【正文】 病因：“垂頭喪氣”和“連精神也沒有”意思重復(fù)?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，我認(rèn)為這才是世界上最最精妙絕倫的一句話。病因：這個(gè)句子的中心語“學(xué)習(xí)熱潮”前頭的兩個(gè)定語“從來沒有過”和“空前”意思是一樣的，只用一個(gè)就可以了。船槳忽上忽下地拍打著水面，發(fā)出紊亂的節(jié)奏聲。應(yīng)當(dāng)刪掉后一句?？梢愿臑椤斑@話有人聽了可能覺得過分了，但我認(rèn)為是恰如其分的。魯迅曾經(jīng)說過：“時(shí)間就是生命。病因：這句話前頭說的是兩篇“短篇小說”，后邊卻說“這部影片”，前后不一致。在舊社會(huì)，剝削階級(jí)利用開當(dāng)鋪進(jìn)行殘酷的高利貸剝削人民。我們學(xué)校本著節(jié)約為原則，自己動(dòng)手修理課桌椅。這個(gè)句子可以改 為“我們的部隊(duì)一隊(duì)隊(duì)都扛著槍支彈藥，這些武器都運(yùn)在濟(jì)南城外了。（1）、上海文藝出版社出版的《生存》，作者是一位蟄居海外二十多年的加拿大籍華裔。四、句式雜糅。那位美國老人在去機(jī)場途中才發(fā)現(xiàn)遺失在飯店房間三個(gè)鉆石戒指。我校兩個(gè)初中二年級(jí)的籃球隊(duì)正在進(jìn)行友誼比賽。”每一個(gè)志氣的青年將來都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。病因：“聽取”和“討論”有一定的先后次序，應(yīng)該是先“聽取”，然后才“討論”，把它們倒過來不合事理。1這支唱不完的歌聲，一直在人們的耳際、心頭蕩漾著。一個(gè)革命者應(yīng)該具有淵博的革命知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。一個(gè)開展“五講”“四美”活動(dòng)的高潮正在全國展開。病因：修飾語和中心詞搭配不當(dāng)。修飾語“一支”和中心詞“歌聲”不能搭配。病因：動(dòng)詞“注視”和賓語不能搭配?！肚啻褐琛愤@部小說出色地塑造了共產(chǎn)黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄事跡。每當(dāng)回憶起和他朝夕相處的一段生活，他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前。二、搭配不當(dāng)。人們經(jīng)常參加體育鍛煉，能提高疾病的抵抗能力，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平直到19世紀(jì)的下半葉，才被人發(fā)現(xiàn)珊瑚是專門生活在海里的吃肉動(dòng)物。老師耐心細(xì)致地給我們進(jìn)行輔導(dǎo)，有不明白的問題就問，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步可快了。病因：缺主語。它使人們?cè)鰪?qiáng)改造舊世界的信念，為打碎舊世界而斗爭的決心。因?yàn)榫渲杏幸粋€(gè)介詞“為”，這就使“為建設(shè)……強(qiáng)國”成了一個(gè)狀語，狀語是來修飾或限制謂語的，后面卻缺少了這個(gè)作謂語的成分“而奮斗”或“而工作”。造成了歧義。對(duì)于這個(gè)人，我既不了解他，更沒見過他。1難道你能否認(rèn)你不應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)嗎？1幾年來，他無時(shí)無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。1與空中航路相對(duì)應(yīng)，在沿途的地面上，平均間隔300公里左右就設(shè)有一處集雷達(dá)、通訊導(dǎo)航和眾多空管功能為一體的設(shè)備站，為“天路”上的飛機(jī)提供服務(wù)。出席團(tuán)代會(huì)的代表有干部和青年，還有不少女同志。