【正文】 不同意見把近似有理的決策轉(zhuǎn)化為正確的決策，進而轉(zhuǎn)化為良好的決策。因為只有這樣，才能是他不致被表面有理，實際不正確或不完善的意見所騙。只有這樣，別人才能看出，我們的決策是從沒有經(jīng)過測試的假設(shè)開始的，而這恰恰就是決策或科學研究的唯—起點。那會使他們像其他人一樣，尋找所謂的真相來湊合自己已有的結(jié)論。人們經(jīng)歷過某個事件，就必然會有些想法。這可以說是有效決策的綱，也是通常最容易引起爭論的地方。絕大多數(shù)關(guān)于決策的書都這么說：“首先要弄清真相。有效的決策決策就是判斷．就是在一些不同的可行方案中作出一種選擇。本書以兩個決策問題的兩個事例來告訴我們決策的諸要素。這時就需要我們權(quán)衡輕重，勇于拒絕那些毫無意義的要求。許多人在除自己分內(nèi)該忙的事情外，還去忙些不該忙的。他自己種豆子和玉米為食，擺脫了一切剝奪他時間和精力的瑣事俗務(wù)，專心致志去體驗林間上的景色和他心靈所產(chǎn)生的共鳴，從中發(fā)現(xiàn)了許多道理。文人難免不擅酬，心慈面軟，不會推托；做事又過于認真，不懂敷衍；于是他陷入忙亂的俗事重圍，不知如何解脫，終于自殺，了此一生。第五章：重要的事情先做我們要學會事情的輕重緩急排出正確的順序。為了安全插某一個人，十幾個人都要變動工受到牽連“考察組織的好壞，不是看它是否有天才，而是看它是否有能力是平常人取得不平常的成績。這樣選出的人，當然總是平庸之輩。第四章：發(fā)揮人之所長管理者用人，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點，而不介意其缺點。是要求管理者把注意力集中在貢獻上。這些問題都可以解決，因為為工作所作出的努力，一定有效果，而且可以贏得時間，帶來效率。有時候人多不一定帶來更好的效益。所以，我們要做到避免浪費時間，那么該如何去避免呢？這個問題書里說得很好也很清楚。但是，一般人對時間都沒有一個確切的態(tài)度，都是聽之任之。管理者有效性的三個步驟基礎(chǔ)，記錄時間、安排時間和集中時間。第二章：掌握你的時間以前我對于時間安排的理解就是把所有要做的事情寫在紙上，按時間順序排好，先做什么再做什么，比如說幾點起床，幾點鍛煉，幾點看書之類的。而且要真真切切明白自己的優(yōu)勢，利用優(yōu)勢發(fā)展。我們進入大學之后，我們已經(jīng)不是初中、高中那個需要班主任每天喋喋不休在耳邊提醒我們的人，而且大學的班主任也不會每天在你耳邊叫你好好學習，所以我們就是一個小小的管理者，一個具備知識的管理者。有效性不是體力工作者做完規(guī)定的工作，而是要做對工作。第一章：有效性是可以學會的本書是針對管理者而寫，可以教會管理者成為一個好的頂尖的管理者。在這里有作者提出的一個問題‘有一些人無論是能力還是經(jīng)驗都不比一些成功的行政官員差，但是，為什么會常常遭受挫折和失敗呢？’沒有人能針對這個問題說個所以然，所以多年以后作者根據(jù)自己的觀察和感悟?qū)懥诉@本書。這只是一本作業(yè)，但是，當我打開這本書的序言，我就開始好好真心的去讀這本書。要以身作則。事情越多，越能表現(xiàn)你的重要；困難越多，越能表明你的能力。不是想辦法處理犯錯誤的員工，而是讓員工沒辦法犯錯誤。多杈樹法則：小目標是大目標的條件，大目標是小目標的結(jié)果。據(jù)哈佛調(diào)查：27％的人沒有目標，60％的人目標模糊，10％的人有清晰但短期的目標，3％的人有清晰且長期的目標。——整理：要與不要，一留一棄整頓：科學布局，取用快捷清掃：清除垃圾，美化環(huán)境清潔：潔凈環(huán)境，貫徹到底修養(yǎng)：形成制度，養(yǎng)成習慣不能管理時間的人，就不能管理一切！——彼得時間利用的價值分析（ABC分析）：事情價值的60％實際消耗15％的時間（A）；事情價值的25％實際消耗25％的時間（B）；事情價值的15％實際消耗60％的時間（C）?！