不通上下通。18.《尿的形成》 腎小球，小囊壁； 血液流經(jīng)搞過(guò)濾； 細(xì)胞蛋白留血里； 水鹽素糖穿過(guò)去； 形成原尿不徹底； 腎小管，重新吸； 葡萄糖，無(wú)剩余； 尿液積多排出去。14.《人體的營(yíng)養(yǎng)》口決牙齦出血壞血病，新鮮蔬果補(bǔ)Vc； 夜肓干眼缺Va，補(bǔ)充肝臟胡蘿卜； 腳氣病人缺B1，豆類谷類來(lái)補(bǔ)充； 鈣和Vd壯骨骼，缺少易得佝僂??； ：（流過(guò)）心臟動(dòng)、靜脈不變，各器官處要交換 流過(guò)肺部靜（脈血）變動(dòng)（脈血），其他器官動(dòng)（脈血）變靜（脈血）。（胰島、性腺、甲狀腺、腎上腺、下丘腦、垂體）淀粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖； 蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基；脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，顆?；爝M(jìn)胰和腸，化成甘油脂肪酸； 口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小腸吸收六營(yíng)養(yǎng)，水無(wú)維生進(jìn)大腸。例如：判斷遺傳病的顯性或隱性關(guān)系：無(wú)（?。┲猩校ú。殡[性（遺傳?。┯校ú。┲猩鸁o(wú)（?。轱@性（遺傳?。┐罅吭亍ǎ茫┱?qǐng)（Ｈ）楊（Ｏ）丹（Ｎ）留（Ｓ）人（Ｐ）蓋（Ｃａ）美（Ｍｇ）家（Ｋ）；微量元素——鐵（Ｆｅ）棚（Ｂ）銅（Ｃｕ）門（Ｍｎ）新（Ｚｎ）驢（Ｃｌ）木（Ｍｏ）碾（Ｎｉ）初中生物記憶口訣（N、P、K）的作用 蛋（N）黃（缺氮時(shí)葉子發(fā)黃）（P）淋?。ňG）（意指缺P時(shí)葉子暗綠）（K）甲肝（桿）（意指缺鉀時(shí)莖桿健壯）如：種瓜得瓜，種豆得豆——說(shuō)明生物的遺傳性；一母生九子，九子各不同——說(shuō)明生物的變異性（基因重組）； 落地生根——營(yíng)養(yǎng)生殖； 無(wú)心插柳柳成蔭——營(yíng)養(yǎng)生殖 飛蛾撲火——應(yīng)激性、趨光性； 一山不容二虎——種內(nèi)斗爭(zhēng)； 螳螂捕蟬，黃雀在后——捕食； 大魚吃小魚，小魚吃蝦米——捕食； 鷸蚌相爭(zhēng)——種間斗爭(zhēng)；人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開；橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳——溫度對(duì)生物的影響； 春風(fēng)不度玉門關(guān)——海拔對(duì)生物的影響；星星之火，可以燎原——說(shuō)明草原生態(tài)系統(tǒng)易破壞野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——說(shuō)明草原生態(tài)系統(tǒng)易恢復(fù)； 做繭自縛——說(shuō)明適應(yīng)的相對(duì)性；一朝被蛇咬,十年怕井繩——條件反射； 望梅止渴——條件反射；花而不實(shí)——礦質(zhì)元素對(duì)生物的影響。、自治區(qū)（直轄市另記）口訣遼吉黑，云貴川，陜西青藏（陜西、廣西、青海、西藏）浙福甘，二江二湖二河山，安寧古廣（安徽、寧夏、內(nèi)蒙古、廣東）新海灣。原核生物中有唯一的細(xì)胞器：原（原核生物）來(lái)有核（核糖體）把難以理解、記憶的內(nèi)容，以一個(gè)形象的動(dòng)作或一個(gè)生動(dòng)貼切的比喻表達(dá)出來(lái)，可增強(qiáng)記憶效果。 ①對(duì)光時(shí)要“三轉(zhuǎn)”：轉(zhuǎn)換器，遮光器，反光鏡。11.《眼球的構(gòu)造》口訣前角后鞏為外膜，透過(guò)光線護(hù)眼球； 前虹后脈為中膜，調(diào)節(jié)光線供營(yíng)養(yǎng)； 視網(wǎng)膜在最里面，感受光線成物像； 房水、晶狀和玻璃，折射光線真神奇； 神經(jīng)傳導(dǎo)光刺激，視覺產(chǎn)生在大腦。八升鏡筒，細(xì)觀賞。小腸里面最重要；胰液膽汁湊熱鬧； 消化吸收一肩挑；三類營(yíng)養(yǎng)要記牢。第三篇：初中生物學(xué)習(xí)記憶口訣總結(jié)(二)初中生物學(xué)習(xí)記憶口訣總結(jié)(2)點(diǎn)評(píng)：在初中階段對(duì)于無(wú)機(jī)鹽的作用部分，大多時(shí)考查的是它們作用的器官，如果讓學(xué)生去記憶各種無(wú)機(jī)鹽的具體作用，就得不償失了。有了這幾個(gè)規(guī)律再遇到此類題目時(shí)，只要看清要求直接套用規(guī)律，很快就能得出答案。點(diǎn)評(píng)：四個(gè)字包括了顯微鏡對(duì)光中轉(zhuǎn)動(dòng)的部件、順序和物鏡、光圈的選擇。點(diǎn)評(píng)：有了這個(gè)規(guī)律，學(xué)生在處理這類問(wèn)題時(shí)只要知道哪一種液體的濃度大就可以馬上知道是誰(shuí)在吸水，誰(shuí)在失水。i母打頭搞獨(dú)立，i in ing前加大y； 其他所有復(fù)韻母，都把小i變大y。定的狀地得后補(bǔ)，形式標(biāo)志要記?。?遇到格式有變化，仔細(xì)分清莫含糊。詞句間段，緊密聯(lián)系。全篇譯完，還須仔細(xì)。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，景后議論抒情多。第十注意辨類型，詩(shī)言志來(lái)詞言情。引文特殊詞，豆芽上下掀。說(shuō)完一句話，莫忘畫小圈。[！感嘆號(hào) ]一、口訣復(fù)習(xí)法
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1