該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，相關(guān)部門正在嚴(yán)厲打擊。1著名航天專家梁啟超之子梁思禮做夢(mèng)也沒想到自己會(huì)在70大壽剛過不久，在一個(gè)陽光 照耀的正午失足跌入6米深的井里。零陵太守劉度派大將邢道榮和他的兒子引兵出戰(zhàn)。老胡看到我們很驚訝，連忙把別后的情況告訴我們，還熱情的拉我們上她家去。王進(jìn)喜這個(gè)名字對(duì)青年人可能是陌生的，可是對(duì)中老年人卻是熟悉的。當(dāng)時(shí)，徐風(fēng)正在住院，聽到有險(xiǎn)情，帶病走出醫(yī)院，不顧醫(yī)生的阻攔，投入到抗洪救災(zāi)工作中去。想著革命者一系列進(jìn)行的艱苦卓絕的斗爭，我的心怎么也平靜不下來。1我國大約30%左右的青年認(rèn)為“誠實(shí)守信”“助人為樂”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)繩。1對(duì)于調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問題上，我曾周密的考慮過。當(dāng)然，要搞好跨學(xué)科滲透和綜合，并非易事，需要下一番功夫不可。這些蔬菜長得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果。處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面取到無可替代的作用。他做什么事情都非常認(rèn)真得很。記者從全國防治高致病性禽流感指揮部獲悉：國家已經(jīng)安排專項(xiàng)資金一億元，加強(qiáng)防治高致病性禽流感科技攻關(guān)和相應(yīng)研究。比賽地點(diǎn)在天安門金水橋前，沿著長安街、。真對(duì)不起，上次我們對(duì)你照顧得太不周全了?！杜瘛肥俏逅臅r(shí)代的產(chǎn)物，其杰出的歷史意義，在于它突出的表現(xiàn)了五四的時(shí)代精神。今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車，300多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。③把句中的兩個(gè)逗號(hào)改為頓號(hào)。③“教學(xué)樓”“圖書館”“教學(xué)設(shè)備”是“有”的并列賓語，中間應(yīng)使用頓號(hào)。我校飲譽(yù)東南亞⑥，除了越南、柬埔寨⑦，某些國家都有姊妹學(xué)校⑧。典例二：下面是從一則違規(guī)辦學(xué)的招生廣告中摘錄出來的話，除內(nèi)容方面的問題外，在標(biāo)點(diǎn)、語法和意思表達(dá)上也有不少毛病。來稿一律不退，三個(gè)月未接到用稿通知，請(qǐng)自行處理。本刊是全國中文核心期刊，主要刊登文學(xué)、歷史、哲學(xué)等方面的論文。此時(shí)修改病句，特別要注意前后句子的內(nèi)在聯(lián)系，注意幾個(gè)句子在語脈上的連貫性?！窘馕觥苛罾闪顙苁蔷捶Q對(duì)方子女時(shí)用的。【解析】諸在文言文中是“之于”已經(jīng)包含了“于”的意思，所以不要再和“于”連用。.（重慶南開中學(xué)2010屆月考）由于缺乏文化保護(hù)意識(shí)以及必要的資金投入，使我國許多寶貴文化遺產(chǎn)迅速消失，民間文化生存環(huán)境急劇惡化，現(xiàn)狀令人堪憂。【解題指導(dǎo)】審讀病句時(shí)，要關(guān)注一下修飾成分，他們一方面可能和中心語搭配不當(dāng)，也有可能和中心語有意義上的重復(fù)，要特別注意辨析?！窘馕觥科埻捅硎静患偎妓骶驼J(rèn)同了?！窘馕觥堪迪洳倬褪遣煌该鞯?，也是不合法的，所以用“不合法、不透明”修飾就重復(fù)了?！窘馕觥俊皩佟焙汀笆恰倍际桥袛嘣~，同時(shí)使用就重復(fù)了。