【正文】 題技巧】大部分句子中，“對”往往最容易引起主客倒置，這是因?yàn)槿藗冋f話時(shí)容易忘記后面的詞“來說”。【解析】“受惠于“的意思是從別人那里得到好處，句意應(yīng)當(dāng)是政策使百姓受惠，屬于主客倒置?！笆芑荨钡膶ο蟛徽_。【解析】“餃子對人充滿誘惑“不和邏輯，應(yīng)改成“對外國人”后加入“來說”。⑥前后不對應(yīng)。不合邏輯 不合邏輯指的是句子的意思在事理上講不過去?！窘忸}技巧】這是表意不明的典型例子，又如“許多朋友的禮物”“三個單位的專家”。（11年江蘇卷）為慶祝建黨90周年，“唱支山歌給黨聽”歌詠比賽將于7月1日舉行，屆時(shí)校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也將登臺參加比賽。他這次返鄉(xiāng)，主動提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。3．(2010【解題技巧】A和B+部分（或其他修飾詞）最易產(chǎn)生停頓不明。如江蘇和浙江的部分地區(qū)，也屬于同樣的錯誤?！窘馕觥?“墨西哥和美國的部分地區(qū)”有個表示并列的“和”，不同的停頓會產(chǎn)生不同的意思。③停頓不明6．(2009（21011屆模擬題）公交公司拒退受磨損公交卡的押金，昨天，鄭州一中學(xué)生將公交公司告上了法庭。②一詞多義（05年 天津卷）山上的水寶貴，我們留給晚上來 晚上來的人喝。代詞包括指示代詞和人稱代詞。天津卷)天津東臨渤海，華北諸河匯流海河，東流出海，是沿海各省通往京城和華北腹地河流交通的樞紐。根據(jù)句意應(yīng)該在“引以為豪”前加上“美國人”。北京卷)連年虧損的美國《新聞周刊》正待價(jià)而沽，境內(nèi)外華人都鼓動中國人出手收購，將這份引以為豪的美國期刊經(jīng)營權(quán)收入囊中。2.（08遼寧）中國皮影戲的藝術(shù)魅力曾經(jīng)傾倒和征服了無數(shù)熱愛它的人們，它的傳播對中國近代電影藝術(shù)也有著不可忽視的啟示作用。（05年全國卷Ⅱ）今天老師又在班會上表揚(yáng)了自己，但是我覺得還需要繼續(xù)努力。①指代不明(06年浙江卷)曾記否，我與你認(rèn)識的時(shí)候，還是個十來歲的少年，純真無瑕，充滿幻想。清晰明確是語言表達(dá)的基本要求，如果語言費(fèi)解，或者不能表達(dá)確定的意思，就會造成表意不明的錯誤。修改的方法也很很簡單，把介詞移到主語之前就可以了?！窘忸}技巧】這里病句的有個明顯的特點(diǎn)：前面是主語加介詞結(jié)構(gòu)，后面是個完整的句子。改換主語造成的雜糅（09年四川卷）參加研制神州神舟七號飛船的全體科技工作者，在相關(guān)部門的大力支持下，在全國人民的熱切關(guān)注中，經(jīng)過不懈努力，神舟七號飛船終于成功發(fā)射。【解析】一方面是“使重視”，一方面是“引起重視”，被動和主動雜糅。主動句和被動句的雜糅（2010屆江西模擬卷）D．老人右腿骨折，左腿卻被植鋼板。粘連很緊密。湖南卷)許多水果都有藥用功效，如檸檬中含有檸檬酸、檸檬多酚及維生素C等成分就具有很強(qiáng)的抑制血小板聚集的作用。如“宗旨是以??為目的”。如第二句“擬采用大師兒子所講的”我們覺得只要讀到這里就很清楚了，下面再有內(nèi)容就是雜糅了?！窘馕觥俊笆秤盟皯?yīng)該洗凈削皮”就已經(jīng)把話說完整清晰了，后面的內(nèi)容純屬順口而出。再接下來是“領(lǐng)導(dǎo)來到縣里調(diào)研”，三句話合成兩句話。江西卷)幾天前，他剛接待過包括省委書記在內(nèi)的一批省市領(lǐng)導(dǎo)來到縣里，專門調(diào)研返鄉(xiāng)農(nóng)民工問題。【解析】“擬采用”和“以??為準(zhǔn)”雜糅，可改為“我們斟酌以后擬采用大師兒子的說法”或者“我們斟酌以后擬采用大師兒子所講的為準(zhǔn)”?！窘馕觥恐饕蚴?? 和是??造成的兩個句式雜糅，去掉其中一個即可。這樣一來造成前面的句子結(jié)構(gòu)不完整。也有的是一句話已經(jīng)說完卻順著結(jié)尾又說了一句。實(shí)際上這個句子不用繁瑣的分析，根據(jù)語感也能辨別出?！窘馕觥烤渥又谐霈F(xiàn)了兩組并列短語，我們經(jīng)過比對發(fā)現(xiàn)這兩組詞語有密切的對應(yīng)關(guān)系，理論上對應(yīng)深刻的說明，政策上對應(yīng)詳細(xì)1（09年海南、寧夏卷）“錦”是一種絲織品，在古代，由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝，使得織品數(shù)量有限，是達(dá)官貴人才能享用的時(shí)尚奢侈品。