自轉教案-文庫吧
2024-11-16 00:22 本頁面
【正文】 同經度地方在同一時刻的時間不同。這表明了地球自轉會引起經度不同的地方，時間是不同的。也就是我們平時說的時差?！景鍟浚孩诓煌浘€，時間不同【講述】：為了方便世界人們調整時間，我們把世界分為24個時區(qū)，在地圖冊的第六頁，就有一個世界理論時區(qū)表。每一個時區(qū)相差一小時。【講述】：大家請翻開書12頁，請看閱讀部分。閱讀完后，請同學復述一下美國通用公司如果實現(xiàn)24小時不間斷工作。衡水市第十四中學 高一地理組養(yǎng)正氣 求真知【提問】：為什么美國和中國有12小時的時差？【講述】：大家看到時區(qū)表，每相差一個時區(qū)就相差一小時，大家數數中國和美國相差多少個時區(qū)，就可以知道相差多少個小時了。【課堂練習】：分別板圖 地球立體圖、北極上空圖、南極上空圖，表上兩條線、ABCD 要求學生，填上自轉方向、晨昏線、白天黑夜、ABCD四點的人們適合做什么？【課堂總結】：今天我們學習了什么是地球自轉，地球自轉的方向，學會了用自然現(xiàn)象去推斷地球的自轉方向。同時也利用地球自轉說明了一些自然現(xiàn)象。希望同學生回去認真復習。這節(jié)課就上到這里?！菊n外補充】：在一個盆中放一根剛針，倒入水，再在水面放一根火柴，使火柴恰好擋住剛針，放好水盆不要使它晃動，等2~3個小時就會看到火柴與剛針分離，這樣就可以證明地球自轉。地球無故不會轉，它內部沒有動力！現(xiàn)地球之所以24小時自轉一周，是因為它在以每小時10萬多公里的速度繞日公轉，且途中遇到太陽風的側面推力，使高空產生等離子西風環(huán)流，高空西風又推動地面西風和向東涌的洋流，進而推動地球自西向東旋轉。“晝夜更替。” “日月星辰東升西落?！?“北半球河流南岸比北岸陡一些?！薄拔覀冊谙床?、洗澡放水池里的水時，水的漩渦呈逆時針方向旋轉?！?傅科擺也可以證明地球是自轉的第三篇：地球的自轉 教案地球的自轉教案孟倩2014022027第三節(jié)地球的自轉【教學目標】 〖知識與技能〗掌握地球自轉的方向和周期、以及產生的晝夜交替的現(xiàn)象和造成時間的差異，并能夠簡單推算時差。能夠用地理現(xiàn)象說明地球的自轉。〖過程與方法〗運用地球儀（或簡單的器具）演示地球自轉。運用簡單工具演示晝夜更替。用相關方法推算時差，能夠用實例說明日常生活中應具備的基本的時差知識?！记楦袘B(tài)度與價值觀〗培養(yǎng)學生的觀察能力、想象力、空間思維能力，培養(yǎng)學生的辯證思維能力。發(fā)揮學生的主觀能動性，提高動手操作能力和學生的綜合分析問題的能力。在多角度培養(yǎng)學生空間思維的過程中使學生認識到事物的多方位性和看待問題的多面性。【教學重點和難點】 〖教學重點〗獲得對地球自轉方向、周期，以及走也更替和時差的認識。用地理現(xiàn)象說明地球的自轉?！冀虒W難點〗時差的推算。從不同角度觀察地球自轉的演示?！窘虒W過程】 〖導入〗（教師）古往今來，人們都是，人們都是白天工作，晚上進入甜美的夢鄉(xiāng)，日月星辰為何每日東升西落，為什么會有白天黑夜，并且交替出現(xiàn)呢？請同學們開動腦筋想想。（學生回答）略（教師）同學們的回答各有新意，那接下來咱們一起來探討地球并找出上面問題的答案?！夹抡n教學〗（板書）一、自轉的方向和周期：地球繞著地軸在不停地旋轉。：從正面，側面看：自西向東。從北極上空看：呈逆時針。從南極上空看：呈順時針。：24小時（一天）（講解）（老師）地球正對學生轉動：請同學們看著老師轉動著地球儀，看它是如何轉動著的，且轉動方向是什么？（學生）略。（老師）將地球儀的北極上空對著學生轉動：同學們注意觀察地球的北極上空的轉動方向，是怎樣的？（學生）略。（老師）將地球儀的南極極上空對著學生轉動：同學們注意觀察地球的南極上空的轉動方向，是怎樣的？（學生）略。（總結）地球是在繞著地球不停的轉動，方向為自西向東（從北極上空看：呈逆時針。從南極上空看：呈順時針），自轉一周的時間為24小時（一天）。（板書）二、晝夜更替（承轉）正如同學們所討論的所得的結論，因為地球自轉的周期是一天，所以人們根據一天為單位來安排作息時間，也就是日出而作，日落而息。產生晝夜。接下來我們就通過一個小實驗來直觀的演示、模擬地球自轉產生的晝夜現(xiàn)象。（實驗模擬）用手電筒的光線模擬太陽光照，逆時針轉動地球模擬的地球的自轉。在這過程中，（有光線的那面為晝，無光線的那面為夜）同學們注意觀察隨著地球的轉動，晝夜是如何變化的。（學生）略。（老師講解）由這個小實驗中可以發(fā)現(xiàn)，由于地球是個不透明的球體，所以，太陽只能照相地球的一半。在地球的自轉過程中，朝向太陽的是白晝，背向太陽的是黑夜。另外，由夜過渡到晝的線稱為晨線，由晝過渡到夜的稱為昏線。最后，需要注意的是晝夜的形成需要具備 兩個條件：一是地球為不透明的球體：二是太陽光是平行光（太陽是個點光源，即太陽光是從一個點出發(fā)的，但是由于太陽的體積遠遠大于地球，我們可以認為到達地球表面的太陽光是平行光）下面請同學們前后桌的四個同學為一組并完成以下活動內容。先在地球儀上找出北京、倫敦。然后轉動地球，將北京為白晝，倫敦為黑夜。并說明地球儀的轉動方向如何？轉動的角度大約為多少？將北京轉至中午，觀察倫敦大約是一天當中的什么時段？總結模擬演示活動的體驗與收獲。（板書）
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