【正文】 第一篇：病句常見類型及例句常見的病句類型一、語序不當(dāng)定語位置不當(dāng)。如：我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。（定語與中心語位置顛倒，應(yīng)該為：我國生產(chǎn)的棉花，長期不能自給。）狀語位置不當(dāng)。如：語序：目的或原因、時(shí)間、處所、語氣、范圍、否定、程度、情態(tài)、對象。那位失主在電視臺昨天為表謝意又誠摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。(為表謝意昨天在電視臺)虛詞位置不當(dāng)副詞“不”的位置不對。例如：我們?nèi)绻堰@本書不認(rèn)真讀好，就談不到讀別的書了。（“不”移到“把”字前）關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)復(fù)句中兩個(gè)分句用同一主語時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語后邊；主語不同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語前邊。如果顛倒，就屬位置不當(dāng)。例如：不但他好好學(xué)習(xí)，而且?guī)椭渌瑢W(xué)。（“他”應(yīng)移至“不但”前）二、搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)，如：他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。（“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可改為“他那偉大的革命形象”。）動賓搭配不當(dāng)。如：上?？萍奸_發(fā)中心聚集了一批熱心于科技開發(fā)服務(wù)、善于經(jīng)營管理的專業(yè)化隊(duì)伍。（“聚集”的應(yīng)該是“專業(yè)化人才”。）主賓搭配不當(dāng)。如：這最后一天的勞動是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。（“勞動”是“一天”不當(dāng)，刪去“勞動”即可。）修飾語與中心語搭配不當(dāng)。如：他在培育良種方面花了很大的心血。（“很大”應(yīng)改為“很多”。）這次大會上，對工資問題交換了廣泛的意見。（應(yīng)改為“廣泛地交換了”。）一面與兩面搭配不當(dāng)。如：藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。（“白眼”和“青睞”指兩面，但“溫暖”只對應(yīng)一面。）否定與肯定搭配不當(dāng)。如：我想這應(yīng)該是不必?cái)⑹龅?，沒有誰不會想象不出。（“沒有誰不會想象不出”意即“誰都想象不出”，與原句意思剛好相反。）在檢查搭配是否得當(dāng)時(shí)，特別要注意檢查并列短語，防止出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。例如：采取各種辦法培養(yǎng)和提高師資水平，尤其是中年教師的水平。（“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當(dāng)）三、成分殘缺或贅余成分殘缺缺主語。如：從這一件平凡的小事中，卻說明了一個(gè)大問題。（介賓短語不能作主語，可刪去“從……中”。）關(guān)于電視片《北京人在紐約》的評論已很多了。（刪掉“關(guān)于”，使句子主語出現(xiàn)。）缺謂語。如：這些角色不同類型，距離相當(dāng)大，如果沒有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。（“這些角色不同類型”缺謂語，應(yīng)該補(bǔ)上“屬于”就通順了。）最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動，要在這個(gè)運(yùn)動中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。(“一系列的工作”是哪個(gè)動詞的賓語呢？應(yīng)該在“建立”前補(bǔ)充上謂語“完成”才通順。）缺賓語。如：近兩年來，他們在全縣推廣了馬河大隊(duì)堅(jiān)持科學(xué)種田。（“推廣”什么？缺賓語“……的經(jīng)驗(yàn)”。）贅余 ：成分贅余有主語、謂語、定語等，這里只舉幾例略作說明。這句話的后面，包容了多么豐富的“無聲”的潛臺詞啊。（定語多余）他同老農(nóng)一起多次反復(fù)地進(jìn)行小麥高產(chǎn)試驗(yàn)。（狀語堆砌，任刪一個(gè)。）小王做任何工作都是非常認(rèn)真得很。（補(bǔ)語多余。）四、結(jié)構(gòu)混亂句式雜糅。這是指有兩套或兩套以上的句子結(jié)構(gòu)雜糅在一起，使語意不明確。