句子內(nèi)部的詞語也是要相互對應(yīng)的，后面的詞語順序要服從前面的順序?！窘忸}技巧】動詞并列，或者含有動詞的分句并列，往往就有語序的問題，我們要展開想象，問一問“是先xx，還是先xx”經(jīng)過這樣的追問，我們自然就會理清順序。【解析】雖然這個句子中沒有明顯并列的詞語，但是后面三個以動詞開頭的句子，提示我們不得不注意。此外，從句意來看，融合是最終目的，所以也應(yīng)該放在最后。（08江蘇）任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進(jìn)步，只會導(dǎo)致文明的衰落?！?【解題技巧】審讀并舉遇到不僅而且、甚至、乃至、進(jìn)而等表示遞進(jìn)關(guān)系的詞時(shí)，就要看看其前后遞進(jìn)關(guān)系是否正確；如果遇到特別是尤其是這類表示遞減關(guān)系的詞語時(shí)，要看看他的遞減關(guān)系是否正確。【解析】“特別是”表示列舉出其中一個或幾個，所以它所表示的是“遞減”關(guān)系?！窘馕觥窟@句話沒有不僅??而且??但是有同類詞語“甚至”，注意這句話的意思是說：差的分越少就越遺憾，所以最后一句應(yīng)改成“只差兩分，甚至一分”。這句話里，第一個分句的程度要比第二個分句高，所以兩個分句語序不當(dāng)，互換位置即可。【解析】不僅而且表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。④遞進(jìn)（遞減）語序不當(dāng)。例如：他不但學(xué)習(xí)好，而且人品好。請記?。呵昂蠓志渲髡Z相同，那么主語放在關(guān)聯(lián)詞前；主語不同，主語就放在關(guān)聯(lián)詞后。改成“這些產(chǎn)品不是質(zhì)量??”?！窘馕觥窟@句話出現(xiàn)了“不是??就是??”的關(guān)聯(lián)詞，其搭配是對的。這里主要指的是第一個分句的關(guān)聯(lián)詞和主語的位置關(guān)系?！窘馕觥?“詳細(xì)”是修飾“介紹”應(yīng)該放到“介紹”前面。②狀語或定語位置混用?！炯记商崾尽慷鄬佣ㄕZ的正確語序?yàn)椋簢谊?duì)的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容）籃球（名詞）教練?！窘馕觥俊皩鸺痫w前進(jìn)行了最后的檢查”檢查對象是火箭，所以火箭應(yīng)該緊跟著“進(jìn)行了最后的檢查”，所以要把“對火箭”移到“進(jìn)行”前?？梢园丫薮蟮囊频健奥┒沸紊仙w”前面。（11年廣東卷）我先來得展廳后面一座小山上，引入眼簾的，是一個巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋，它保護(hù)著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場。⑥句子內(nèi)部的對應(yīng)錯位。④遞進(jìn)或遞減關(guān)系語序不當(dāng)。②狀語或定語位置不當(dāng)。(三)語序不當(dāng)。【解題指導(dǎo)】關(guān)聯(lián)詞和介詞殘缺語病的判斷，要學(xué)會“順藤摸瓜”。屬于賓語前置，賓語前置不是不可以，但是要在賓語前加一個介詞“對”?？茖W(xué)工作者需要開闊的心胸，就是和自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不一樣的同行也應(yīng)坦誠相待，精誠合作?！窘馕觥客ㄟ^梳理，后半句是“??為起點(diǎn)”，完整的表述應(yīng)該為“以??為起點(diǎn)”這樣我們判斷這個句子缺介詞?！窘馕觥窟@句話使用了“無論??還是??”但是在漏掉了“還是”，應(yīng)該在“本科生”加上“還是”。關(guān)聯(lián)詞和介詞在使用時(shí)都是相配合使用的，說話時(shí)顧頭不顧尾，很容易造成遺漏，殘缺?！窘忸}提示】抓動詞找名詞們可以辨別賓語中心語殘缺的語病，抓名詞找動詞，可以辨別謂語動詞殘缺的語病。（11年浙江卷）由于核廢料衰變緩慢，所以一旦發(fā)生地質(zhì)變動，或者因建筑，地鐵建設(shè)等人為因素的影響，導(dǎo)致核廢料泄露事件，那么后果將不堪設(shè)想。【解析】“有助于”后面要動詞，而這個句子說的是有助于化學(xué)反應(yīng)速度，很顯然這里缺少一個動詞“提高”。