重復(fù)的語病第一源于漢語的同義詞和近義詞的發(fā)展，使得一些意思相同相近的詞語放在一起使用，第二源于某些包含修飾成分的詞組演變?yōu)樵~語，人們使用時(shí)還是習(xí)慣加上修飾成分，結(jié)果造成重復(fù)，第三源于一些文言字詞，文言文以字為詞，現(xiàn)代人使用時(shí)還要組成詞，第四源于一些已有歸屬的詞語，如謙辭和敬辭，人們?cè)谑褂玫臅r(shí)候，還要加上人稱。如果發(fā)現(xiàn)有兩面詞出現(xiàn)要仔細(xì)辨別，是不是有不對(duì)應(yīng)的語病。“懷疑”的用法和“否認(rèn)”相同。(06全國Ⅰ)天安門廣場等七個(gè)紅色旅游景點(diǎn)是否收門票的問題，國家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會(huì)上予以否認(rèn)?！窘馕觥烤渥又谐霈F(xiàn)了對(duì)舉詞（也稱為兩面詞），“能否廉明”，那么接下來的表達(dá)應(yīng)該順著“能廉明”和“不能廉明”說出兩個(gè)方面對(duì)應(yīng)的結(jié)果，但是句子的后半句卻只說了一種結(jié)果，所以這就犯了不對(duì)應(yīng)的毛病?！窘忸}指導(dǎo)】此類的不和邏輯病句判斷起來不太容易，因?yàn)檫@需要一定的邏輯思維意識(shí)。只要好好學(xué)習(xí)就能取得好成績。宋朝以來，歐陽修的《醉翁亭記》、蘇軾的《石鐘山記》、劉基的《賣柑者言》等作品，都具有積極的思想傾向，因而文筆清新，耐人尋味。（2007年江西卷）南昌至上海、杭州的火車動(dòng)車組票價(jià)分別為228元、179元，而對(duì)應(yīng)的普通列車硬座票價(jià)為106元、81元，相比之下，普通列車硬座票價(jià)要低一倍多。由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。比如“仿造偽劣產(chǎn)品”，看上去沒什么問題，其實(shí)劣質(zhì)商品是沒有人仿造的?！窘馕觥磕依ū硎救繐碛?，但是實(shí)際情況是只得到了其中一部分，前后矛盾?！窘忸}技巧】審讀病句遇到否定性質(zhì)的詞語（不、否認(rèn)、難道、豈、杜絕）時(shí)，要看看句中有幾個(gè)否定詞，然后看看和說話人的意思是否相反。(07江西卷略有改動(dòng))承擔(dān)全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史任務(wù)，開創(chuàng)中華民族偉大復(fù)興的光明前景，難道誰能否認(rèn)這不是當(dāng)代中國青年肩負(fù)的崇高使命嗎？【解析】“難道”表示否定，“否認(rèn)”表示否定，“不是”也表示否定，綜合看來整句話表示否定。③否定失當(dāng)（10屆河南省許昌模擬）對(duì)于媒體有關(guān)登封市政府秘密運(yùn)作少林寺上市的報(bào)道，登封市政府發(fā)言人否認(rèn)市府沒有運(yùn)作少林寺上市的行為。游客們精挑細(xì)選，討價(jià)還價(jià)，熱鬧極了。②并列不當(dāng)（11年江西卷）在宣泰戰(zhàn)斗中，我軍殲滅國民黨軍兩個(gè)團(tuán)，生俘團(tuán)長一名，繳獲了大批槍支彈藥和武器資源。只要把受惠于兩邊的詞語調(diào)換一下就行了。（10年江西卷）為了使這項(xiàng)住房政策真正受惠于低收入家庭，香港政府制定了非常嚴(yán)格的申請(qǐng)程序，一旦發(fā)現(xiàn)詐騙，處罰極其嚴(yán)厲。常見的不合邏輯主要有以下幾種情況：①主客倒置 ②并列不當(dāng) ③否定失當(dāng) ④自相矛盾 ⑤判斷、推理不當(dāng)?！窘馕觥俊捌渌麑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”既可以指本校的領(lǐng)導(dǎo)，也可以別校的領(lǐng)導(dǎo)。廣東卷)劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善等公益事業(yè)。再如“具有悠久歷史的的A和B，也有這樣的錯(cuò)誤。