谝蚝凸⑼度牒彤a(chǎn)出、努力和收獲之間，存在不平衡關(guān)系：80％的收獲來自20％的努力，其他80％的投入只帶來20％的產(chǎn)出。（三星）第四項 時間管理忙——?！な裁词菚r間？——時間就是過去、現(xiàn)在、未來窮人和富人共同的財富——一天24小時一般人時間管理失敗的原因：認為將每天時間排得滿滿就算是好的時間管理；沒有達到目標的步驟，都是徒勞的。失敗者找理由，成功者找方法失敗者等事做，成功者找事做第三項 責任高于一切內(nèi)在的價值觀決定了外在的行為。與他相比，我們無不是擁有百萬財富的人。管理者的職業(yè)化精神敬業(yè) 專業(yè) 事業(yè)管理者尤其是高層管理者是幫助老板實現(xiàn)夢想的人。高明的管理者不是想辦法處理犯錯誤的員工，而是讓員工沒辦法犯錯誤。1有效的管理者不做太多的決策，他們所做的，都是重大的決策。有效的管理者堅持把重要的事放在前面做，每次只做好一件事。有效的管理者在用人所長的同時，必須容忍人之所短。認識你的時間，只要你肯，就是一條卓有成效之路。此外，我們能貢獻什么，應(yīng)該是每個人都需要時常思考的問題。一次只做一件事情。要事優(yōu)先，也就是分出工作任務(wù)的先后次序，是和時間管理關(guān)系比較密切的話題之一?！队行д吖芾怼芬砸环N非常簡明實用的方式描述了如何進行時間管理的方法，總結(jié)了時間管理的精髓。充分集中人員的知識和技能，利用這些優(yōu)勢達成組織的目標。選用高層管理者時，應(yīng)注重出色的績效和正直的品格。一位卓有成效的管理者一般具備以下6個特征：重視目標和績效，只做正確的事情。第二篇：有效管理者讀后感 （范文）《有效管理者》的基本觀念：對組織負有責任，能影響組織經(jīng)營成果的人，就是管理者，有效管理者讀后感。他親自去授課的目的是培育人才，作為經(jīng)理人，我再一次強調(diào)，我們地位越高，那么我們監(jiān)督和培育人才的任務(wù)就會變得越重。因為管理在很大程度上不是靠著一個人從書本上學來的，在很大程度上是靠榜樣、靠上司作為榜樣學來的；最后一點，一定要考慮這個人的特質(zhì)和他的崗位是不是相匹配。西方諺語說：上帝在給一個人任務(wù)的時候，通常也會給他一份才能，讓他很好地完成他的任務(wù)。所以內(nèi)部培養(yǎng)的人才要比外部的人才實際上更好用。而我們大部分企業(yè)家或者是經(jīng)理人是等不到第三年的?？赡茉谀骋恍┨厥獾膷徫簧系哪骋粋€特定的時間，你可以有一個兩個空降兵這樣的人才招進來。我們可能面臨一個選擇，是從外面招一些空降兵好還是我自己從內(nèi)部培養(yǎng)好。在這個周而復(fù)始的過程中，重點范圍是成本的控制、業(yè)務(wù)流程的控制和風險的控制。給大家舉一個現(xiàn)實中很小的例子。有一天阿凡提讓仆人下山去打水，他告訴他的仆人說：你一定不能把我的水灑了，一定不能把我的桶砸了。我知道有很多管理者很喜歡搜集各種各樣的信息，他手中有大量的報表和數(shù)字，但是沒有什么用處。如果我們?nèi)ケO(jiān)督控制過多的東西，反倒最后會把最應(yīng)該監(jiān)督的東西給落掉。大家看看汽車上的表盤、儀表，實際上都是給我們做監(jiān)控用的。如果只有信任沒有監(jiān)控的話，那么這個信任是沒有辦法走遠的。實際上很多的企業(yè)，他現(xiàn)在經(jīng)營狀況比較好，在一定的程度上是因為過去做出的大膽決策。根據(jù)這個反饋，我們?nèi)フ{(diào)整我們的決策。如果他們都是附和我的意見，那么我要這些人干什么呢？所以正確決策的前提是要有不同的意見充分表達出來。從涂料使用的角度考慮，我們也發(fā)現(xiàn)實際上在下端也有全新選擇的可能。是定位在高檔的涂料、中檔的還是低檔的涂料？但是后來，我們突然發(fā)現(xiàn)在涂料之外可能還有其他的選擇。做決策不