這個錯誤的原因是動詞連用時(shí)，習(xí)慣性漏掉了一個。（09年 全國卷Ⅰ）3月5日那天，我市萬名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動，這次活動的總口號是“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿行動，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧城市”。③謂語（動詞）殘缺一句話中，動詞是十分重要的，沒有動詞就不能組成一個完整的句子。“淳樸自然”是個形容詞，所以這句話就是“賓語殘缺”。一個完整的動賓結(jié)構(gòu)應(yīng)該表述為：動詞+定語1+定語2+定語3+中心語（名詞）3.（11年 全國卷）A、不同的生活習(xí)俗、自然條件以及地理環(huán)境，使各地的民居在平面布局、結(jié)構(gòu)方法、造型等方面呈現(xiàn)出淳樸自然，而又有著各自的特色。說話人說了一個動詞后，緊接著說賓語，可是由于賓語的定語太長而忘了說中心語，或者直接把定語當(dāng)成中心語。如果發(fā)現(xiàn)句子是一個復(fù)句，有一個分句沒有主語，那么就要看看它的主語是不是上一句話的主語，如果不是這個句子就缺主語，或者主謂搭配不當(dāng)。當(dāng)然，各類語病都有一定的關(guān)聯(lián)，這句話的語病沒也可以稱為“主謂搭配不當(dāng)”。這類錯誤，發(fā)生在在復(fù)句中，錯誤都體現(xiàn)在沒有主語的那句話上，大部分都是最后一句?！窘馕觥窟@是個復(fù)句，主語不斷變化，最后一句話沒有指明主語，又不能使用上一句話的主語，所以這個句子就因?yàn)閾Q主語又沒有指明主語，造成了句子的主語缺失。典型的例句是：通過大家的幫助使我取得了好成績。這樣這個句子就沒有語法意義上是主語了。介詞吃主語，把“由于”去掉。成分殘缺的毛病主要有以下幾種情況：①主語殘缺；②賓語（中心語）殘缺；③謂語（動詞）殘缺；④關(guān)聯(lián)詞、介詞殘缺。(二)成分殘缺。根據(jù)句意，應(yīng)當(dāng)把“在??中”改為“從??中”。介詞的相關(guān)搭配出現(xiàn)錯誤?！窘馕觥?搭配不當(dāng)，將“經(jīng)”改為“在”，或者將“下”去掉；歧義，“迅速趕到的”統(tǒng)轄“醫(yī)護(hù)人員”還是“醫(yī)護(hù)人員和商場保安”不清，兩種理解都可以，可改為“商場保安以及迅速趕到的120急救中心醫(yī)護(hù)人員”。1(2010類似的錯誤還有“不僅是??而是??”，應(yīng)該改為“不僅是??還是??”或者“不是??而是??”?！窘馕觥苛?xí)慣的說法是“不管（無論）??多么??還??”，不管所指向的第二句“生活條件再不好”很顯然不和習(xí)慣，如果換成“盡管生活條件再不好”就通順了。在做病句題時(shí)，如果出現(xiàn)了介詞和關(guān)聯(lián)詞要特別留意。④關(guān)聯(lián)詞語、介詞搭配不當(dāng)。仔細(xì)讀讀，反問一句：是這樣說的嗎？也許問題就被發(fā)現(xiàn)了?！窘忸}提示】這類語病在近幾年的高考很少遇到，原因可能就是錯誤太明顯，沒有區(qū)分度，不過在實(shí)際的考試過程中，很少有人看出來。只能說一部劇本，而不能說一臺劇本?！窘馕觥窟@句話的主干是“他萌生了意念”，是可以講得通的。發(fā)現(xiàn)是不論好壞的，應(yīng)該寫成“很快地發(fā)現(xiàn)”?！窘馕觥俊翱坍??特征”屬動賓搭配不當(dāng)，這很好理解。③修飾成分和中心語搭配不當(dāng)修飾成分包括定語狀語補(bǔ)語，它們在修飾中心語時(shí)也有一定的規(guī)則，這些規(guī)則比動賓搭配的規(guī)則的要簡單的多，但是有不少人不容易發(fā)現(xiàn)這方面的語病，因?yàn)榇蟛糠值恼Z病都處在主干上，對于修飾成分很少有人關(guān)注。還有些動賓搭配會出現(xiàn)兩個動詞對一個賓語或者一個動詞對兩個賓語的形式，大家只要轉(zhuǎn)化為一個動詞一個賓語的形式就可以了。【技巧提示】看病句，先抓動詞，再找名詞，然后通過置換詞語的方法確定搭配是否恰當(dāng)。【解析】抓住動詞“改善”，找到和它對應(yīng)的名詞“問題”，“改善??問題”很顯然不搭配，應(yīng)該是“解決問題”。這屬于一個動詞對一個賓語的搭配不當(dāng)，它考查是一些動詞習(xí)慣的用法。