安徽卷)今年4月底，墨西哥和美國的部分地區(qū)相繼爆發(fā)了甲型H1N1流感，世界衛(wèi)生組織對(duì)此高度重視，并迅速采取了一系列緊急應(yīng)對(duì)措施?！窘馕觥俊巴砩稀笆莻€(gè)多義詞，尤其是在這個(gè)句子中，可以指“沒有太陽的那個(gè)晚上”也可以指“晚一點(diǎn)爬上山”?！窘馕觥?表意不明，主語是“天津”還是“華北諸河”？ 【解題技巧】當(dāng)病句中出現(xiàn)兩個(gè)人物兩種情形，又出現(xiàn)代詞時(shí)，很可能就是指代不明?！窘馕觥?到底是讓誰引以為傲，句子沒有交代清楚?！窘馕觥俊白约骸敝复幻?，是指“老師”還是指“我”，不清楚，應(yīng)改為“我”。常見表意不明的毛病主要有以下幾種情況：①指代不明、交代不明②一詞多義③停頓不同 ④修飾不明。如：四川人民經(jīng)過自己的努力，家園已經(jīng)建立起來了?！窘忸}技巧】審讀病句的時(shí)候，如果出現(xiàn)了“被”字，就要看看有沒有被動(dòng)句和主動(dòng)句的雜糅?？稍凇皺幟手泻小焙竺婕印暗摹保沟谝粋€(gè)句子變成后一個(gè)句子的主語。(2010【解題技巧】句式雜糅往往使句子顯得拖泥帶水，我們可以根據(jù)前面的一個(gè)句子，把句子截?cái)?，看看是否已?jīng)表達(dá)清意思了，是否可以更簡潔一些?！窘馕觥?前半句是“他剛接待過包括省委書記在內(nèi)的一批省市領(lǐng)導(dǎo)”，后半句是“一批省市領(lǐng)導(dǎo)來到縣里”。（10年全國卷Ⅰ）大師的這段經(jīng)歷非常重要，但流傳的說法不一，而所有的當(dāng)事人、知情人都已去世，我們斟酌以后擬采用大師兒子所講的為準(zhǔn)。還有一種類型就是前半句是一個(gè)主語加狀語的形式，后半句又拋開這個(gè)主語另一句子。【解析】句子里有三個(gè)短語“珍貴的原材料”“繁瑣的生產(chǎn)工藝” “織品數(shù)量有限”，前兩個(gè)是偏正短語（前面的詞修飾后面的詞），后一個(gè)是主謂短語，根據(jù)句意應(yīng)該把前面的偏正短語調(diào)整為主謂短語原材料珍貴生產(chǎn)工藝繁瑣，這樣才能和最后一個(gè)短語對(duì)應(yīng)。⑥句子內(nèi)部的對(duì)應(yīng)錯(cuò)位。(07湖北)《全宋文》的出版，對(duì)于完善宋代的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、填補(bǔ)宋代文化研究的空白、推動(dòng)傳統(tǒng)文化研究的意義特別重大。⑤并列詞語（動(dòng)詞、名詞）或分句排列順序不當(dāng)。（11屆模擬題）這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得中小學(xué)教師特別是文教工作者重視。所謂遞進(jìn)就是指數(shù)量增多，程度的加深，范圍的擴(kuò)大以及物質(zhì)到精神的提升。這道題，不僅他會(huì)，你也會(huì)?！窘忸}技巧】遇到關(guān)聯(lián)詞，首先看搭配，接著看殘缺，都沒問題再看第一個(gè)分句的主語的位置。由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。（07全國Ⅱ卷）這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語音技巧和表達(dá)效果，內(nèi)容豐富，饒有趣味。又如，不能說“把你用自行車送走”而要說“我用自行車把你送走”。【解析】語序不當(dāng)，“巨大的”應(yīng)是修飾“漏斗形上蓋”，所以就要緊隨著這個(gè)詞。⑤并列詞語（動(dòng)詞、名詞）或分句排列順序不當(dāng)。常見語序不當(dāng)?shù)拿∮幸韵聨追N情況：①多項(xiàng)定語、狀語語序不當(dāng)。如果沒有介詞“對(duì)”，就屬于介詞殘缺。在“得到”后加上“以”即可通順。8.