【總結】第一篇:地球的自轉教學設計 地球的自轉教學設計 【導入】多媒體課件出示毛澤東主席的七律《送瘟神》。 【師】“坐地日行八萬里,巡天遙看一千河”,這是毛澤東主席七律《送瘟神》中的詩句。人坐在地球上不...
2024-11-15 23:59
【總結】第一篇:《地球的自轉》教學設計 《地球的自轉》教學設計 教學目標: 1、用地球儀正確演示地球的自轉,并解釋其中的基本的運動規(guī)律 2、用簡單的工具演示晝與夜,以及晝夜更替 3、用實例解釋時差現...
2024-11-15 23:35
【總結】第一篇:地球自轉與晝夜變化 《晝夜交替現象》教學設計(2013-03-0308:30:32)轉載▼分類:教學個案 一、教學內容分析及學情分析: 《晝夜交替現象》是小學《科學》五年級下冊《地球的運...
【總結】初一地理備課組:沈莉知識回顧1、給下面的緯線圖標上南北緯代號并且在空白處填入答案。C點位于_____半球,D點屬于_______緯度。(低、中、高)A點位于_______上,B點位于_____半球,屬于_____緯度。(低、中、高)赤道南低北中NNSNNNN
2024-11-23 11:41
【總結】地球的自轉教學反思 地球的自轉教學反思1 我上課的內容是第十二冊自然教材的第12課《地球的自轉和公轉》。課題是《地球的自轉和公轉》,但是這節(jié)課主要研究的是地球的自轉,公轉是選學內容,我把它作為教學...
【總結】《地球自轉》教學設計地理學科臨高中學王曉玲一、課標要求、用簡單的方法演示地球自轉和公轉。、用地理現象說明地球的自轉和公轉。二、教材分析本節(jié)課的主要內容是地球自轉及其產生的地理現象,是在學習了前面“地球的形狀”和“地球有多大”和“地球儀”內容之后編排的。其內容會將帶學生近一步認識我們賴以生存的家園——地球,知道地球是在不停的運動之中,及地球上出現的一
2025-04-16 22:37
【總結】高效課堂示范課《地球運動——地球自轉》教學設計及教學反思地理組:羅曼《地球運動——地球自轉》教學設計一,教學目標1、了解了解地球自轉方向及一些基本數據、兩個周期、速度。2、通過運用地球儀演示地球的自轉現象,培養(yǎng)學生動手操作能力。二,教學重點、難點重點
2024-08-14 04:45
【總結】專題復習地球宇宙空間科學三一、歷法陰歷:以月相變化周期為依據。陽歷:以地球繞日公轉周期為依據。它是目前世界上最通用的歷法。陰陽歷:兼顧太陽公轉周期和月相變化周期一頁普通的日歷可以告訴我們什么?10星期四甲申年廿三四月夏至:公歷6月21日農歷五月
2024-11-10 12:50
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第7頁共7頁 地球的運動_地球自轉的意義(一)公開課教案 地球的運動_地球自轉的意義(一)公開課教案 授課人:xxx 時間:xxx...
2025-04-03 23:28
【總結】《地球的自轉》科教071潘人杰07081118一、教材分析1、教材的地位和作用:本節(jié)課內容選自浙教版七年級下冊第四章第1節(jié)。本節(jié)內容有:地球在不停地繞地軸旋轉,地球自轉的方向、周期,晝夜交替等。這是繼上學期學習了地球的形狀、大小等知識后,又一次接觸地理
2024-12-05 16:12
【總結】第一篇:“地球自轉與時差”教學設計 “地球自轉與時差”教學設計 地理科學2005級管恩勝1022405001 一、課標要求 分析地球運動的地理意義。 課標中使用“分析”一詞,表明不僅要求學生...
2024-11-15 23:34
【總結】第二講 地球的自轉基礎題組 下圖陰影部分表示7月7日,非陰影部分表示7月8日。相鄰兩條經線之間的間隔相等,箭頭表示地球自轉方向。據此回答下面兩題。1.(2017福建柘榮一中、寧德高中聯考)有關A、B、C三點地球自轉角速度和線速度的敘述,正確的是( ),線速度B點大于C點,角速度A點大于B點2.(2017福建柘榮一中、寧德高中聯考)此時A點的區(qū)
2025-07-22 17:30
【總結】入黨發(fā)展對象個人自轉_發(fā)展對象個人自傳個人自傳本人***,性別男,漢族,1990年**出生,籍貫河南省安陽市,在讀大學本科,現為共青團員,現就讀于**科技學院。家庭成員:父親,***,群眾,母親,***,群眾,父母均在***村務農,哥哥,**,中共黨員,**,現在**。我于一九九0年03月17日出生在一個普通的農村家庭。我的父母都是最普通的農民,就在這樣一個
2025-04-13 22:03
【總結】第一篇:《證明地球在自轉》教學反思 《證明地球在自轉》教學反思 這節(jié)課的內容意義重大。一方面通過前面的學習,學生對地球自轉這種現象已經了解了(包括對哥白尼學說和其他天體運動知識的了解),但是這種了...
2024-11-15 23:36
【總結】第一篇:《地球自轉的地理意義》說課稿 《地球自轉的地理意義》說課稿 我今天說課的內容是魯教版高中地理必修一第一單元第二節(jié),課題是《地球自轉的地理意義》。我說課從教材、教法、學法指導與教學過程設計四...