北京卷)挪威國寶級樂隊(duì)“神秘園”將再度來京演出，實(shí)現(xiàn)了外國演出團(tuán)在京演出超過7次的紀(jì)錄，在其演出的藝術(shù)歷程中也是唯一的一次。如果有修飾成分，先把修飾成分去掉。在使用中也形成了很多的應(yīng)用規(guī)則，如果不了解這些規(guī)則，就會出現(xiàn)動賓不當(dāng)?shù)膯栴}。如：、謂語較多時(shí)，往往有一個和主語不搭配?！炯记商崾尽恐髦^搭配不當(dāng)主要出現(xiàn)在下列類型的句子當(dāng)中：xx是（成為）xx，尤其是主語是偏正短語（xx的xx）的時(shí)候。（10年四川卷）曹操的性格具有雙重性，他的雄才大略與奸詐兇狠對于任何一個扮演他的演員來說都具有挑戰(zhàn)性，也是個難得的表演機(jī)會。全國卷Ⅱ)那個年代的手抄本很難得，書中的故事對我產(chǎn)生了潛移默化的影響，愛國心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀以及手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡。骨干是培養(yǎng)出來了，不是凝聚的屬于動賓搭配不當(dāng)；產(chǎn)量成為品牌更是說不通，屬于主謂搭配不當(dāng)?！窘馕觥?這句話有兩個層次，第一層的主干為：工廠凝聚骨干。2．(2010全國Ⅰ)這個法律職業(yè)培訓(xùn)基地由省司法廳和南海大學(xué)合作建立，是全國首家有效聯(lián)合政府行政職能和高校教育資源而成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。常見搭配不當(dāng)?shù)恼Z病主要有以下幾種情況：①主謂搭配不當(dāng)；②動賓搭配不當(dāng)；③修飾成分和中心語搭配不當(dāng)；④關(guān)聯(lián)詞語、介詞搭配不當(dāng)。2古老的中國氣功已經(jīng)運(yùn)用于競技體育，它不但可以有效的治療運(yùn)動員的新舊傷病，而且還可以調(diào)節(jié)賽前運(yùn)動員經(jīng)常出現(xiàn)的緊張情緒，迅速消除他們的疲勞。1這位老先生是研究歷史的，因此他的女兒也位歷史教師。1為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。1誰也不會否認(rèn)長江不是向東流的。1在那個時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會是很少的。這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。他是個文學(xué)愛好者，閱讀了大量的詩歌、小說、散文以及外國名著。洪水可以沖走我們的房屋、莊稼和各種財(cái)產(chǎn)，但它沖不走我們的意志和決心。凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環(huán)境中磨練成才的。我每次向他借書，他都不顧年老體弱，冒著酷暑和嚴(yán)寒，親自到小書房去找。1錢鐘書先生的夫人楊絳女士在把稿酬版稅捐贈給清華大學(xué)的儀式上說：“我以代表的身份在這里講話，我一個人代表三個人：我、已去世的錢鐘書先生和女兒錢璦。一個外商投資的木材加工廠今年底將要建成投產(chǎn)。小倩告訴我說，等她把張參加比賽的水粉畫“磨蹭”完了，我們就可以一起去青島旅游了。不幾天，劉備領(lǐng)大軍到了零陵。醫(yī)學(xué)界普遍認(rèn)為，一個人如果不適當(dāng)?shù)卦黾语嬎?，就會影響機(jī)體的正常含水量。上課了，小王還沒到校，班主任焦急地說：“她可是從來不請假的呀??”這份報(bào)告，我寫不好。1托爾斯泰的記憶力和觀察力是十分驚人的，他能迅速捕捉形象并長久的儲存在頭腦中，創(chuàng)作需要時(shí)，一“呼”即出。鄧亞萍年齡不大，卻連續(xù)多年獲得世界冠軍、亞洲冠軍、全國冠軍，為祖國、為河南、為家鄉(xiāng)鄭州人民爭了光。學(xué)校一方面要把這次春游的有關(guān)情況和要求講清楚，另一方面，學(xué)生也要自覺遵守紀(jì)律，不要到處亂跑。良好的國際收支情況，國家外匯儲備充足，對抵御這次國際金融風(fēng)暴的沖擊，發(fā)揮了重要的作用。作為一種助學(xué)貸款的消費(fèi)信貸，市場需求的潛力很大。科學(xué)家急于對蘭花在最有異域色彩的熱帶物種標(biāo)本完全消失之前進(jìn)行研究。1別小看這只太空馬桶，它的造價(jià)高達(dá)三千萬美