【總結(jié)】小馬過(guò)河教科版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一匹愿意您好往來(lái)?yè)踝∷闹懿軠\趟過(guò)突然攔住大叫昨天淹死腦筋試試yuàn上下結(jié)構(gòu)——原+心愿望心愿祝愿nǎo左右結(jié)構(gòu)腦袋大腦動(dòng)腦沒(méi)過(guò)
2024-11-17 01:54
【總結(jié)】陽(yáng)光多么燦爛??!照在人身上暖洋洋的,照得人心里亮堂堂的。同學(xué)們,你們?cè)敢夂完?yáng)光交朋友嗎?今天我們會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)小女孩,她也非常喜歡陽(yáng)光,甚至想把陽(yáng)光帶回家送給奶奶,讓我們一起來(lái)看看是怎么回事吧!陽(yáng)光wūzuòquèhuái烏作
2024-12-12 18:21
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)語(yǔ)文小馬過(guò)河教案 《小馬過(guò)河》教案 教材理解: 這篇課文是一篇童話(huà)故事,敘述了小馬馱麥子去磨坊,路上要過(guò)一條小河,老牛說(shuō)水很淺,可以過(guò)去,松鼠說(shuō)水很深,他的伙伴昨天剛被淹死,不能過(guò)...
2024-10-17 21:30
【總結(jié)】小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《小馬過(guò)河》教學(xué)反思 《小馬過(guò)河》教學(xué)反思 《小馬過(guò)河》一課生動(dòng)有趣,對(duì)話(huà)很多,是分角色朗讀的好材料。而要真正達(dá)到分角色朗讀的目的,需要以讀好每一個(gè)人的語(yǔ)言為前提。文...
2024-12-04 05:15
【總結(jié)】教學(xué)要求1、學(xué)習(xí)本課12個(gè)生字。認(rèn)識(shí)8個(gè)字。2、理解課文內(nèi)容,懂得遇事不能光聽(tīng)別人說(shuō),要?jiǎng)幽X筋想一想,試一試,這樣才能把事情做好。3、有感情地分角色朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會(huì)本課生字。懂得“光聽(tīng)別人說(shuō),自己不動(dòng)腦筋,不去試試,是不行的”這句話(huà)的意思。難點(diǎn):為什么說(shuō)“河水既不像老牛說(shuō)的那樣
2024-12-09 13:54
【總結(jié)】《小馬過(guò)河》教學(xué)設(shè)計(jì)第三冊(cè)的《小馬過(guò)河》是篇童話(huà)。課文借小馬過(guò)河這件事,說(shuō)明遇事不能光聽(tīng)別人說(shuō),而要開(kāi)動(dòng)腦筋,具體分析,還要勇于實(shí)踐,才能找到解決問(wèn)題的方法。這篇童話(huà)情節(jié)生動(dòng)有趣,對(duì)話(huà)很有特點(diǎn),又特別接近兒童的口語(yǔ),適合有感情地朗讀課文。但課文篇幅較長(zhǎng),故事含義深刻,對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)講,理解會(huì)有一定困難。針對(duì)課文特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際,本課的訓(xùn)練重點(diǎn)可放在:①按故事的
2024-12-09 02:13
【總結(jié)】《小馬過(guò)河》教學(xué)設(shè)計(jì)2教材分析:第三冊(cè)的《小馬過(guò)河》是篇童話(huà)。課文借小馬過(guò)河這件事,說(shuō)明遇事不能光聽(tīng)別人說(shuō),而要開(kāi)動(dòng)腦筋,具體分析,還要勇于實(shí)踐,才能找到解決問(wèn)題的方法。這篇童話(huà)情節(jié)生動(dòng)有趣,對(duì)話(huà)很有特點(diǎn),又特別接近兒童的口語(yǔ),適合有感情地朗讀課文。但課文篇幅較長(zhǎng),故事含義深刻,對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)講,理解會(huì)有一定困難。針對(duì)課文特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際,本課的訓(xùn)練重點(diǎn)
2024-12-09 02:14
【總結(jié)】《小馬過(guò)河》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目的1、能按課文中的對(duì)話(huà)提示語(yǔ),讀出句子應(yīng)有的語(yǔ)氣。2、能按故事發(fā)展的過(guò)程,理清敘述的順序,復(fù)述小馬第一次到河邊的情況。3、能背誦、默寫(xiě)老馬教育小馬的話(huà),從中體會(huì)故事的寓意。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解媽媽說(shuō)的話(huà)。教具準(zhǔn)備:投影片教學(xué)過(guò)程一、初讀課文,訓(xùn)練說(shuō)話(huà)1、今天學(xué)的課文叫《小馬過(guò)河》。小馬為
【總結(jié)】《小馬過(guò)河》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、讀課文、弄懂課后題1。2、懂得遇到問(wèn)題,不能光聽(tīng)別人說(shuō),要自己動(dòng)腦筋獨(dú)立思考,從實(shí)踐中去尋求問(wèn)題的答案。3、能聯(lián)系上下文,弄懂下面幾個(gè)詞語(yǔ):為難、連蹦帶跳、去路、沒(méi)、趟等。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解媽媽說(shuō)的話(huà)。教具準(zhǔn)備:投影片教學(xué)時(shí)間:第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
【總結(jié)】12.小馬過(guò)河教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字。2.懂得遇到問(wèn)題,不能光聽(tīng)別人說(shuō),要自己動(dòng)腦筋,獨(dú)立思考。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):正確認(rèn)讀13個(gè)會(huì)認(rèn)字,正確書(shū)寫(xiě)7個(gè)會(huì)寫(xiě)字;正確、流利、有感情地朗讀課文。理解第7自然段最后一段老馬對(duì)小馬說(shuō)的話(huà)。教具準(zhǔn)備:課
2024-12-09 02:01
【總結(jié)】12棚pénɡ(馬棚)3匹pǐ(一匹馬)4你已經(jīng)長(zhǎng)大了,能幫媽媽做點(diǎn)事嗎?怎么不能?我很愿意幫您做事。5那好哇,你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。6馱tuó(馱東西)7磨mò(
2024-11-17 20:45
【總結(jié)】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《小馬過(guò)河》教案 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《小馬過(guò)河》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課的15個(gè)生字,理解13個(gè)詞語(yǔ)的意思。能讀準(zhǔn)多音字“磨沒(méi)”。 2、學(xué)會(huì)用“既不像……也...
2024-12-07 03:12
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第8頁(yè)共8頁(yè) 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文小馬過(guò)河教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字和詞語(yǔ),讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字意,并規(guī)范書(shū)...
2025-04-13 21:30
【總結(jié)】二年級(jí)語(yǔ)文《小馬過(guò)河》教學(xué)設(shè)計(jì) 二年級(jí)語(yǔ)文《小馬過(guò)河》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): ?。?、認(rèn)識(shí)“馬棚、麥子、馱到、磨坊、擋住、淹死、昨天、嘆氣、親切、試試”等詞語(yǔ)。 ?。病⒎纸巧?..
2024-12-03 22:11
【總結(jié)】二年級(jí)語(yǔ)文小馬過(guò)河說(shuō)課稿范文 二年級(jí)語(yǔ)文小馬過(guò)河說(shuō)課稿范文1 一、說(shuō)教材: 《小馬過(guò)河》是北師大小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)教材中的一篇課文,文章篇幅長(zhǎng),涉及的事物多,哲理深刻。但課文情節(jié)美、...
2024-12-06 03:24