例如：多年來曾被計(jì)劃經(jīng)濟(jì)束縛下的人們也覺悟起來。（“曾被……束縛”“在……束縛下”任選一種）句中暗換主語。有時(shí)在復(fù)句中暗換分句的主語，使原有的主語不能和謂語搭配，也會造成結(jié)構(gòu)的混亂。例如：老工人的一席話深深地觸動了小邱的心，久久不能平靜下來。（……觸動了小邱，使他的心久久）層次不清。例如：新華社發(fā)出酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸人工合成在上海勝利完成的消息后，廣大讀者非常重視，科學(xué)界人士也非常重視，強(qiáng)起了強(qiáng)烈的反應(yīng)。（“引起強(qiáng)烈的反應(yīng)”是一句抽象的話，應(yīng)先說，然后再說具體的；對于科學(xué)成就，應(yīng)先說“科學(xué)界人士”的反應(yīng)，再說“廣大讀者”的反應(yīng)）五、表意不明表意不明包括兩種情況：一是“費(fèi)解”，一是“歧義”?！百M(fèi)解”就是一句話表達(dá)出來，但不能讓人讀明白其中講了什么；“歧義”即一句話有兩種理解。費(fèi)解。例如：到帶嶺參觀火鋸廠和森林輕便鐵路是我這次旅行的歸途。（“參觀”怎么會是“歸途”？作者意思是說“……是我預(yù)定在旅行歸途中要做的一件事?！保┢缌x。例如：廠長采納了兩個(gè)工人的合理化建議，這大大激發(fā)了全廠職工出謀獻(xiàn)策的積極性。（“兩個(gè)工人”還是“兩個(gè)建議”？理解產(chǎn)生歧義。）指代不明。例如：小倩告訴我說，等她把那張參加比賽的水粉畫“磨蹭”完了，我們就可以一起去青島旅游了。(“她”可指代小倩，也可指另外一人)六、不合邏輯這里的“不合邏輯”指的是句子的意思在事理上講不過去。常見的類型有：自相矛盾。例如：是在科學(xué)和學(xué)問研究上有成就的人，不少是在客觀物質(zhì)條件十分艱難的情況下，經(jīng)過頑強(qiáng)刻苦的努力下獲得成功的。（“凡是”與“不少”矛盾）概念并列不當(dāng)?；ハ嗖⒘械母拍睿瑧?yīng)該是按同一標(biāo)準(zhǔn)劃分的。如果標(biāo)準(zhǔn)混亂，就會造成大小概念并列不同類別的概念并列的錯(cuò)誤。例如：農(nóng)場決心提高糧食、棉花和經(jīng)濟(jì)作物的產(chǎn)量。（“棉花”屬“經(jīng)濟(jì)作物”，二者不能并列。）強(qiáng)拉因果。例如：周古城先生早年積極投身“五四”運(yùn)動,所以最終成為蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者和歷史學(xué)家主客顛倒。例如：去年的學(xué)習(xí)成績和今年比較起來大不相同。解析:我們比較一先一后兩件事，一般總是以后者為主體，應(yīng)是“今年的學(xué)習(xí)成績和去年......”。否定不當(dāng)。例如：誰也不能否認(rèn)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來的。（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意剛好相反。）不合事理。例如：下午，一陣?yán)子赀^后，在西邊的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。（彩虹出現(xiàn)的方向與太陽相對，下午的彩虹只能出現(xiàn)在東邊。）修改病句的基本方法了解病句的幾種常見類型，特別是《考試說明》中指出的6種類型；語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。要熟悉改病句的常規(guī)方法。修改病句的目的是為了使句子表達(dá)準(zhǔn)確，語句明白無誤。修改病句時(shí)，必須保留原意，不可改走樣了。一走進(jìn)西湖公園，就看到公園里彩旗飄揚(yáng)，歌聲嘹亮。這個(gè)句子犯的是搭配不當(dāng)?shù)拿。安势祜h揚(yáng)”可以看到，“歌聲嘹亮”卻看不到。修改這個(gè)病句時(shí)，不能因?yàn)榇钆洳划?dāng)就把“歌聲嘹亮”刪去，因?yàn)檎麄€(gè)句子是要從兩個(gè)方面來表現(xiàn)公園的熱鬧非凡的，刪去“歌聲嘹亮”就把句子的原意給改了。這個(gè)句子可以改成“一走進(jìn)西湖公園，就看到彩旗飄揚(yáng)，聽到歌聲嘹亮”。從語法角度入手，抓住句子主干。無論是單句、復(fù)句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句時(shí)有利于保留原意。抓住主干時(shí)要注意辨認(rèn)主干是否有毛病，如是否有成分殘缺，主謂、動賓搭配不當(dāng)?shù)让?，要先予以改正。糧庫主任的失職，使40噸小麥霉?fàn)€變質(zhì)。上級領(lǐng)導(dǎo)為了嚴(yán)肅法紀(jì)，決定給他行政記過處分，并賠償部分經(jīng)濟(jì)損失。