（11年遼寧卷）會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生無論是中專生、大專生、本科生，畢業(yè)后如要從事會(huì)計(jì)類職業(yè)，必須通過考試取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書才能上崗。【解析】 “導(dǎo)致“后不能直接加名詞，而應(yīng)加上動(dòng)詞發(fā)生。（2006年重慶卷）由于適當(dāng)?shù)臏囟扔兄诨瘜W(xué)反應(yīng)速度，工期將選在氣溫較高的6月份。但是有些時(shí)候，人們?cè)谑褂玫臅r(shí)候，會(huì)漏掉一些動(dòng)詞，這就造成了謂語動(dòng)詞的殘缺。賓語殘缺，“淳樸自然”后加“的特點(diǎn)”【解析】我們抓住動(dòng)詞“呈現(xiàn)”，找出和它對(duì)應(yīng)的詞語“淳樸自然”，接下來判斷，這個(gè)詞是不是名詞，如果不是名詞，那么這句話就缺少一個(gè)和它對(duì)應(yīng)的名詞，也就是缺少中心語。②賓語（中心語）殘缺；賓語中心語殘缺是成分殘缺中占比重最大的一個(gè)類型。我們要看看它的主語到底是誰。（10年四川卷）曹操的性格具有雙重性，他的雄才大略與奸詐兇狠對(duì)于任何一個(gè)扮演他的演員來說都具有挑戰(zhàn)性，也是個(gè)難得的表演機(jī)會(huì)?！窘馕觥窟@是一個(gè)復(fù)句，主語只有一個(gè)，根據(jù)句意判斷是“青少年”，但是“青少年”前又多了一個(gè)“由于”，“由于”是介詞，不但不具備修飾能力，而且會(huì)把主語“青少年”的主語功能取消，使之成為句子的狀語。成分殘缺是指句子必須具備的語法成分殘缺不全，從而影響語意表達(dá)的語病。類似的錯(cuò)誤還有：“在??中獲得??”例句：我在同學(xué)們的幫助中獲得自信。山東卷)昨天上午，一位老人突然暈倒在購物中心，后經(jīng)迅速趕到的120急救中心醫(yī)護(hù)人員以及商場保安、在場群眾的救護(hù)下，老人得到及時(shí)搶救，最終脫離了危險(xiǎn)。如果要保留“不管”，就要把“生活條件再不好”改成“生活條件有多差”。關(guān)聯(lián)詞都是按照規(guī)則和習(xí)慣組合使用的，介詞在使用的過程中，也有一定的搭配問題。這就提示我們不要忘了看修飾成分。問題在于意念的內(nèi)容：創(chuàng)作一臺(tái)??的劇本。很多人沒有發(fā)現(xiàn)“很好地地發(fā)現(xiàn)”這樣的短語也有些問題。當(dāng)然，動(dòng)賓是否搭配，要靠我們的語感積累，所以平時(shí)一定要多翻字典，看看動(dòng)詞的例句。這個(gè)句子把動(dòng)詞的賓語前置了，增加了難度。【解析】 抓住動(dòng)詞“實(shí)現(xiàn)”，去掉修飾成分“??的”，找到了和它對(duì)應(yīng)的名詞“紀(jì)錄”，“實(shí)現(xiàn)??紀(jì)錄”，很顯然應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造??紀(jì)錄”。審讀病句的時(shí)候，我們可以先抓住動(dòng)詞，然后再觀察辨別對(duì)應(yīng)的名詞是否搭配得當(dāng)。如：例主語是并列成分時(shí)，往往有個(gè)主語和謂語不搭配。【解析】 “愛國心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀以及手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡”搭配不當(dāng)，改為“書中的故事對(duì)我的愛國心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀產(chǎn)生了潛移默化的影響，手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡”。第二層的主干為：內(nèi)衣產(chǎn)量成為品牌?！窘馕觥烤渥拥那鞍刖錄]有問題，后半句的表述結(jié)構(gòu)為“xx是xx”，我們先把“的”字