這個(gè)句子的主干是“上級領(lǐng)導(dǎo)……決定……并賠償……”顯然有悖整個(gè)句子的意思，“賠償”的人應(yīng)該是失職的糧庫主任，而不是上級領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)在“賠償”前面加上“責(zé)令他”。從詞法角度入手，看看句子的修飾語同中心語的搭配是否恰當(dāng)，句子的實(shí)詞、虛詞的運(yùn)用是否恰當(dāng)。語文課下課后，黃曉靜交給老師二篇課外完成的作文。這個(gè)句子中數(shù)詞運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)把“二”改成“兩”。如不說“二張桌子”“二盞燈”，而說“兩張桌子”“兩盞燈”。從邏輯事理入手。中學(xué)課文雖沒有章節(jié)專門介紹邏輯知識，但在修改病句時(shí)卻常需要一定的邏輯知識。平時(shí)應(yīng)注意掌握一些基本的邏輯知識。有些句子在邏輯上出現(xiàn)毛病，修改時(shí)就要從邏輯角度加以考慮。汽車在蜿蜒的山道上急馳，如離弦之箭一般。“離弦之箭”是筆直向前的，而“蜿蜒”是曲曲折折的，句子中的比喻不合事理，不合邏輯。應(yīng)改為“汽車在高速公路上急馳，如離弦之箭一般?！毙薷牟【涞某Ｒ?guī)方法是增加、刪減和調(diào)換詞語。第二篇：六種病句類型例句班級姓名搭配不當(dāng)就這樣，競賽搞得轟轟烈烈，增產(chǎn)節(jié)約的戰(zhàn)場越來越開闊，工人們的勁頭越來越高。今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車，300多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。要采取多種形式，積極培養(yǎng)新生力量，力爭在較短的時(shí)間內(nèi)解決史學(xué)后繼無人的狀況。這個(gè)文學(xué)站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰?！杜瘛肥俏逅臅r(shí)代的產(chǎn)物，其杰出的歷史意義，在于它突出的表現(xiàn)了五四的時(shí)代精神。每個(gè)人都必須深刻的投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去。3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天，世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都做了詳細(xì)報(bào)道。真對不起，上次我們對你照顧得太不周全了。投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。1人們認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡單相加，而是能使隊(duì)員行動一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。成分殘缺或贅余由于他這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。比賽地點(diǎn)在天安門金水橋前，沿著長安街、。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制建立的今天，任何脫離國際化市場需要去談志愿、興趣，都是不恰當(dāng)?shù)?。南堡人民?jīng)過一個(gè)冬天地苦戰(zhàn)，一道四米高，七米寬的攔河大壩巍然屹立在天目溪邊。他就主動參與社會災(zāi)難性事故處理，化解風(fēng)險(xiǎn)，安定社會生活的責(zé)任。記者從全國防治高致病性禽流感指揮部獲悉：國家已經(jīng)安排專項(xiàng)資金一億元，加強(qiáng)防治高致病性禽流感科技攻關(guān)和相應(yīng)研究。竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，形體在安靜時(shí)完全像一根樹枝。初秋的天氣涼爽多了，太陽已不像夏天那樣炎熱的懸掛在高空。面對波濤洶涌的江水，年輕的小伙子毫不猶豫地跳了下去。他做什么事情都非常認(rèn)真得很。1出人意料，今年三月，物價(jià)的下跌，后來慢慢的穩(wěn)定了。1近日，西區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違法經(jīng)營的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多余元。結(jié)構(gòu)混亂這種慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面取到無可替代的作用。觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。山雞椒的花、葉和果實(shí)均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配置食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。這辦法既衛(wèi)生，又方便，深受群眾所喜愛。這些蔬菜長得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果。一個(gè)人之所以變壞的原因，除了受到壞的影響外，更主要的是他自己沒有把握住自己。我們要下決心，花大力氣，爭取在本世紀(jì)把我國的教育事業(yè)達(dá)到先進(jìn)水平。其實(shí)，胡適先生英文文章也寫了不少，連同這一百幾十件信札，都應(yīng)該收集成書，供中外學(xué)者閱讀之便。當(dāng)然，要搞好跨學(xué)科滲透和綜合，并非易事，需要下一番功夫不可。1作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，想問題辦事情，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。1他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的技術(shù)。1這本書的對象，主要是面向高三的學(xué)生。1對于調(diào)動工作這個(gè)問題上，我曾周密的考慮過。1止咳祛痰片是我廠的新產(chǎn)品，它的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成。1鎮(zhèn)?？诘暮７兰o(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳六部分組成，充分顯示了中華兒女不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神。1這屆全運(yùn)會會徽、吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多是以青年師生為主。1我國大約30%左右的青年認(rèn)為“誠實(shí)守信”“助人為樂”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)繩。1別小看這只太空馬桶，它的造價(jià)高達(dá)三千萬美元之巨。語序不當(dāng)春節(jié)前夕，胡總書記抽空看望了許多國內(nèi)的專家學(xué)者，并向他們表達(dá)了親切的問候?？茖W(xué)家急于對蘭花在最有異域色彩的熱帶物種標(biāo)本完全消失之前進(jìn)行研究。想著革命者一系列進(jìn)行的艱苦卓絕的斗爭，我的心怎么也平靜不下來。作為一種助學(xué)貸款的消費(fèi)信貸，市場需求的潛力很大。大力發(fā)展這項(xiàng)貸款業(yè)務(wù)，為商業(yè)銀行開拓信貸市場，培育業(yè)務(wù)增長點(diǎn)提供了契機(jī)。良好的國際收支情況，國家外匯儲備充足，對抵御這次國際金融風(fēng)暴的沖擊，發(fā)揮了重要的作用。當(dāng)時(shí)，徐風(fēng)正在住院，聽到有險(xiǎn)情，帶病走出醫(yī)院，不顧醫(yī)生的阻攔，投入到抗洪救災(zāi)工作中去。學(xué)校一方面要把這次春游的有關(guān)情況和要求講清楚，另一方面，學(xué)生也要自覺遵守紀(jì)律，不要到處亂跑。由于世界性水危機(jī)，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水質(zhì)日益惡化。鄧亞萍年齡不大，卻連續(xù)多年獲得世界冠軍、亞洲冠軍、全國冠軍，為祖國、為河南、為家鄉(xiāng)鄭州人民爭了光。王進(jìn)喜這個(gè)名字對青年人可能是陌生的，可是對中老年人卻是熟悉的。1托爾斯泰的記憶力和觀察力是十分驚人的，他能迅速捕捉形象并長久的儲存在頭腦中，創(chuàng)作需要時(shí)，一“呼”即出。表意不明上海醫(yī)科大學(xué)涌現(xiàn)出一批年輕學(xué)科帶頭人。上課了，小王還沒到校，班主任焦急地說：“她可是從來不請假的呀??”這份報(bào)告，我寫不好。老胡看到我們很驚訝，連忙把別后的情況告訴我們，還熱情的拉我們上她家去。醫(yī)學(xué)界普遍認(rèn)為，一個(gè)人如果不適當(dāng)?shù)卦黾语嬎?，就會影響機(jī)體的正常含水量。欣賞一首好詩不容易，創(chuàng)作一首好詩更不是一件簡單的事，小李對詩歌情有獨(dú)鐘，因此，他平時(shí)在這方面做了不少的努力。不幾天，劉備領(lǐng)大軍到了零陵。零陵太守劉度派大將邢道榮和他的兒子引兵出戰(zhàn)。小倩告訴我說，等她把張參加比賽的水粉畫“磨蹭”完了，我們就可以一起去青島旅游了。從清理結(jié)果看，全省地、廳級干部，住房面積在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以下的、在標(biāo)準(zhǔn)范圍以內(nèi)的和超過標(biāo)準(zhǔn)的各占三分之一，其中嚴(yán)重的占百分之八。一個(gè)外商投資的木材加工廠今年底將要建成投產(chǎn)。